Место дисциплины в структуре образовательной программы 3 страница
| Неделя | Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др. | Реализуемые компетенции | |
| Тема 1: «Формирование Древнерусского государства и его правовой системы(IX-XII вв.). «Русская Правда» Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Образование и устройство Древнерусского государства. а) Типология государства и система управления. б) Социальная структура общества в) Правовое положение населения. 2. Становление древнерусского права. Происхождение, источники, списки и редакции «Русской Правды». 3. Гражданское право. а) Общая характеристика права собственности. б) Виды договоров и порядок их заключения. в) Брачно-семейные отношения и наследственное право. 4. Уголовное право: понятие и классификация преступлений, система наказаний. 5. Особенности судоустройства. 6. Процессуальное право. а) Виды доказательств. б) Стадии процесса и характер судопроизводства. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | |||
| Тема 2: «Псковская и Новгородская феодальные республики. Развитие права Северо-Западной Руси» Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Республиканская форма правления на Руси. а) Особенности становления государственности, госаппарат и местные органы управления Новгородской и Псковской феодальных республик. б) Общественное устройство и правовое положение населения Новгорода и Пскова. 2. Происхождение, источники, списки и особенности Псковской Судной грамоты (ПСГ) 1467г.. 3. Гражданское право по ПСГ. а) Регулирование обязательственных отношений. б) Эволюция права собственности в) Семейно-брачные отношения и нормы наследственного права. 4. Уголовное право по Псковской судной грамоте. а) Общее понятие и состав преступления. б) Классификация преступлений. в) Цель и виды наказаний. 5. Процессуальное право по ПСГ: система доказательства и особенности судебного процесса. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | |||
| Тема 3: «Образование Русского централизованного государства и развитие права (ХIV – середина ХVI века)» Вопросы для самостоятельного изучения 1. Эволюция государственного аппарата и системы местного управления. а) Правовое оформление верховной государственной власти. Превращение московских великих князей в монархов централизованного государства. б) Природа, принципы формирования и сферы деятельности Боярской (царской) думы. в) Центральное и местное управление. 2. Общая характеристика права Русского централизованного государства. Происхождение, источники и структура Судебника 1497 года. 3. Изменение правового положения основных социальных групп населения по Судебнику 1497 года. 4. Гражданское право по Судебнику 1497 года. а) Регулирование собственнических и обязательственных отношений. б) Виды и порядок наследования. 5. Уголовное право по Судебнику 1497года. а) Развитие общего понятия о преступлениях и их классификация. б) Цель и система наказаний. 6. Особенности системы судоустройства. 7. Характер и формы процесса, система доказательств. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | |||
| Тема 4: «Сословно-представительная монархия в России (середина ХV1 – середина ХVП вв.): государственно-правовой аспект» Вопросы для самостоятельного изучения 1. Особенности сословно-представительной монархии в России. Формирование сословно-представительных органов в центре и на местах. 2. Государственные реформы середины XVI- середины XVII вв. 3. Организация суда: государственные судебные органы, духовные суды, суды вотчинников и помещиков. 4. Развитие русского феодального права. Судебник 1550 года. Стоглав 1551г. а) изменение правового статуса отдельных социальных групп; б) гражданское право по Судебнику 1550 года: вещное и залоговое право, обязательственное право, право наследования, брачно-семейные отношения; в) уголовное право по Судебнику 1550 года: понятие и виды преступлений, цели и классификация наказаний; г) основные черты судопроизводства. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | |||
| Тема 5: «Государство и право России периода становления и утверждения абсолютизма (конец ХVII - ХVIII вв.)» Вопросы для самостоятельного изучения 1.Сущность, правовая природа, формы и особенности российского абсолютизма. 2.Государственные реформы первой трети XVIII в. Структура и основные тенденции в развитии высшего, центрального и местного аппарата управления. 3.Просвещенный абсолютизм в России. 4. Формирование административного права и его источники. 5. Сословные реформы XVIII века. 6.Общая характеристика гражданского права: вещное, обязательственное, брачно-семейное и наследственное право. 7. Уголовное право по Артикулу воинскому 1715г.: развитие понятиe преступления, состав и классификация преступлений, цели и виды наказаний. 8.Процессуальное право по Краткому изображению процессов 1715 года. 9. Особенности и итоги кодификации российского законодательства в ХVIII в. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | |||
| Тема 6: Государство и право России в первой половине ХIХ века» Вопросы для самостоятельного изучения 1.Реформирование государственного управления начала ХIХ века. 2. Эволюция сословной системы. 3. Цели, способы, результаты и значение кодификации российского права в первой половине Х1Х века. 4. Гражданское право по Своду действующих законов. 5. Систематизация уголовного права (Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845года). а) общее понятие, состав и система преступлений. б) классификация наказаний, порядок возмещения ущерба. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | |||
| Тема 7: «Государство и право России в период проведения великих буржуазных реформ (вторая половина Х1Х века)» Вопросы для самостоятельного изучения 1. Отмена крепостного права. Изменение правового статуса российских крестьян. 2. Формирование всесословного самоуправления. Земская и городская реформы. 3. Модернизация судебной системы. Судебная реформа 1864 года. 4. Контрреформы 1870-1890 гг. 5. Развитие российского права: а) эволюция гражданского права б) редакции Уложения о наказаниях уголовных и исправительных 1866 и 1885г. в) становление фабричного законодательства г) процессуальное право второй половины XIXв. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | |||
| Тема 8: «Развитие российской государственности и права от февраля к октябрю 1917года» Вопросы для самостоятельного изучения 1. Февральская революция 1917года и крах российской монархии. 2. Трансформация государственного аппарата. Двоевластие в России. Петроградский Совет и Временное правительство. 3. Государственные преобразования Временного правительства. 4. Форма государственного единства Российской империи. 5. Правовая политика Временного правительства. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | |||
| Тема 9: «Государство и право СССР в период либерализации общественных отношений (сер.50-х – 1964г.г.)» 1.Преобразования государственной системы. Реформирование органов управления промышленностью, строительством и сельским хозяйством. 2.Реорганизация правоохранительных органов. Основы законодательства о судоустройстве союза ССР, союзных и автономных республик 1958г. 3.Вторая кодификация советского законодательства. а) изменения в гражданском праве и Основы гражданского законодательства Союза ССР и союзных республик 1961г.; б) пересмотр уголовного законодательства и Основы уголовного законодательства Союза ССР и союзных республик 1958г.; в) общая характеристика трудового, земельного и колхозного права; г) систематизация судебного и процессуального права. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | |||
| Тема 10: «Советское законодательство второй половины 60-х – первой половины 80-х годов» 1.Развитие гражданского и хозяйственного права. Основы жилищного законодательства Союза ССР и союзных республик 1981г. 2.Первая кодификация законодательства об административной ответственности. 3.Систематизация трудового права и Основы законодательства Союза ССР и союзных республик о труде 1970г. 4.Изменения в семейно-брачных отношениях. Основы законодательства Союза ССР и союзных республик о браке и семье 1968г. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | |||
| Тема 11: «Советское государство и право периода перестройки (1985-1991гг.)» 1. Государственно-правовые аспекты и этапы политики «перестройки». 2. Реорганизация системы высших органов государственной власти и управления. 3. Национально-государственное устройство. Попытки реанимировать союзное государство. 4. Распад СССР. 5. Общая характеристика развития права. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | |||
| Тема 12: «Становление государства и права Российской Федерации (1992-1999гг.)» 1. Конституционный кризис 1992-1993гг. 2. Основные положения Конституции РФ 1993г. 3. Реформа органов внутренних дел. 4. Судебная власть. 5. Российское законодательство переходного периода. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | |||
| Подготовка домашнего задания | ||||
| Подготовка к экзамену | ||||
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения на базе высшего профессионального, срок обучения 3 года 6 месяцев (в)
| Неделя | Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др. | Реализуемые компетенции |
| Тема 1: «Формирование русского государства и его правовой системы (IX-XII вв.). «Русская Правда» Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Образование и устройство Древнерусского государства. а) Типология государства и система управления. б) Социальная структура общества в) Правовое положение населения. 2. Становление древнерусского права. Происхождение, источники, списки и редакции «Русской Правды». 3. Гражданское право. а) Общая характеристика права собственности. б) Виды договоров и порядок их заключения. в) Брачно-семейные отношения и наследственное право. 4. Уголовное право: понятие и классификация преступлений, система наказаний. 5. Особенности судоустройства. 6. Процессуальное право. а) Виды доказательств. б) Стадии процесса и характер судопроизводства. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | ||
| Тема 2: «Псковская и Новгородская феодальные республики. Развитие права Северо-Западной Руси» Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Республиканская форма правления на Руси. а) Особенности становления государственности, госаппарат и местные органы управления Новгородской и Псковской феодальных республик. б) Общественное устройство и правовое положение населения Новгорода и Пскова. 2. Происхождение, источники, списки и особенности Псковской Судной грамоты (ПСГ) 1467г.. 3. Гражданское право по ПСГ. а) Регулирование обязательственных отношений. б) Эволюция права собственности в) Семейно-брачные отношения и нормы наследственного права. 4. Уголовное право по ПСГ. а) Общее понятие и состав преступления. б) Классификация преступлений. в) Развитие карательной системы (цель и виды наказаний). 5. Плюрализм русской средневековой судебной системы: типология, структура и юрисдикция судебных органов. 6.Процессуальное право по ПСГ: система доказательства и особенности судебного процесса. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | ||
| Тема 3: «Образование русского централизованного государства и развитие права (Х1V – середина ХV1 века)» Вопросы для самостоятельного изучения 1. Эволюция государственного аппарата и системы местного управления. а) Верховная власть. Превращение московских великих князей в монархов централизованного государства. б) Природа, принципы формирования и сферы деятельности Боярской (царской) думы. в) Центральное и местное управление. 2. Общая характеристика права русского централизованного государства. Происхождение, источники и структура Судебника 1497 года. 3. Изменение правового положения основных социальных групп населения по Судебнику 1497 года. 4. Гражданское право по Судебнику 1497 года. а) Регулирование собственнических и обязательственных отношений. б) Виды и порядок наследования. 5. Уголовное право по Судебнику 1497года. а) Развитие общего понятия о преступлениях и их классификация. б) Цель и система наказаний. 6. Особенности системы судоустройства. 7. Характер и формы процесса, система доказательств. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | ||
| Тема 4: «Сословно-представительная монархия в России (середина ХV1 – середина ХVП вв.): государственно-правовой аспект» Вопросы для самостоятельного изучения 1. Особенности сословно-представительной монархии в России. Формирование сословно-представительных органов в центре и на местах. 2. Государственные реформы середины XVI- середины XVII вв. 3. Организация суда: государственные судебные органы, духовные суды, суды вотчинников и помещиков. 4. Развитие русского феодального права. Судебник 1550 года. Стоглав 1551г. а) изменение правового статуса отдельных социальных групп; б) гражданское право по Судебнику 1550 года: вещное и залоговое право, обязательственное право, право наследования, брачно-семейные отношения; в) уголовное право по Судебнику 1550 года: понятие и виды преступлений, цели и классификация наказаний; г) основные черты судопроизводства. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | ||
| Тема 5: «Государство и право России периода становления и утверждения абсолютизма (конец ХVП - ХVШ вв.)» Вопросы для самостоятельного изучения 1. Сущность, правовая природа, формы и особенности российского абсолютизма. 2. Государственные реформы первой трети XVIII в. Структура и основные тенденции в развитии высшего, центрального и местного аппарата управления. 3. Просвещенный абсолютизм в России. 4. Формирование административного права и его источники. 5. Правовое закрепление общественного устройства. Сословные реформы XVIII века. 6. Общая характеристика гражданского права: вещное, обязательственное, брачно-семейное и наследственное право. 7. Уголовное право по Артикулу воинскому 1715г.: развитие понятия преступления, состав и классификация преступлений, цели и виды наказаний. 8. Процессуальное право по Краткому изображению процессов 1715 года: судебные органы; стадии, форма и порядок ведения процесса. 9. Особенности и итоги кодификации российского законодательства в ХVIII в. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | ||
| Тема 6: Государство и право России в первой половине ХIХ века» Вопросы для самостоятельного изучения 1. Планы преобразования и практические реформы государственного управления начала ХIХ века. 2. Эволюция сословной системы. 3. Цели, способы, результаты и значение кодификации российского права в первой половине ХIХ века. 4. Гражданское право по Своду действующих законов Российской империи 1832 г. 5. Систематизация уголовного права (Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845года). а) общее понятие и система преступлений. б) цели и классификация наказаний. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | ||
| Тема 7: «Государство и право России в период проведения великих буржуазных реформ (вторая половина ХIХ века)» Вопросы для самостоятельного изучения 1. Отмена крепостного права. Изменение правового статуса российских крестьян. 2. Формирование всесословного самоуправления. Земская и городская реформы. 3. Модернизация судебной системы. Судебная реформа 1864 года. 4. Контрреформы 1870-1890 гг. 5. Развитие российского права: а) эволюция гражданского права б) редакции Уложения о наказаниях уголовных и исправительных 1866 и 1885г. в) становление фабричного законодательства г) процессуальное право второй половины XIXв. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | ||
| Тема 8: «Развитие российской государственности и права от февраля к октябрю 1917года» Вопросы для самостоятельного изучения 1. Февральская революция 1917года и крах российской монархии. 2. Трансформация государственного аппарата. Двоевластие в России. 3. Государственные преобразования Временного правительства. 4. Форма государственного единства Российской империи. 5. Правовая политика Временного правительства. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | ||
| Тема 9: «Государство и право СССР в период либерализации общественных отношений (сер.50-х – 1964г.г.)» 1.Преобразования государственной системы. Реформирование органов управления промышленностью, строительством и сельским хозяйством. 2.Реорганизация правоохранительных органов. Основы законодательства о судоустройстве союза ССР, союзных и автономных республик 1958г. 3. Кодификация советского законодательства 1950-х – 1960-х гг. а) изменения в гражданском праве и Основы гражданского законодательства Союза ССР и союзных республик 1961г.; б) пересмотр уголовного законодательства и Основы уголовного законодательства Союза ССР и союзных республик 1958г.; в) общая характеристика трудового, земельного и колхозного права; г) систематизация судебного и процессуального права. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | ||
| Тема 10: «Советское законодательство второй половины 1960-х – первой половины 1980-х годов» 1.Развитие гражданского и хозяйственного права. Основы жилищного законодательства Союза ССР и союзных республик 1981г. 2.Первая кодификация законодательства об административной ответственности. 3.Систематизация трудового права и Основы законодательства Союза ССР и союзных республик о труде 1970г. 4.Изменения в семейно-брачных отношениях. Основы законодательства Союза ССР и союзных республик о браке и семье 1968г. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | ||
| Тема 11: «Советское государство и право периода перестройки (1985-1991гг.)» 1. Государственно-правовые аспекты и этапы политики «перестройки». 2. Реорганизация системы высших органов государственной власти и управления. 3. Национально-государственное устройство. Попытки реанимировать союзное государство. 4. Распад СССР. 5. Общая характеристика развития права. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | ||
| Тема 12: «Становление государства и права Российской Федерации (1992-1999гг.)» 1. Конституционный кризис 1992-1993гг. 2. Основные положения Конституции РФ 1993г. 3. Реформа органов внутренних дел. 4. Судебная власть. 5. Российское законодательство переходного периода. | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | ||
| Подготовка домашнего задания | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 | ||
| Подготовка к экзамену | ОК-3 ОК-8 ОК-9 ПК-2 ПК-9 ПК-19 |
2.3. Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
| № | Наименование основных форм | Краткое описание и примеры, использования в модулях темах, место проведения | Часы |
| 1. | Деловые и ролевые игры | Ролевая игра в рамках проведения семинара 5 «Соборное Уложение 1649г.» В данном случае ролевая игра проводится для отработки навыков интервьюирования и консультирования. Для проведения игры понадобится несколько человек. Один будет играть роль юриста, другой – роль клиента. Остальные участники являются наблюдателями и после завершения ролевой игры будут участвовать в комментировании. Фабула дела: Боярин Беклемишев, находясь в 1651г. на государевом дворе, обозвал стрелецкого полковника Выдрина псом смердящим. Выдрин в тот же день подал государю челобитную по поводу происшествия. | |
| 2. | Разбор конкретных ситуаций | Решение практических задач по следующим темам семинарских занятий: «Формирование русского государства и его правовой системы (IX-XII вв.). «Русская Правда»; «Псковская и Новгородская феодальные республики. Развитие права Северо-Западной Руси»; «Сословно-представительная монархия в России (середина ХV1 – середина ХVП вв.): государственно-правовой аспект»; «Соборное Уложение 1649 года»; «Государство и право России в период становления и утверждения абсолютизма (конец ХVП - ХVШ вв.)»; «Государство и право России в первой половине Х1Х века»; «Советское государство и право в период гражданской войны (лето 1918г. – 1920г.)»; «Кодификация советского права в период нэп (1921-1929гг.)»; «Государство и право СССР в период либерализации общественных отношений (сер.50-х – 1964г.г.)». Например: 1. Псковитяне Василий Кошкин и Михаил Карпов в апреле 1469г. подрались во время пира. Поколотив друг друга, они успокоились и продолжили праздновать. По окончании праздника один из гостей сообщил о происшедшем приставу. На следующий день драчуны были вызваны в суд, где им предъявили требование заплатить продажу. Обязаны ли Василий Кошкин и Михаил Карпов уплачивать продажу 2. В 1940г. сын бывшего помещика Петр Куракин по достижении призывного возраста явился в военкомат, заявив о желании служить в Рабоче –Крестьянской Красной Армии. Куракину было отказано на том основании, что по своему социальному происхождению он относится к нетрудовым элементам, которые не имеют права служить в РККА. Оцените действия сотрудников военкомата с точки зрения соответствия Конституции СССР 1936г. 3. В 1678г. вотчинник при наличии живых сыновей завещал свою землю любимой дочери. После его смерти сыновья обратились в суд, считая, что отец составил завещание в нарушение закона. В чью пользу будет принято судебное решение? | |
| 3. | Использование информационных ресурсов и баз данных | 1. База данных тестовых заданий по ИОГиП для проведения промежуточного или итогового тестирования студентов (см. 4.1). Ауд.201,202. 2. База данных индивидуальных заданий для проведения итогового зачетного занятия (семинарское занятие №18). Ауд.201,202. 3. База данных электронных наглядных пособий и дидактических материалов по ИОГиП. Используется при проведении лекционных и семинарских занятий (О-И метод, ПБ, Э). Ауд.307, 201. Пример 1. Тема лекции 2. Перечень наглядных электронных пособий: 1. Тема, план лекции 2. Функции высших органов государственной власти Древнерусского государства 3. Органы власти и управления Древнерусского государства 4. Правовой статус основных социальных групп древнерусского общества 5. Уголовное право по «Русской Правде» 6. Процессуальное право по «Русской Правде» База данных электронных наглядных пособий и дидактических материалов используется на семинарских занятиях при выполнении студентами творческих заданий, решении проблемных ситуаций и во время работы в малых группах Пример 2. Семинарское занятие «Псковская судная грамота 1467г.». Вопрос 4 «Уголовное право по Псковской Судной грамоте» рассматривается посредством решения студентами практических задач (казусов) на основе текста источника. При этом применяется метод работы в малых группах, а тексты казусов демонстрируются с помощью мультимедийного экрана или мультимедийной доски. 4. Информационные ресурсы РГПБ (база данных диссертационного фонда, электронный каталог и др.). Используется при выполнении студентами научно-исследовательской работы, написания рефератов, подготовки к семинарским занятиям, выполнении творческих заданий. | |
| 4. | Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий | Электронная лекция на тему: «Государственно-правовое развитие СССР в 30-х г.ХХв.», презентации по всем лекциям курса. | |
| 5. | Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ | При разработке программы курса и в процессе проведения лекционных и семинарских занятий по дисциплине используются учебно-методические разработки ведущих вузов: МГУ, МГЮА, СПГУ. Пример: Отечественное законодательство XI –XXвв. Часть1,2//Под редакцией О.И. Чистякова.-М., 2009. | |
| 6. | Применение активных методов обучения, на основе опыта и др. | Использование активных методов обучения: блиц-опрос, мозговой штурм, работа в малых группах на семинарских занятиях: 1) Творческие задания: - составление схем «Система органов государственной власти по Конституции СССР 1924г.», «Государственное управление по Конституции 1936г.», «Структура органов управления по Конституции СССР 1977г.» 2) Практические ситуации: Решение задач. Семинар на тему «Соборное Уложение 1649г.». В июне 1650г. боярин Артамон Спиридонович Матвеев продал свою купленную вотчину стольнику Никодиму Васильевичу Хилкову. Под купчей подписались стороны и старший брат боярина Прокопий. Через год в тайне от своих родственников А.С.Матвеев вновь продал ту же вотчину окольничему Борису Михайловичу Лыкову, оформив сделку в Поместном приказе, а еще одну свою вотчину он спешно заложил Н.В.Хилкову. Получив деньги, бросив остальные земли и изменив царю, боярин бежал в Речь Посполитую. Кто по Соборному Уложению 1649г. станет владельцем вотчин А.С.Матвеева? Смогут ли родственники боярина вернуть их в род? 3) Блиц-опрос по основным терминам и определениям тем лекций. 4) Мозговой штурм на тему: «Проблема целесообразности принятия Конституции СССР 1977г.: практическая необходимость или политическая целесообразность» 5)Работа в малых группах по темам: «Конституция РСФСР 1918г.», «Конституция СССР 1924», Конституция СССР 1936, Конституция СССР 1977г. | |
| 7. | Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач | Круглый стол на тему: «Проблемы институционализации и правовой квалификации формы правления в России в начале XX в.». Вопросы для обсуждения: - Законодательная база аграрной реформы 1906-1911гг. в России. - Конституционное переустройство России начала ХХв. - Преобразование Совета министров Российской империи в 1905г.: государственно-правовые проблемы - Правовой статус Государственной Думы по Основным государственным законам от 23 апреля 1906г. - Юридические свойства Манифеста 17 октября 1905г. | |
| 8. | Другие Выездные занятия | Выездное занятие в Донскую публичную библиотеку с целью совершенствования практических навыков использования информационных ресурсов для написания итогового реферата по курсу (последнее занятие первого семестра) |
3. Средства обучения
3.1. Информационно-методические
| № | Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке | |
| Основная литература | ||
| 3.1.1. | Исаев И.А. История государства и права России. М., 2009. – 621с. | |
| Дополнительная литература | ||
| 3.2.1. | Исаев, Игорь Андреевич. История государства и права России [Текст]: учеб. пособие: учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. "Юриспруденция" / И. А. Исаев. - М.: Проспект, 2012. - 336,00 с. | |
| 3.2.2. | История отечественного государства и права: в 2 ч.: учеб. / под ред. проф. О. И. Чистякова. - М.: Юрайт, 2012. | |
| 3.2.3. | Шатковская, Татьяна Владимировна. История отечественного государства и права: учеб., 2-е изд. - М.: Дашков и К: Академцентр, 2012. - 416 с. | |
| 3.2.4. | Деревянко, Алексей Пантелеевич. История России: учеб. пособие. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2011. | |
| 3.2.5. | Смирнов, Сергей Николаевич. История отечественного государства и права: учеб. пособие. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. - 335 с. | |
| 3.2.6. | Долгих, Федор Игоревич. Практикум по истории отечественного государства и права: учеб.-метод. пособие. - М.: Маркет ДС, 2010. - 376 с. | |
| 3.2.7. | История Конституции России: хрестоматия / под ред. Р. А. Ромашова. - СПб.: Изд-во СПбГУП, 2010. - 572 с. | |
| 3.2.8 | Сперанский, Михаил Михайлович. Юридические произведения. - М.: Зерцало, 2008. - 480 с. | |
| 3.2.9. | Хрестоматия по истории отечественного государства и права. Форма государственного единства в отечественной истории XX века /сост.: О. И. Чистяков, Г. А. Кутьина. - М.: Юрайт, 2010. - 698 с. | |
| 3.2.10 | История отечественного государства и права: (Электронный ресурс) учебник / М.: Юнити-Дана, 2012. - 704 с. | Электронный ресурс |
| 3.2.11 | История отечественного государства и права [Электронный ресурс]: учебное пособие / Г. Ю. Курскова, В. Ф. Калина, В. Н. Белоновский, Н. В. Михайлова, Н. Д. Эриашвили. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 648 с. | Электронный ресурс |
| 3.2.12 | Толстая, А. И. История государства и права России. Учебник для вузов [Электронный ресурс] / А. И. Толстая. - М.: Юстицинформ, 2010. - 320 с. | Электронный ресурс |
| 3.2.13 | Кузнецов, И. Н. История государства и права России [Электронный ресурс]: учебное пособие / - М.: Дашков и Ко, 2012. - 695 с. | Электронный ресурс |
| 3.2.14 | Яцкевич, И. Г. История государства и права славянских народов. Ответы на экзаменационные вопросы. - Минск: ТетраСистемс, 2009. - 174 с. | Электронный ресурс |
| 3.2.15 | Курицын, В. М. История отечественного государства и права. 1929 г. — 22 июня 1941 г [Электронный ресурс]: учебное пособие / В. М. Курицын. - М.: Юнити-Дана, 2009. - 248 с. | Электронный ресурс |
| 3.2.16 | Кокошкин, Ф. Ф. Лекции по общему государственному праву [Электронный ресурс] / Ф. Ф. Кокошкин. - М.: Зерцало-М, 2013. - 309 с. | Электронный ресурс |
| 3.2.17 | Григорьев, Олег Вячеславович. Военно-судебные реформы России (середина XVI-конец XX вв.). - М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2010. - 215 с. | Электронный ресурс |
3.2. Материально-технические
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 38; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!