Изучение отечественного опыта проектирования
Было проведено натурное обследование с фото фиксацией главных функционирующих библиотек города Бишкек:
– Республиканская библиотека им. К. Баялинова спроектирована в 1950 — 1955 гг. заслуженным архитектором Киргизской ССР Нусовым Владимиром Ефимовичем. Здание имеет три уровня с северной стороны и шесть с южной. Строение внешне имеет форму правильного параллепипеда, расчлененного пилястрами. Структура библиотеки имеет 12 отделов.
– Национальная библиотека КР им. А. Осмонова является одной из крупнейших библиотек Центральной Азии. В структурные подразделения библиотеки входит 21 отдел. Основными являются отдел национальной библиографии, отдел архивного фонда, отдел культуры и искусства, отдел редких и особо ценных изданий, отдел литературы на иностранных языках, отдел компьютерных технологий.
– специализированная библиотека при центре развития здравоохранения и медицинских технологий.
– централизованная библиотечная система №1 города бишкек им. Ч. Айтматова расположена на первом этаже многоквартирного дома. В плане имеет форму прямоугольника, которую функционально разделяют книжные стеллажи на читальную зону и книгохранилище.
– центральная научная библиотека при национальной академии наук КР. Библиотека расположена на цокольном этаже академии. Имеет открытую планировку, разделенную перегородками на несколько частей.
– городская детская библиотека №18 им. Ж. Боконбаева
|
|
– городская библиотека №17
– частная библиотека «biblioтheca»
Проблемы проектирования, строительства и эксплуатации здания
На основе предыдущих исследований была выявлена проблематика проектирования, учитывая, что архитектурное сооружение проектируется в ответ на какую-либо сложившуюся ситуацию. В любом случае предполагается, что данная ситуация абсолютно неудовлетворительна, иными словами является проблемой.
Основная проблема существующих библиотек – низкая посещаемость, при том, что большая часть населения активно стремится к получению новых знаний и, в целом, в обществе существует огромный образовательный потенциал. Низкая посещаемость связана с рядом факторов, установленных в ходе посещения библиотечных отделений и устного опроса некоторого количества лиц:
– недостаточный функционал библиотечных зданий и отделений
– недоступность некоторых книжных отделений
– неудобный график
– некомпетентность ряда работников библиотеки
– недостаточное техническое оснащение
– изношенное состояние помещений библиотек
Стоить отметить, что ряд данных факторов зависит и от внешних обстоятельств, таких как нестабильная политическая и экономическая обстановка в стране, из-за чего нет возможности даже частичного устранения факторов, связанных именно с недостаточным финансированием.
|
|
Так же низкая посещаемость связана с образовательной ситуацией. За рубежом, в целом, интерес к библиотекам выше, так как много внимания уделяется именно самостоятельной работе. Работы студентов в обязательно порядке проходят проверку на уникальность. Именно поэтому студенты привыкли делать все самостоятельно, обращаясь при этом к первоисточникам и базам данных. О чем говорит Источник Gallup news: что посещение библиотеки остается наиболее распространенной культурной деятельностью в Соединенных Штатах. В 2019 году люди старше 18 лет в США сообщили, что в среднем они посещали библиотеку 10,5 раза, что значительно больше, чем другие обычные виды досуга. А благодаря широкому функционалу школьники и студенты в библиотечных отделениях не только читают литературу, но и снимают видео, создают модели своих проектов.
В ходе проектирования вытекает следующая проблема, связанная с формообразованием. Ведь выявление и грамотное проявление направлений и принципов формирования пространства создаст концепцию и рекомендации по решению проблем современной архитектуры. Рассматривается формообразование с использованием принципов:
– Сопоставление архитектурных стилей
– Мобильные фасадные элементы в архитектуре
– Природные аналогии в современной архитектуре
– Концепция динамической архитектуры
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 55; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!