Понятие и границы компетентности коммуникативной личности
«Сферная трансакционная» модель коммуникативной компетентности личности Д.П. Гаеры, в которой обобщены наработанные подходы о составляющих структуры коммуникативной компетентности личности, предполагает следующие блоки:
1. Коммуникативное «могу» – абилитационный компонент, коммуникативные возможности и способности личности.
2. Коммуникативное «хочу» – целемотивационный компонент, цели и мотивы личности как субъекта коммуникации.
3. Коммуникативное «знаю» – когнитивный компонент – знания, освоенная информация, обеспечивающая возможность выступать в качестве коммуникатора.
4. Коммуникативное «умею» – операционный (инструментальный) компонент – коммуникативные навыки и умения. Таким образом, базовая структура коммуникативной личности задается в социально-психологическом подходе как «могу», «хочу», «знаю», «умею»,– «действую».
В этой модели, ориентированной в первую очередь на изучение стратегических и оперативных аспектов коммуникаций в PR, на изучение стратегического управления в системе «организация – общественность» отсутствует выраженный этический компонент, без которого невозможно понять ни глубинные ценностно-мотивационные механизмы коммуникативной личности и условия диалогического общения, ни мировоззренческие проблемы аутокоммуникации, ни критерии нравственности поведения, ни механизмы зарождения духовности в традиции гуманистической философии. Уязвимость описанной модели коммуникативной компетентности личности заключается в ее излишнем позитивизме и прагматизме, нацеленности прежде всего на профессиональную компетентность или на формирование психологических навыков общения в процессе МЛК.
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!