Какие психические состояния наиболее типичны для осужденных?
Наиболее типичными психическими состояниями, которые свойственны почти всем осужденным, являются состояния одиночества, ожидания, надежды или безнадежности, обреченности, незащищенности или мнимой защищенности, тоски, скуки, апатии.
Социальная изоляция усиливает потребность человека в общении, невозможность ее удовлетворить вызывает состояние одиночества. Оно вызвано нарушением непосредственных связей с близкими и родными людьми, находящимися на свободе. Состояние одиночества проявляется в виде психологического шока, сопровождается тревогой, депрессией и различными вегетативными реакциями. Для того, чтобы как-то удовлетворить потребность в общении, осужденные прибегают к тайной переписке, персонифицируют предметы и различных живых существ. Из истории известно, что осужденные одушевляли тараканов, пауков, приручали птиц, подкармливая их на зарешеченных окнах. Страдая от одиночества, осужденные силой своего воображения создавали воображаемых партнеров, с которыми начинали разговаривать вслух. Подобные реакции не являются отклонениями от нормы, являясь защитными. Острое одиночество может сопровождаться бессонницей, поздним засыпанием, ранним просыпанием, кошмарными сновидениями. Одиночество может привести к нарушениям психики: состояниям стойкой депрессии, апатии, снижению двигательных функций, неадекватной оценке действительности, потере контроля над временем, нарушению инстинкта самосохранения, покушению на самоубийство.
|
|
|
В местах лишения свободы осужденные постоянно находятся «на виду у других» в силу постоянной охраны и надзора, поведение осужденных постоянно контролируется персоналом мест заключения, личные вещи досматриваются, переписка не является тайной. Осужденные фактически лишены интимной жизни. Публичность вызывает тягостные внутренние переживания, возникающие при длительной групповой изоляции. Осужденные испытывают напряжение и страдание от того, что не имеют возможности побыть наедине с собой. Возникает тревожность, мнительность, скрытность либо, напротив, неоправданная откровенность, раздражительность, внезапные вспышки гнева, злобы, а затем фрустрация.
Остроту переживания феномена публичности усиливает скученность осужденных, недостаточная информированность о своем положении, родственниках. Довольно часто осужденные говорят о том, что «все надоело», «надоели одни и те же рожи», «всех ненавижу», «хочу домой» и пр. Порой переживание феномена публичности приводит к побегу или самоубийству. Например, свидания с родными в колонии особого режима проходят в присутствии сотрудников и невозможно поговорить о чем-нибудь интимном.
|
|
|
Большинство осужденных страдают от своеобразного чувства неполноценности. На свободе каждый из них был кем-то, занимал определенное, иногда высокое социальное положение, однако наказание и связанное с ним лишение свободы резко снижает статус осужденного. В местах отбытия наказания человек начинает чувствовать, что он никто, страдает чувство собственного достоинства, которое он стремится компенсировать различными способами.
Роль психологической подготовки к условиям жизни на свободе.
Необходимость психологической подготовки вызвана тем, что лицо, отбывающее или отбывшее наказание, попадая в новые условия жизни, встречается с трудностями, к преодолению которых оно чаще всего не готово. Результатом этого является поведение, не соответствующее требованиям норм морали и права. Известны факты, когда лица, долгое время отбывающие наказание, не хотят покидать место лишения свободы.
Психологическая подготовка – вид формирования личности, нацеленный на развитие способностей к определенной деятельности в конкретных условиях и усиление ее мотивации и нравственного компонента.
|
|
|
При освобождении из исправительных учреждений осужденные попадают в условия полной свободы. Такой резкий переход оказывает на их психику экстремальное воздействие. В этой ситуации необходима не только установка на новый образ жизни, но и создание условий для реализации этой установки. Для того чтобы облегчить осужденному переход к жизни на свободе, его необходимо постепенно физически, организационно, экономически и психологически готовить как к самому факту освобождения, так и к решению конкретных вопросов, с которыми ему придется встречаться (М.И. Еникеев, 1996).
В целях подготовки осужденных к освобождению с ними проводится воспитательная работа, разъясняются их права и обязанности. В исправительных учреждениях подготовкой осужденных к освобождению занимаются инспектора по трудовому и бытовому устройству и начальники отрядов, социальные работники.
Подготовка к жизни на свободе включает в себя проблемы нравственной, психологической и практической подготовки, которая составляет ее содержание. Поэтому проводить такую подготовку нужно своевременно, и тогда она поможет осужденным позитивно адаптироваться.
Нравственная подготовка включает в себя работу сотрудников по активизации таких качеств осужденного, которые необходимы ему для жизни в семье и трудовом коллективе. Она должна быть направлена на приведение в готовность положительных нравственных убеждений, чувств и привычек освобождаемого.
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 24; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!