Методические указания к п. 4.2
Контрольно-тестирующий комплекс к главе 4
Методические указания к п. 4.1
При изучении параграфа необходимо обратить внимание на следующие положения.
1. Экономический анализ проводится по трем направлениям — оценки, диагностики и прогнозирования. При изучении темы следует акцентировать внимание на способах решения задач по каждому направлению анализа.
2. Изучение данной темы должно способствовать формированию общего представления о совокупности методов, приемов и способов, составляющих методологию экономического анализа.
3. Классификацию методов, приемов и способов следует рассматривать по направлениям анализа [1, рис. 4.1], типу решаемых задач
в зависимости от фактора времени (статические и динамические), характеру взаимосвязи между показателями (детерминированные и стохастические).
4. Система показателей, характеризующих организацию (хозяйствующий субъект), включает показатели натуральные (технические), экономические, технико-экономические и статистические.
5. При построении систем показателей необходимо руководствоваться следующими принципами: древовидностью системы показателей; обозримостью; взаимосвязью показателей (допустимой мультиколлинеарностью); сочетанием абсолютных и относительных показателей; адекватностью отображения; неформальностью.
6. Основное назначение показателей — оценка и сопоставление разных процессов с использованием наряду с абсолютными величинами относительных и удельных показателей. Переход от абсолютных к относительным и удельным величинам улучшает статистические свойства показателей, что важно для корректной обработки данных с помощью статистических методов.
|
|
|
7. В группе относительных показателей выделяют построенные по следующим моделям: отношение результата к потребляемым ресурсам (качественные показатели — рентабельность, выработка, фондоотдача, оборачиваемость оборотных средств, материалоотдача и прочие) или отношение потребляемых ресурсов к результату (количественные показатели — трудоемкость, фондоемкость, коэффициент закрепления оборотных средств, материалоемкость, текущая платежеспособность и прочие).
8. Классификация факторов на качественные и количественные отражает характер развития производства — экстенсивное, интенсивное или их сочетания (табл. 4.12).
Таблица 4.12. Классификация типов развития производства
| Тип развития | Удельное влияние факторов |
| Интенсивное | Более 100% влияния интенсивных факторов |
| Интенсивно-экстенсивное | 50% < интенсивные факторы £ 100% |
| Экстенсивно-интенсивное | 50% < экстенсивные факторы £ 100% |
| Экстенсивное | Более 100% влияния экстенсивных факторов |
|
|
|
Если развитие характеризуется более полным использованием факторов, повышением их отдачи, то происходит интенсификация процесса производства за счет качественных факторов; если дополнительно вовлекаются ресурсы, то развитие осуществляется за счет экстенсивных факторов.
Вопросы для самопроверки
1. Назовите основные направления экономического анализа.
2. Назовите преимущества и недостатки натуральных показателей.
3. Назовите преимущества и недостатки экономических показателей.
4. Назовите преимущества и недостатки технико-экономических показателей.
5. Назовите преимущества и недостатки статистических показателей.
6. Какими принципами необходимо руководствоваться при построении систем показателей?
7. Раскройте сущность принципа древовидности системы показателей.
8. Раскройте сущность принципа обозримости системы показателей.
9. Раскройте сущность принципа допустимой мультиколлинеарности системы показателей.
10. Раскройте сущность принципа сочетания абсолютных и относительных показателей.
11. Раскройте сущность принципа адекватности отображения показателей.
12. Раскройте сущность принципа неформальности системы показателей.
|
|
|
13. В чем преимущества использования относительных показателей в экономическом анализе?
14. Сформулируйте требования к моделям, характеризующим качественное и количественное описание типа развития производства.
15. Приведите примеры относительных показателей, отражающих результат на единицу потребляемых ресурсов.
16. Приведите примеры относительных показателей, отражающих потребляемые ресурсы на результат.
Тест
1. Основными направлениями экономического анализа являются:
а) сравнение;
б) оценка;
в) группировки;
г) диагностика.
2. К натуральным показателям относятся:
а) штуки;
б) показатели, выраженные в рублях;
в) размер прибыли;
г) показатели, выраженные в погонных метрах.
3. К экономическим показателям относятся:
а) штуки;
б) показатели, выраженные в рублях;
в) размер прибыли;
г) размер заработной платы.
4. К технико-экономическим показателям относятся:
а) штуки/час;
б) показатели, выраженные в рублях;
в) прибыль;
г) руб./т-км.
5. К статистическим показателям относятся:
а) коэффициент корреляции;
б) показатели, выраженные в рублях;
в) структура товарооборота;
г) индекс товарооборота.
|
|
|
6. К принципам построения систем показателей относятся:
а) принцип обозримости;
б) принцип упорядочения;
в) принцип последовательности;
г) принцип толерантности;
д) принцип мультиколлинеарности.
7. Выберите качественные показатели из приведенного перечня:
а) фондоотдача;
б) трудоемкость;
в) рентабельность;
г) выработка;
д) коэффициент закрепления оборотных средств.
8. Выберите количественные показатели из приведенного перечня:
а) оборачиваемость оборотных средств;
б) фондоемкость;
в) материалоотдача;
г) текущая платежеспособность.
9. При интенсификации процесса производства:
а) растут потребляемые ресурсы при неизменном результате;
б) снижается количество потребляемых ресурсов при неизменном результате;
в) снижаются потребляемые ресурсы при росте результата;
г) темп потребления ресурсов ниже темпа роста результата.
Задания
По данному подразделу проводится семинарское занятие, на котором рассматриваются вопросы для самопроверки, а также тесты.
Методические указания к п. 4.2
При изучении параграфа необходимо обратить внимание на следующие положения.
1. Оценка в экономическом анализе направлена на определение размера и динамки изменения анализируемых показателей. При проведении оценочных процедур следует рассмотреть технологию оценки, которую составляет ряд последовательных действий.
2. Для проведения этапа выбора приемов оценки следует ознакомиться со способами оценки, среди которых основной — сравнение. При проведении сравнения следует обратить внимание на выбор базы сравнения и сопоставимость сравниваемых величин.
3. Выбор конкретных приемов сравнения определяется особенностями сравниваемых величин. Различают несколько видов сравнения, применяемых в экономическом анализе: сравнение с плановыми, нормативными и предельными величинами; сравнение показателей в динамике; сравнение отдельных элементов совокупности с совокупностью в целом.
4. Значительное место среди аналитических задач занимают многомерные методы сравнения. Необходимым условием многомерных сравнений является группировка данных. Здесь необходимо рассмотреть алгоритм построения группировок, привести примеры группировок.
5. Определенную роль при подготовке и обработке информации выполняет балансовый способ. Следует привести примеры балансов, применяемых в планово-аналитических расчетах на макро- и микроуровнях, опираясь на знания из дисциплин «Статистика» и «Бухгалтерский учет».
6. При подготовке к занятиям по теме необходимо изучить теоретические основы применения способов и приемов оценки, а также рассмотреть алгоритмы решения типовых задач, приведенных в разделе.
Вопросы для самопроверки
1. В чем заключается экономический смысл оценки в анализе?
2. Назовите этапы оценки.
3. Какие способы применяются для оценки деятельности организации?
4. Какое значение имеет прием сравнения?
5. Перечислите виды сравнения.
6. Какие виды сравнения применяются для оценки степени выполнения плана?
7. Какие виды сравнения применяются для оценки динамики хозяйственных явлений?
8. Какие виды сравнения применяются для оценки процессов?
Тесты
1. В экономическом анализе оценка направлена на определение:
а) размера изменения анализируемых показателей;
б) динамики изменения анализируемых показателей;
в) размера и динамики изменения анализируемых показателей;
г) отклонений от базовых значений показателей.
2. Горизонтальный анализ направлен на:
а) сравнение отдельных частей совокупности;
б) исследование динамики изменения анализируемых показателей;
в) сравнение с показателями прошлого периода;
г) сравнение с предельными значениями показателей.
3. Вертикальный анализ направлен на:
а) сравнение отдельных частей совокупности;
б) сравнение с показателями прошлого периода;
в) исследование динамики изменения анализируемых показателей;
г) сравнение с базовыми значениями показателей.
4. Многокритериальные сравнения используются для:
а) оценки тенденции изменения результатов хозяйствования;
б) комплексной оценки результатов хозяйствования;
в) исследования динамики изменения анализируемых показателей;
г) исследования базовых значений показателей.
Задания
Задача 1.На основании исходных данных, приведенных в предисловии, для каждого варианта построить бухгалтерский баланс за восемь анализируемых периодов (кварталов), провести его горизонтальный и вертикальный анализ. Для формирования структуры активов использовать данные табл. 1, 2, 3 предисловия.
Удельный вес каждой статьи баланса в валюте баланса определяется по формуле
где Стi — i-я статья баланса;
ВБ — валюта баланса.
Доля изменения статьи баланса в общем изменении валюты баланса показывает, в какой степени изменение валюты баланса связано с отдельной статьей актива или пассива баланса:
где 
— изменение i-й статьи баланса;
— изменение валюты баланса.
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 28; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!