Выразительное чтение стихотворения
Конспект урока сообщения нового материала по лексике
(5 класс)
Тема урока: Лексическое значение слова
Тип урока: Сообщение нового материала
Цели урока:
Познавательные:
ознакомление учащихся с понятиями лексикологии, лексики, лексического и грамматического значений слова, толкового словаря, словарной статьи;
формирование представлений учащихся о лексике как о словарном запасе языка, а также о богатстве слова как языковой единицы;
практические:
формирование у школьников умений определять лексическое значение слова (с помощью словаря и без него), разграничивать лексическое и грамматическое значение слова, определять лексическое и грамматическое значение слова в предложении; определять сочетаемость слов и исправлять лексические ошибки, нахождение в тексте слов с указанным значением; определять контекстуальное значение слова в тексте;
личностные:
формировать логическое мышление, воспитывать интерес к родному слову, формировать у школьников понимание эстетических свойств русского слова.
Средства обучения: учебник русского языка для 5 класса, словари.
Литература:
Бойнова Т.М. Изучение лексики на материале пословиц и поговорок //РЯШ. 2002. № 3.
Подгаецкая И.М., Постникова И.И. Необъятный мир слова. М.,1995.
Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Универсальные дидактические материалы по русскому языку. 5-6 классы. СПб.,1998.
Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Русский язык: Синтаксис. Фонетика. Лексика. Морфология: 5 класс. М., 2001. (Дидактические материалы).
|
|
|
План урока
I. Оргмомент (0,5 м.)
II. Объяснение нового материала (10 м.)
III. Формирование умений и навыков (закрепление) (5 м.)
IV. Объяснение нового материала (5 м.)
V. Формирование умений и навыков (15 м.)
VI. Подведение итогов урока (2 м.)
VII. Задавание на дом (2 м.).
Ход урока:
I. Оргмомент
- Здравствуйте, ребята. Садитесь. Кто отсутствует на уроке?
Сегодня мы начинаем изучение раздела науки о языке, который называется «Лексикология». В течение нескольких уроков вы будем узнавать о новых лингвистических понятиях и открывать для себя удивительный и неповторимый мир родного слова.
II . Объяснение нового материала
Восприятие нового материала
Ответы на вопросы
- Вспомните, какие разделы науки о языке вы уже знаете. Что они изучают?
Осознание существенных признаков языкового явления
Сообщение учителя
- Сегодня мы начинаем знакомиться с разделом науки о языке, который называется лексикологией.
Лексикология изучает словарный запас языка, или лексику. Что такое лексика?
Лексика (от гр. Lexikos – словесный, словарный) – это словарный запас или состав слов. Лексикой называют словарный запас какого - нибудь языка, например, русская лексика, французская лексика. Лексикой можно назвать и словарный запас человека. Если человек владеет большим запасом слов, то у него богатая лексика, если он использует мало слов, то и лексический запас слов у него бедный, однообразный и скудный.
|
|
|
Богатство языка определяется в первую очередь количеством и разнообразием слов. Русский язык – один из самых богатых языков мира. В нем огромное число слов, но количество слов не бесконечно. Можно ли подсчитать, сколько слов в русском языке?
Сообщение ученика
Обратимся к помощи толковых словарей, в которых собраны и объясняются слова родного языка. Познакомимся с некоторыми из словарей. «Словарь русского языка» С.И. Ожегова содержит 57 тысяч слов. «Словарь современного русского литературного языка» в 4 томах включает 82159 слов. Самый большой словарь «Словарь русского литературного языка», который состоит из 17 томов, содержит 120480 слов. И это не вся лексика русского языка. Каждый год и каждый день в языке появляются новые слова, которые не вошли в словари. Сегодня ученые-лингвисты предполагают, что в русском языке более 500 тыс. слов.
А сколько слов знает человек – взрослый, ребенок или подросток? Вот это задача сложная. Существует только один словарь, отражающий лексику конкретного человека – великого русского поэта А.С. Пушкина. Этот словарь называется «Словарь языка Пушкина», он состоит из 4-х томов и включает 21290 слов. Таким запасом слов владел А.С. Пушкин.
|
|
|
Сегодня предпринимаются попытки создать и словарь детской речи. Возможно, в скором времени ученые смогут сказать, сколько слов и какие слова знает ученик, к примеру, 5 класса.
Слово учителя
Богатство языка связано с тем, что слово дает название предметам, признакам и действиям, которые окружают человека. Слово способно называть все предметы, признаки, действия, которые необходимы человеку, для того чтобы общаться друг с другом. Послушайте, как об этом написал поэт А. Шибаев.
Выразительное чтение стихотворения
Слова, слова, слова Они слышны и здесь, и там,
Всему название дано – На улице и дома:
И зверю, и предмету. Одно – давно привычно нам,
Вещей кругом полным-полно, Другое – незнакомо…
А безымянных - нету!
И все, что может видеть глаз- Язык – и стар, и вечно нов!
Над нами и под нами, - И это так прекрасно -
И все, что в памяти у нас, - В огромном море – море слов -
Означено словами. Купаться ежечасно!
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 90; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!