Сколько времени ты проводишь в сети Интернет?

Конспект урока медиа безопасности

Класс: 10

Тема: Правила Интернета

Цель: обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних обучающихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде.

Тип урока: Урок изучения нового материала и первичного закрепления новых знаний.

Оборудование: Мультимедиа проектор, презентация, раздаточный материал о безопасности использования ресурсов Интернета

Этапы урока: 1. Оргмомент, вступительное слово; 2. Актуализация знаний; 3. Постановка целей и задач урока; 4. Работа по теме урока; 5. Подведение итогов урока. Рефлексия деятельности.

Задачи:

1) информирование учащихся о видах информации, способной причинить вред здоровью и развитию несовершеннолетних, запрещенной или ограниченной для распространения на территории Российской Федерации, а также о негативных последствиях распространения такой информации;

2) информирование учащихся о способах незаконного распространения такой информации в информационно-телекоммуникационных сетях, в частности, в сетях Интернет и мобильной (сотовой) связи (в том числе путем рассылки SMS-сообщений незаконного содержания);

3) ознакомление учащихся с международными принципами и нормами, с нормативными правовыми актами Российской Федерации, регулирующими вопросы информационной безопасности несовершеннолетних;

4) обучение детей и подростков правилам ответственного и безопасного пользования услугами Интернет и мобильной (сотовой) связи, другими электронными средствами связи и коммуникации, в том числе способам защиты от противоправных и иных общественно опасных посягательств в информационно-телекоммуникационных сетях, в частности, от таких способов разрушительного воздействия на психику детей, как кибербуллинг (жестокое обращение с детьми в виртуальной среде) и буллицид (доведение до самоубийства путем психологического насилия);

5) профилактика формирования у учащихся интернет-зависимости и игровой зависимости (игромании, гэмблинга);

6) предупреждение совершения учащимися правонарушений с использованием информационно-телекоммуникационных технологий.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Здравствуйте! Скажите, у всех вас есть дома компьютер или ноутбук? А телефон у всех есть? А кто из Вас выходит с этих устройство в интернет? Все? Это не удивительно: с помощью использования интернета можно найти информацию для образования, посмотреть фильм или почитать книгу, пообщаться с друзьями

А знаете ли вы, что используя эти устройства и выходя во всемирную «паутину» нужно соблюдать определенные правила безопасности?

Актуализация знаний

Прежде чем мы будет рассматривать, какие опасности нас ожидают, обратимся к определениям:

Медиаобразование выполняет важную роль в защите детей от негативного воздействия средств массовой коммуникации, способствует осознанному участию детей и подростков в медиасреде и медиакультуре, что является одним из необходимых условий эффективного развития гражданского общества.

Информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию».

Постановка целей и задач урока

Каждый хочет жить в мире и безопасности, а это значит, что на душе будет радостно и спокойно. Мы не зря поднимаем сегодня этот вопрос. Как было бы здорово, если бы каждый человек соблюдал все правила приличия, был бы всегда доброжелателен. Но, к сожалению, часто так не бывает. И очень часто по чьей-то вине, нарушается мир другого человека.

С 1 сентября 2012 г. вступил в силу закон «О защите детей от информации, причиняющий вред их здоровью и развитию». В связи с этим, каждый пользователь должен знать о правилах ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде, способной нанести вред физическому и психическому здоровью человека.

Не многие знают, что более 80% вербовочного процесса детей, подростков и молодых людей проходит через Интернет! Сегодня мы рассмотрим наиболее распространённые виды Интернет-угроз, через которые злоумышленники воздействуют на человека, а так же узнаем о способах защиты от противоправных посягательств в сети Интернет и мобильной сотовой связи. Ведь недаром поговорка гласит: «Предупреждён – значит вооружён».

На сегодняшнем занятии мы научимся ответственно и безопасно вести себя в современной информационно-телекоммуникационной среде.

Работа по теме урока

Для начала, мы с вами ответим на вопросы теста:

Тест

Есть ли у тебя компьютер?

А) да