Вопросы и задания к источнику.

Практическая работа

Тема: Социальные роли

Задание 1: прочитать учебный текст, ответить на вопросы

1. СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ ЛИЧНОСТИ

От человека, занимающего определенное социальное положение, окружающие ждут соответствующего поведения. К примеру, статус учителя предполагает конкретный набор действий

(проведение уроков, проверка тетрадей, встречи с родителями учеников), определенную манеру

общения со школьниками, коллегами (сдержанность, тактичность), достаточно строгий стиль в

одежде. Совершенно иного поведения ждут, к примеру, от поп-звезды. Таким образом, оценивая

ролевое поведение личности, мы соотносим его с неким типичным представлением (эталоном) о

том, как следует поступать, держаться, одеваться и т. п. человеку данного социального положения.

Ожидание, предписание соответствующего статусу поведения называют в социологии

социальной ролью. Социальных ролей, как и статусов, у каждого из нас достаточно много. Совокупность ролей, выполняемых человеком, называется ролевым набором (ролевым репертуаром). Овладеть им бывает непросто. Подчас человек ведет себя совсем не в соответствии со своей статусной ролью. Представим себе пожилого академика, который, выступая на научной конференции, говорит на молодежном сленге, а после заседания отправляется на дискотеку. Или настоятельницу монастыря, снявшуюся в вечернем туалете для модного журнала. Конечно, наше

время не знает таких жестких ограничений и условностей по рангу и чину, как, допустим, сословное общество Средневековья. Тем не менее несовпадение ожидаемого в соответствии со статусом поведения и реальных поступков личности вызывает непонимание со стороны окружающих, а нередко и осуждение. Напряженные отношения — ролевой конфликт — возникают и в

тех ситуациях, когда человеку приходится придерживаться требований трудносовместимых ролей. Например, профессиональный рост требует значительных личных усилий по овладению

специальностью, затрат времени. Для женщины это становится особенно сложным в связи с тем,

что ей приходится выполнять роли матери, жены, которые, в свою очередь, предполагают широкий спектр обязанностей. Ролевой набор, присущий отдельной личности, определяется многими

факторами. Один из них — это возраст. Для периода юности, по оценкам социологов, характерна

ролевая промежуточность между ролью ребенка и ролью взрослого. Такая ситуация порождает

известную неустойчивость социального положения молодого человека. Он постепенно теряет

статус, предоставляемый родительской семьей, и должен добиваться собственного статуса, овладевать новыми социальными ролями.

Слово «роль» чаще связывают с театральным действием. Именно сравнение роли человека в обществе и образного ее воплощения актером на сцене позволило Шекспиру за-явить устами одного из героев пьесы «Как вам это понравится? »:

Весь мир — театр.

В нем женщины, мужчины — все актеры.

У них есть выходы, уходы.

И каждый не одну играет роль.

Семь действий в пьесе той.

Младенец, школьник, юноша, любовник, Солдат, судья, старик.

И все же в реальной жизни роли человека не заданы ему от рождения. Человек одновременно и автор, и актер им самим написанной драмы. Другое дело, что роль свою ему приходится

и писать, и играть, исходя из сложившихся требований общества по отношению к нему (не исключая, конечно, его собственных целей и способностей).

 

Вопросы и задания:

1) Объясните, что такое социальная роль?

2) Определите, как соотносятся реальное поведение человека и его статусная роль?

3) Что такое ролевой конфликт, в чем его сущность? Приведите примеры, иллюстрирующие ситуацию ролевого конфликта.

4) Подумайте и напишите, какую роль играют престиж и авторитет в стремлении людей изменить свой статус?

Задание 2:

Текст.

Слово «роль» заимствовано из театра, и, так же как и там, оно означает предписанные действия,

характерные для тех, кто занимает определенную социальную позицию. Когда мы преодолеваем

новую ступеньку на социальной лестнице, то вынуждены поступать в соответствии с нашим положением, даже если чувствуем себя не в своей тарелке. Но это чувство редко сохраняется длительное время.

Вспомните время, когда вы стали играть новую роль, - свои первые дни на работе, в колледже, в

какой-нибудь организации или в общине. <...> В такие моменты мы осознаем самих себя. Мы

следим за своей новой речью и поступками, потому что они для нас неестественны. А потом, в

один прекрасный день, происходит удивительная вещь. Мы замечаем, что... наш псевдоинтеллектуальный разговор больше не представляет для нас труда. Мы вошли в роль, и она стала для нас такой же привычной, как потертые джинсы и футболка.

В одном эксперименте студентам-добровольцам предложили «отсидеть» в импровизированной

тюрьме, созданной Филиппом Зимбардо на факультете психологии Стэнфордского университета.

Зимбардо, так же как и многих других, давно интересовал вопрос: являются ли тюремные зверства порождением порочных преступников и злобных охранников, или же сами роли охранника и

заключенного ломают и ожесточают даже жалостливых людей? Приносят ли жестокость в заведение сами люди или же заведение делает людей жестокими?

Кинув монетку, Зимбардо выбрал охранников из числа студентов. Он выдал им униформу, дубинки, свистки и проконсультировал, как поддерживать дисциплину. Оставшихся студентов заперли в камерах и заставили носить унизительную робу. После веселого первого дня, когда все

«вживались» в свои роли, охранники, заключенные и даже экспериментаторы оказались пленниками ситуации. Охранники стали «жать» заключенных, некоторые из них придумали жестокие и оскорбительные правила. Заключенные не выдержали, взбунтовались, а потом впали в апатию.

«Так возникло, - писал Зимбардо, - все растущее несоответствие между реальностью и иллюзией,

между выполнением роли и самоидентичностью...» <...> Углядев опасность социальной патологии, Зимбардо вынужден был уже через шесть дней прекратить эксперимент, рассчитанный на две недели.

Майерс Д. Социальная психология /

Д. Майерс. - СПб. - Минск - Киев, 2000. - С. 165.

Вопросы и задания к источнику.

1. Как вы считаете, какими качествами должен обладать человек, чтобы не стать «как все»?

2. Как вы считаете, всегда ли социальная роль оказывает столь сильное влияние на личность? Свою точку зрения подтвердите аргументами из собственного жизненного опыта или произведений литературы


Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 91; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!