Содержание лекционных занятий
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования
«Тульский государственный университет»
Институт Горного дела и строительства
Кафедра «Городского строительства и архитектуры»
| Утверждено на заседании кафедры «ГСиА» «29» января 2019 г., протокол № 4 |
| Заведующий кафедрой _________________________К.А. Головин |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Автоматизированные системы управления и информационное обеспечение возведения и эксплуатации зданий и сооружений
Основной профессиональной образовательной программы
Высшего образования – программы Магистратура
по направлению подготовки
Строительство
профиль
Теория и практика организационно-технологических и экономических решений
Формы обучения: очная, заочная
Идентификационный номер образовательной программы: 080401-03-19
Тула 2019 год
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
Рабочей программы дисциплины (модуля)
Разработчик(и):
_Копылов Андрей Борисович, профессор, д.т.н., доц. ______________
(ФИО, должность, ученая степень, ученое звание) (подпись)
Цель и задачи освоения дисциплины (модуля)
Целью освоения дисциплины (модуля) является владение и использование в практической деятельности теоретико-методических основ управления строительными организациями и применения информационных технологий для решения задач управления и принятия решений.
Задачами освоения дисциплины (модуля) являются:
– познакомить будущего инженера с системой управления с применением автоматических средств обработки информации и экономико-матемтических методов для решения основных задач управления производственно-хозяйственной деятельностью.
– визуализация и презентация проектных решений, участие в защите проектных материалов перед общественностью и заказчиком;
– участие в проведении оценки и экспертиз проектных решений и построенных объектов.
Место дисциплины (модуля) в структуре основной профессиональной образовательной программы
Дисциплина (модуль) относится к части основной профессиональной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений.
Дисциплина (модуль) изучается в 2 семестре.
3 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной образовательной программы (формируемыми компетенциями) и индикаторами их достижения, установленными в общей характеристике основной профессиональной образовательной программы, приведён ниже.
В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен:
Знать:
1) программные и аппаратные средства автоматизации, используемых при проектировании, возведении и эксплуатации зданий и сооружений, их инженерных, информационных систем и систем диспетчеризации (код компетенции ПК-1, код индикатора – ПК-1.3);
Уметь:
1) разрабатывать строительные проекты с использования современных программных приложений компьютерной графики и моделирования (код компетенции ПК-1, код индикатора – ПК-1.1);
Владеть:
1) современными программными средствами для автоматизации информационных технологий и методами проектирования организации строительства и реконструкции зданий и сооружений (код компетенции – ПК- 1, код индикатора – ПК- 1.7);
Полные наименования компетенций и индикаторов их достижения представлены в общей характеристике основной профессиональной образовательной программы.
Объем и содержание дисциплины (модуля)
Объем дисциплины (модуля), объем контактной и самостоятельной работы обучающегося при освоении дисциплины (модуля), формы промежуточной аттестации по дисциплине (модулю)
| Номер семестра | Формы промежуточной аттестации | Общий объем в зачетных единицах | Общий объем в академических часах | Объем контактной работы в академических часах | Объем самостоятельной работы в академических часах | |||||
| Лекционные занятия | Практические (семинарские) занятия | Лабораторные работы | Клинические практические занятия | Консультации | Промежуточная аттестация | |||||
| Очная форма обучения | ||||||||||
| 2 | Э, КР | 4 | 144 | 12 | 24 | 3 | 0,5 | 104,5 | ||
| Итого | – | 4 | 144 | 12 | 24 | 3 | 0,5 | 104,5 | ||
| Заочная форма обучения | ||||||||||
| 2 | Э,КР | 4 | 144 | 4 | 6 | 3 | 0,5 | 130,5 | ||
| Итого | – | 4 | 144 | 4 | 6 | 3 | 0,5 | 130,5 | ||
Условные сокращения: Э – экзамен, ЗЧ – зачет, ДЗ – дифференцированный зачет (зачет с оценкой), КП – защита курсового проекта, КР – защита курсовой работы.
Содержание лекционных занятий
Очная форма обучения
| № п/п | Темы лекционных занятий |
| 2 семестр | |
| 1. | Строительные организации и их структура. |
| 2. | Проектирование систем управления |
| 3. | Технология и стандарты управления. |
| 4. | Методические основы создания АСОИУ |
| 5. | Обеспечивающие подсистемы АСОИУ |
| 6. | Функциональная часть АСОИУ строительных организаций |
Заочная форма обучения
| № п/п | Темы лекционных занятий |
| 2 семестр | |
| | Строительные организации и их структура. Проектирование систем управления Технология и стандарты управления. |
| | Методические основы создания АСОИУ. Обеспечивающие подсистемы АСОИУ. Функциональная часть АСОИУ строительных организаций |
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 30; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!