При выполнении контрольных тестов
Оценка 5 ставится, если обучающийся: выполнил 90 - 100 % работы
Оценка 4 ставится, если обучающийся: выполнил 70 - 89 % работы
Оценка 3 ставится, если обучающийся: выполнил 30 - 69 % работы
Оценка 2 ставится, если обучающийся: выполнил до 30 % работы
| Оценка «5» ставится, если обучающийся: | Оценка «4» ставится, если обучающийся: | Оценка «3» ставится, если обучающийся: | Оценка «2» ставится, если обучающийся: | ||
| Защита проекта | Обнаруживает полное соответствие содержания доклада и проделанной работы; правильно и четко отвечает на все поставленные вопросы; умеет самостоятельно подтвердить теоретические положения конкретными примерами. | Обнаруживает, в основном, полное соответствие доклада и проделанной работы; правильно и четко отвечает на все поставленные вопросы; умеет, в основном, самостоятельно подтвердить теоретические положения конкретными примерами. | Обнаруживает неполное соответствие содержания доклада и проделанной работы; не может правильно и четко ответить на отдельные поставленные вопросы; затрудняется самостоятельно подтвердить теоретические положения конкретными примерами. | Обнаруживает незнание большей части проделанной проектной работы; не может правильно и четко отвечает на многие вопросы; не может самостоятельно подтвердить теоретические положения конкретными примерами. | ||
| Оформление проекта | Печатный вариант. Соответствие требованиям последовательности выполнения проекта. Грамотное полное изложение всех разделов. Наличие и качество наглядных материалов (иллюстрации, зарисовки, фотографии, схемы и т.д.). Соответствие технологических разработок современным требованиям. Эстетичность выполнения. | Печатный вариант. Соответствие требованиям выполнения проекта. Грамотное, в основном, полное изложение всех разделов. Качественное неполное количество наглядных материалов Соответствие технологических разработок современным требованиям. | Печатный вариант. Неполное соответствие требованиям проекта. Не совсем грамотное изложение разделов. Некачественные наглядные материалы. Неполное соответствие технологических разработок современным требованиям. | Печатный вариант. Не соответствие требованиям выполнения проекта. Неграмотное изложение всех разделов. Отсутствие наглядных материалов. Устаревшие технологические разработки. | ||
| Практическая направленность | Выполненное изделие соответствует и может использоваться по назначению, предусмотренному при разработке проекта | Выполненное изделие соответствует и может использоваться по назначению и допущенные отклонения не имеют принципиального значения | Выполненное изделие имеет отклонение от указанного назначения, предусмотренного в проекте, но может использоваться в другом практическом применении. | Выполненное изделие не соответствует и может использоваться по назначению. | ||
| Соответствие технологии выполнения | Работа выполнена в соответствии с технологией. Правильность подбора технологических операций при проектировании | Работа выполнена в соответствии с технологией, отклонение от указанных инструкционных карт не имеют принципиального значения. | Работа выполнена с отклонением от технологии, но изделие может быть использовано по назначению. | Обработка изделий (детали) выполнена с грубыми отклонениями от технологии, применялись не предусмотренные технологии, изделие бракуется. | ||
| Качество проектного изделия | Изделие выполнено в соответствии эскизу, чертежу. Размеры выдержаны. Отделка выполнена в соответствии с требованиями, предусмотренными в проекте | Изделие выполнено в соответствии эскизу, чертежу. Размеры выдержаны, но качество отделки ниже требуемого, в основном внешний вид не ухудшается. | Изделие выполнено по эскизу, чертежу с небольшими отклонениями. Качество отделки удовлетворительно, ухудшился внешний вид изделия, но может быть использован по назначению | Изделие выполнено с отступлениями от чертежа, не соответствует эскизу. Дополнительная доработка не может привести к возможности использования изделия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Литература
методических пособий для учителя:
- Технология. 5 класс (мальчики): поурочные планы по учебнику под ред. В.Д.Симоненко/авт.-сост. Ю.П.Засядько. – Волгоград: Учитель, 2013;
- Технология. 6 класс (мальчики): поурочные планы по учебнику под ред. В.Д.Симоненко/авт.-сост. Ю.П.Засядько. – Волгоград: Учитель, 2013;
- Технология. 7 класс (мальчики): поурочные планы по учебнику под ред. В.Д.Симоненко – 2-е изд., стереотип./авт.-сост. Ю.П.Засядько. – Волгоград: Учитель, 2013;
- Технология: поурочные планы по разделу «Технология обработки металлов» по программе В.Д.Симоненко. 5-7 классы /авт.-сост. Ю.А.Жадаев, А.В.Жадаева. – Волгоград, Учитель, 2012;
- Технология: поурочные планыпо разделу «Технология обработки древесины» по программе В.Д.Симоненко. 5-7 классы /авт.-сост. Ю.А.Жадаев, А.В.Жадаева. – Волгоград, Учитель, 2012;
- Технология. 7класс для мальчиков: материалы к урокам раздела «Обработка древесины на токарно-винторезном станке» /авт.-сост. В.А.Василенко. –Волгоград, Учитель, 2013;
|
|
|
- Технология. 7 класс(мальчики): поурочные планы по учебнику под редакцией В.Д.Симоненко.- 2-е изд., стереотип/ сост. Ю.П.Засядько. – Волгоград: Учитель, 2011;
- Бешенков А.К.Технология (технический труд). Технические и проектные задания для учащихся. 5-9 классы: пособие для учителя /А.К.Бешенков. -3-е изд., стереотип. М., Дрофа, 2007.
дополнительной литературы для учителя:
-Программа «Технология». 1-4, 5-11 классы. - М.: Просвещение, 2011;
· Райзберг Б. А. Основы экономики и предпринимательства: учебное пособие для общеобразовательных школ, лицеев / Б. А. Райзберг. - М., 2010;
· Бешенков А.К. Технология (технический труд). Технические и проектные задания для учащихся. 5-9 классы: пособие для учителя/ А.К. Бешенков. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2011.
для учащихся:
- Карабанов, И. А. Технология обработки древесины: учеб. для учащихся 5-9 кл. общеобр. уч. - 2-е изд. / И. А. Карабанов. - М.: Просвещение, 2010;
· Энциклопедия для маленьких джентльменов. - СПб.: ТОО «Динамит», АОЗТ «Золотой век», 2012;
· Твоя профессиональная карьера: учебник для учащихся 8-9 классов общеобразовательной школы / под ред. В. Д. Симоненко. - М: Вентана-Граф, 2013.
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!