В результате изучения дисциплины студент должен
РАБОЧАЯ программа
Преддипломной практики
Специальность (направление) 060102 «Акушерское дело»
(код специальности, полное наименование)
Курс 3 Семестр 6 Форма обучения очная
Количество недель 4 Количество часов 144
Дата введения в учебный процесс УлГУ: «_____»________20____г.
Программа пересмотрена (актуализирована) на заседании ПЦК: Протокол №___ от_______20__ г.
Программа пересмотрена (актуализирована) на заседании ПЦК: Протокол №___ от_______20__ г.
Сведения о разработчиках:
| ФИО | ПЦК | Квалификационная категория |
| Скоробогатова Т.И. | Акушерства, гинекологии, педиатрии, хирургии, ЛОР, глазных болезней и реаниматологии. | Высшая |
| СОГЛАСОВАНО | |
| Председатель ПЦК | |
| Керебаев Р.Б. /_____________/ (Ф.И.О.) (подпись) «______»_________________200_____г. |
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ прЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ | стр. 3 |
| 2. Тематический план и содержание прЕДДИПЛОМНОЙ практики | 6 |
| 3. условия реализации прЕДДИПЛОМНОЙ практики | 9 |
| 4. Контроль и оценка результатов освоения программы прЕДДИПЛОМНОЙ практики | 11 |
|
|
|
Паспорт ПРОГРАММЫ прЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
Область применения программы
Программа преддипломной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 060102 «Акушерское дело». Она направлена на формирование следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по специальности СПО 060102 Акушерское дело, базовая подготовка, в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): «Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода», «Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода», «Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни», «Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Профессиональные компетенции (ПК):
ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и патронаж беременных и родильниц.
ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к родам, обучение мерам профилактики осложнений беременности, родов послеродового периода.ПК 1.3. Оказывать лечебно-диагностическую помощь при физиологической беременности, родах и в послеродовом периоде.
|
|
|
родителей уходу за новорожденным.
ПК 1.6. Применять лекарственные средства по назначению врача.ПК 1.7. Информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства, медицинского страхования.ПК 2.1. Проводить лечебно – диагностическую, профилактическую, санитарно – просветительскую работу с пациентами с экстрагенитальной патологией под руководством врача.
П.К. 2.2. Выявлять физические и психические отклонения в развитии ребенка, осуществлять уход, лечебно – диагностические, профилактические мероприятия детям под руководством врача.
П.К. 2.3. Оказывать доврачебную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях, чрезвычайных ситуациях и в условиях эпидемии.
ПК 3.1. Проводить профилактические осмотры и диспансеризацию женщин в различные периоды жизни.
ПК 3.2. Проводить лечебно-диагностические мероприятия гинекологическим больным под руководством врача.
|
|
|
ПК 3.3.Выполнять диагностические манипуляции самостоятельно в пределах своих полномочий.
ПК 3.4. Оказывать доврачебную помощь пациентам при неотложных состояниях в гинекологии.
ПК 3.5. Участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде.
ПК 3.6. Проводить санитарно- просветительскую работу по вопросам планирования семьи, сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.
ПК 4.1. Участвовать в проведении лечебно-диагностических мероприятий беременной, роженице, родильнице с акушерской и экстрагенитальной патологией и новорожденному
ПК 4.2. Оказывать профилактическую и медико-социальную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии.
ПК 4.3. Оказывать доврачебную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии.
ПК 4.4. Осуществлять интенсивный уход при акушерской патологии.
ПК 4.5. Участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде.
Общекультурные компетенции (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирая типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
|
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а так же для своего профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллективом, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
В результате изучения дисциплины студент должен
Иметь практический опыт:
- проведения диспансеризации и патронажа беременной и родильницы;
-физиопсихопрофилактической подготовки беременной к родам;
- проведения ухода, обследования беременных, рожениц, родильниц, новорожденных;
-оказания акушерского пособия при физиологических родах и проведения первичного туалета новорожденного;
-оказания помощи родильнице при грудном вскармливании и уходу за новорожденным.
уметь:
- владеть манипуляционной техникой в акушерском деле;
-проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременной к родам;
-выполнять уход, обследование и наблюдение за здоровой беременной, роженицей, родильницей, новорожденным;
- выполнять акушерское пособие при физиологических родах и проводить первичный туалет новорожденного;
- информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства;
- проводить санитарно-просветительскую работу с беременными, роженицами и родильницами.
знать:
- медико-социальные аспекты родовспоможения;
- анатомические и физиологические особенности репродуктивной сферы женщины в различные периоды жизни, включая беременность, роды и послеродовый период;
- физиологию беременности, диагностику;
- охрану репродуктивного здоровья, антенотальную охрану плода;
- принципы ведения и методы обследования женщины во время беременности;
физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к родам;
- роды, периоды родов;
- ведение родов и послеродового периода;
- принципы профилактики акушерских осложнений;
-показания и противопоказания к применению лекарственных препаратов при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода;
- анатомические и физиологические особенности периода новорожденности, оценку состояния новорожденного;
- основные принципы и преимущества грудного вскармливания;
- вакцинацию против туберкулеза (БЦЖ);
- этические и деонтологические особенности обслуживания женщин в учреждениях родовспоможения с учетом культурных и религиозных различий.
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 11; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!