Тема. «Ударные и безударные гласные»
Тема повторение изученного
В 1-м классе
Перепиши слова в два столбика, раздели на слоги, поставь ударения.
Дарья, въехал, съехал, вьюга, осенью, съела.
________________________________ ______________________________
________________________________ ______________________________
________________________________ ______________________________
Подчеркни в словах мягкий согласный. Выпиши слова, которые нельзя перенести.
Кино, дома, плащи, ёлочки, ящик, пруд, май, пилочка.
Напиши пять слов с гласной э.
Раздели слова для переноса.
Соловей, зайчик, муравейник, линейка, чайник.
Определи количество букв звуков.
Яша - _______________________ б. , ______________________ Зв.;
Язык - _______________________ б.. ______________________ Зв.;
Самолёт - _______________________ б., _______________________ Зв.;
|
|
|
Широкая - _______________________ б., ______________________ Зв.;
Муравьи - _______________________ б., _____________________ Зв.;
Фамилия - __________________________ б. , _____________________ Зв.
Вставь пропущенные буквы.
Уж_ н, рощ_, щ_ вель, ш_ повник, перч_тки, ч_ лан, ч_до, снеж_нка.
Составь повествовательное, вопросительное и восклицательное предложения.
Тема. «Правописание ЧК, ЧН, НЧ».
- Выпиши слова с сочетаниями ЧН.
Обычные, ручка, семечка. Коричневый, Олечка, хищный, животные, лисичка, сочный, ночник.
Напиши пять слов с сочетаниями ЧК.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Измени слова так, чтобы в них появилось сочетание ЧК или НЧ.
Птенец ___________________________________________________________________,
дочь_____________________________________________________________________,
белка ____________________________________________________________________,
собака___________________________________________________________________,
печь _____________________________________________________________________,
сказка ___________________________________________________________________.
Вставь в слова сочетания ЧК, ЧН.
Зино___а, но___а, крыле___о, уто___а, ре___ой, ули___ый, по___а, ласто___а.
Составь из слов предложение.
|
|
|
Собачка, до, щенок, маленькая. Старости.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Напиши ласково имена девочек.
Лена_________________________________________________________________________
Лида_________________________________________________________________________
Таня_________________________________________________________________________
Валя_________________________________________________________________________
Оля__________________________________________________________________________
Женя_________________________________________________________________________
Исправь ошибки ручкой красного цвета.
Бабочьки бывают Ночьные и Дневные. Дневные бабочки – яркие, красочьные. На коньчиках их усиков крошечьные. Шарики начь чые Бабочьки выглядят проще. Их крылышки покрыты Ворсиночками.
Тема. «Предложение».
Напиши два вопросительных предложения.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Напиши восклицательное предложение.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Напиши – что делают эти люди.
Врач- ____________________________________________________________,
Учитель-__________________________________________________________,
Машинист-________________________________________________________,
Артист-___________________________________________________________,
|
|
|
Поэт-_____________________________________________________________,
Писатель-_________________________________________________________.
Составь схему предложения.
Девочка нашла красивый гриб.
__________________________________________________________________
Составь предложение по схемам и запиши их.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Составь и запиши предложение, подчеркни твёрдые согласные.
Зайка, под, сидит, серый, кустом.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Напиши недостающие главные члены предложения.
_______________________едет по дороге.
В клетке поют_______________________.
Оподают жёлтые ____________________.
Подели текст на предложения. Подчеркни главные члены предложения.
Уже пришла осень улетели чижи стрижи и другие птицы весь день идет дождь в парках и на улицах города тишина.
Тема. «Согласные буквы и звуки»
Заполни схему.
Согласные
 | |||||
 |  | ||||
Парные Непарные
|
|
|
Звонкие_________ Звонкие____________
________________ ___________________
Глухие__________ Глухие_____________
________________ ___________________
Всегда мягкие Всегда твёрдые
- Перечисли гласные, которые обозначают мягкость согласных звуков.
Ребята, линейка, брюки, кирпич, снегирь, кит.
- Подчеркни в словах парные звонкие и глухие согласные на конце слов. Напиши проверочные слова.
Арбуз-_________________________,
голубь-________________________,
круг-__________________________,
тетрадь-_______________________,
сугроб-________________________,
площадь-______________________,
шкаф-_________________________,
хлеб-__________________________.
- Допиши согласные.
Отря__, фла___, но__, колхо__, медве___,ры___ка, сосе___ка, лоша___ка, рука__а, эта___и.
- Составь из слов предложение. Подчеркни звонкие согласные.
А, портит, лень, труд, кормит.
- Исправь ошибки ручкой красного цвета.
Пришла Сима. На дворе холот, стужа. Снек покрыл землю. Ударил сильный морос. Реки, озёра покрылись льдом.
Тема. «Ударные и безударные гласные»
- В словах поставь ударения. Раздели слова для переноса.
Сом, сегодня, зелёная, деревья, садовые, продукты.
- Перепиши слова в три столбика, поставь ударения.
Столб, портфель, крот, морковь, огород, конюшня.
_____________ ___________________ ___________________
_____________ ___________________ ___________________
_____________ ___________________ ___________________
- Напиши 5 слов с ударными е и и .
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Напиши проверочные слова, вставь в слова пропущенные гласные.
Ц___на - ____________________
хл___ба - ___________________
м___ста - ___________________,
н ___жи - ___________________,
ст___лбы - __________________,
вр___чи - ___________________,
гр___чи- ____________________,
тр___ва- ____________________.
- Вставь пропущенные гласные, составь и запиши скороговорку.
Дв___ре, на, тр___ве, на, тр___ва, др__ва.
________________________________________________________________________
- Вставь пропущенные буквы. Подчеркни главные члены предложения.
Вдру__ пот__мнело небо. Крупные капли д___ждя застуч___ли по крышам. Все рады д___ждю. Ож___ли л___га, п___ля, с___ды, л___са.
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 37; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!