Экспериментальное взаимодействие
Психологический эксперимент — это совместная деятельность испытуемого и экспериментатора.
Процессом, организующим и регулирующим совместную деятельность, является общение.
Следует отметить, что все психологи признают значение влияния ситуации эксперимента на его результаты. Так, выявлено, что процедура эксперимента оказывает большее воздействие на детей, чем на взрослых. Объяснения этому находят в особенностях детской психики: Дети более эмоциональны при общении со взрослым. Взрослый для ребенка всегда является психологически значимой фигурой.
Основные факторы общения, которые могут искажать результаты эксперимента:
1. Ошибки «отношения к наблюдаемому». Они связаны с пониманием испытуемым критерия принятия решения при выборе реакции. 2. Ошибки, связанные с мотивацией испытуемого. Испытуемый может быть мотивирован любопытством, гордостью, тщеславием и действовать не в соответствии с целями экспериментатора, а в соответствии со своим пониманием целей и смысла эксперимента.
Само участие в эксперименте порождает у испытуемых ряд поведенческих проявлений, которые являются причинами артефактов. Среди наиболее известных — «эффект плацебо», «эффект Хотторна», «эффект аудитории».
Эффект Хотторна Участники исследования вели себя так, как ожидали от них экспериментаторы. Эффект аудитории Присутствие любого внешнего наблюдателя, в частности экспериментатора и ассистента, изменяет поведение человека, выполняющего ту или иную работу.
|
|
|
Артефакты и факты
Артефакт – фактор угрожающий валидности эксперимента.
1) Фон – события происходят между 1 и 2 измерениями. 2) Созревание – изменение заверш переменной которые возникли из за естественного развития и не могли быть следствием влияния эксперимента. Тестирование, погрешность измерения, стат регресия
Если фон воздействует на психику больше, чем стимул, то в результате исследования получается не факт, а артефакт.
Все источники артефактов для проведения психологического эксперимента можно условно разделить на два вида (есть еще третий источник — несовершенный инструмент, но его мы рассмотрим позже): внутренние состояния испытуемого и состояния среды.
Источником артефактов в психологическом эксперименте могут быть как среда, так и испытуемый
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!