Соц.анализ коллектива предприятия.
1968г г Тамбов Бороноев,Ельмеев, Овсянников объявили о созд метода соц анализа в прик соц анализ отн к 1ому этапу СИ Анализ-метод науч исслед путем разлож предмета на состав части или его мыслит расчленения методом лог абстракции. Цель познание частей как элементов более слож целого. Без анализа нет синтеза, без синтеза нет конкр целостн объекта. Значение метода соц анализа-1 синоним термина исследование 2 как член оппозиции анализ-синтез (метод, противоп синтезу).3 особый метод расчленения слож целого на сост части и уст их послед-ти в самой практ Дея-ти людей Для прик соц важно исслед соц процессов как комплексов целей потребностей людей в самой практике. Анализ- практический метод проверки и корректировки практ Дея-ти людей ( в единстве ее целей и потребностей) Абстр истины нет, истина всегда конкретна(Гегель, Маркс). Конкр анализ конкр сис-мы конкр человека. 3 этапа соц анализа1 анализ соц рез-ов практ Дея-ти людей (анализ ист и форм распр доходов предприятия) 2 анализ затрат на достижение соц рез-ов(раб времени, усл труда, затрат на орг) 3 анализ соц эфф Дея-ти людей (проводится потребитель-стоимостными методами). В общем виде алгоритм и процедуры социального анализа как метода социологии практики могут быть следующие:
1. Определение конкретного социального объекта социологического воздействия с учетом объективных и субъективных его условий. 2. Вычленение социальных причин и факторов деятельности данного объекта (нормы труда и прибыли, деловые и моральные качества, здоровье, здравый смысл и ценности и др.). 3. Разложение социального действия объекта на 3 ситуации: а) непосредственную жизненную ситуацию, в которой в данное время существует объект практического воздействия, — «стечение обстоятельств» (СО), б) конечную ситуацию, в которую должен включиться объект в результате оказываемого на него воздействия, — «результативная ситуация» (PC), в) общую социально-практическую ситуацию, позитивный вклад в которую может внести активность объекта, ожидаемая в результате социологического воздействия, — «практическая ситуация» (ПС). 4 Выделение социальных потребностей субъекта в связи с СО, отмечая факты его неудовлетворительного существования в данном стечении обстоятельств. 5. Объяснение и показ того, что ПС не соответствует идеалам, нормам и ценностям человека и что улучшение дела потребует именно его конкретных действий, поступков. б. Описание и показ относительно привлекательных (желаемых) сторон PC, ее большую предпочтительность по сравнению с СО. 7. Показ реальной достижимости соответствующих целей, раскрытие или предоставление средств для реализации перспективы включения человека в PC. 8. Договор о согласии людей, если необходимо, поступиться ради привлекательной перспективы некоторыми второстепенными ценностями (привычками, некоторой свободой, удобствами и др.). 9. Формальное фиксирование факта включения человека в PC связанную с относительно привлекательными для него перспективами. Приведенная последовательность социального анализа практики может уточняться. В любом случае указанную схему нужно применять гибко, а, при необходимости, изменять, совершенствовать сообразно фактам успеха (пользы) и неуспеха в практической деятельности, принципам социологии практики (истинности) и индивидуальности того, кто ее применяет.Здесь необходимо только еще раз подчеркнуть, что логика социологической науки всегда диктует необходимость передачи знаний от фундаментальных к прикладным исследованиям, анализа обеспеченности ресурсами социальных решении, предложенных в результате фундаментальных поисковых исследований, экспертного прогнозирования социальных потребностей, проверки принципиальных теоретических решений при помощи социального эксперимента.
|
|
|
|
|
|
19. Экспертный опрос. Общие особ-ти. Мнение о предмете исслед высказ наиб компетентный в этой обл специалист. Конкр особ, преим и недостатки 1 Эксперт достаточно компетентен в изу ч обл 1 полная обоснованная достовер констр инф 1 возм завышение ценности и объект содержания инф 2 Эксперт-акт участник исслед, хорошо осведомл о его целях и задачах 2 инф связ с задачами исслед, она объясн явл, а не просто опис 2 неверные методол оценки экспера могут повлиять на искажение позиции социолога. 3 к экспертизе могут быть привлечены разл группы экспертов. 3 возможность пол разностор более полн инф кот имеет кол и кач х-ки. 3 завышение веса ответа кажд эксперта, влияние его односторонних и ошибочных позиций. 4 возм-ть исп методик интенсивной орг работы эксперта 4 возм получ неордин инф, новых решений 4 повыщеннафя вер-ть ошибок в орг слож процедур экспертизы из-за низ квалиф социолога. правила провед опросов (Кетли). 1 вопрос в анкете должен соотв обыденным представ опрашиваемого. 2 Вопрос не должен вызывать опосения или подозрения. 3 вопрс д. б сформулир ясно и однозначно. 4 вопрс д обеспечивать логич порядок достоверности ответов Главное отлич –эксперты дают точные фактические сист знания, т е знание интегральное и комплексное для принятия упр решений, а массовый опрос не для прин упр решений плюс анонимность, которой нет в экспертном опросе. В массовом опросе на 1 откр вопрос 10 закрытых, в экспертном- наоборот. В экспертнов опросе в конце зад 2 вопроса кого бы вы могли порекомендовать и кого бы он мог порекомендовать.
|
|
|
|
|
|
20. Критерии и методы отбора экспетров: -учебн, степень, звание, стаж работы по спец -знание последн слова соврем науки и практики -оптимальное сочетание узкой специализм и общ кругозора -оптим сочет индивид кач-в как науч или практич работн-высокие моральн кач-ва на практике – 5-7 чел. при очных интервью макс – 10-15 чел. при заочных – min -20-30, макс – 50-60 Способы отбора. объективный – задаем существ характеристики и приписыв им значение. согласно знач подбир эксперты субъективный – формиров списка: снежный ком; кабинетный – обзванив и просят порекомендовать; выборка экспертами: оценивают себя Знания умения и кач-ва эксп 1 теор подготовка, позв созд модель анализир проблемы и творч участв в ее обсужд 2 компетентность и эрудиция 3 принципиальность 4 креативность 5 эвристичность – способность видеть или созд неочевидн пробл 6 интуиция – способн делать выводы без осознания логич пути движ мысли к этому выводу 7 предикативность – умение предсказ возможн будущие сост объ 8 независимость 9 конструктивность – умение наход реальн возм практич реш-я пробл 10практичность – умение исходить в оценке из вопросов непрем практ деят 11 коллективизм 12 самокритичность.
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!