Развитие речи через объяснение значений устойчивых выражений. Коррекция внимания, памяти. Коррекция мышления через чтение пословицы наоборот.
- Посмотрите и прочитайте пословицу.
Ястиоб аретсам олед.
- Как вы понимаете смысл этой пословицы?
3. Задание: продолжить пословицы и поговорки.
1. Что посеешь, ….
2. Без труда ….
3. Сделал дело - ….
4. В гостях хорошо, ….
5. Взялся за гуж, …..
6. С кем поведешься, ….
7. Готовь сани летом, ….
8. Как аукнется, ………
9. За двумя зайцами погонишься - …..
10. Заставь дурака богу молиться, …
11. Сколько волка ни корми, ……
12. Чем дальше - в лес, …….
4. Задание: к пословицам и поговоркам разных народов подобрать аналогичную по смыслу русскую пословицу.
- Не ищи жареную колбасу в собачьей конуре. (Немецкая) – (…)
- У кого болтливый рот, у того тело в синяках. (Английская) – (…)
- Тот не заблудится, кто спрашивает. (Финская) – (…)
- Неторопливый слон раньше достигнет цели, чем резвый жеребец. (Вьетнамская) – (…)
5. Задание: запиши пословицы и поговорки, в которых упоминаются числа.
Например:
1. Ум хорошо, а два лучше.
2. У семи нянек дитя без глаза.
3
4.
5.
6.
7.
6. Задание: подберите пословицу к ситуации:
Ситуация № 1. На соревнованиях по бегу Наташа, не дождавшись сигнала, бросилась со всех ног вперёд, споткнулась и под всеобщий смех упала. Какую пословицу она вспомнила при этом?
Ситуация № 2. Подарили ко дню рождения Генке игрушечную машинку. Обрадовался мальчик, а потом осмотрел её и разочарованно протянул: «А я думал, она заводная». Какой пословицей упрекнула его мать?
|
|
|
Ситуация № 3. Решала девочка задачу по физике и никак не могла решить. Тут пришла её подруга: «Давай вместе!» Подумали и решили. Какая пословица припомнилась им?
Ситуация № 4. Вадим нагрубил учительнице и убежал с уроков. Дома он долго не находил себе места, а потом попросил брата пойти и извиниться за него перед учительницей. «Ну, нет!» - ответил брат и добавил пословицу … о каше.
III. Подведение итогов.
На этом уроке вы узнали:
• что пословицы - это народные изречения, в которых выражается не мнение отдельных людей, а народная оценка, народная мудрость. Они отражают духовный облик народа, суждения о самых разных сторонах жизни;
• что поговорки - это широко распространенные образные выражения, метко определяющие жизненные явления;
• принцип создания пословиц и поговорок;
• новые для себя пословицы и поговорки.
IV. Рефлексия.
- Чему учат пословицы?
- Каким бы человеком вы хотели вырасти?
Выполнить письменно задания 3,4,5,6.
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!