Тема 5. Вопросы криминальной психологии

Направленность: Уголовно-правовая

Основные темы семинарских занятий

Как готовиться к семинарскому занятию

Прошу при подготовке по курсу ЮП пользоваться учебниками, которые вы можете открывать в библиотеках или высланным материалом, который ни в коем случае не заменяет текстов учебников.

ЗАДАНИЯ

Уважаемые студенты, просьба восстановить в памяти основные положения общей психологии и психологических феноменов, которые вы изучали. Особой внимание прошу обратить на психологию личности. Высылаю вам дополнительный материал по этой теме. Это азы психологии их надо знать и мы постоянно к ним будем возвращаться, как и тем вопросам, что уже разобрали. По возможности протестируйтееь по тестам, представленным в теме 2 высланного вам Практикума (Егоровой и др.).

По теме 2 готовьтесь для собеседования.

ВНИМАНИЕ!!! То, что выделено зеленым, готовим сообщения, по остальным вопросам иметь краткие ответы с примерами там, где они уместны.

Ближайшие темы семинарских занятий

Тема 1. Характеристика юридической психологии как науки

Вопросы для обсуждения:

1. Предмет, задачи и принципы юридической психологии, структура юридической психологии.

2. История развития юридической психологии.

3. Методы юридической психологии.

Вопросы для собеседования:

1. Что изучает юридическая психология?

2. Что является предметом юридической психологии?

3. Каковы принципы и задачи юридической психологии?

4. Каковы методы исследования юридической психологии?

5. Какие общественные предпосылки обусловили возникновение юридической психологии как самостоятельной отрасли психологических знаний?

6. Каковы основные этапы развития юридической психологии в Западной Европе и России?

7. Каковы связи юридической психологии с другими науками?

Напоминаю!!!

Практическое задание к теме 1.

Проанализируйте методы ЮП и составьте таблицу «Методы юридической психологии», выделив слабые и сильные стороны Ответьте на вопросы:

Какие методы разрабатывались в юридической психологии и используются для изучения личности преступников и их противоправной деятельности?

К каким нетрадиционным методам прибегает сегодня юридическая психология в определении мотивов преступления и способов его свершения?

Тема 2. Психологические феномены и их проявления в правоприменительной деятельности

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие о психике и ее явлениях. Психика и сознание.

2. Основные виды и свойства ощущений (латентность, модальность, адаптация, сенсибилизация, синестезии, пороги ощущений). Как они учитываются в юридической психологии.

3. Психологическая характеристика восприятия: понятие, виды и основные свойства (константность, предметность, осмысленность, целостность). Как они учитываются в юридической психологии.

4. Внимание: виды (непроизвольное, произвольное, послепроизвольное); свойства (концентрация, объем, распределение, переключение, истощаемость и др.). Роль внимания и в профессиональной деятельности юриста. Наблюдение и профессиональная наблюдательность. Приемы развития профессиональной наблюдательности специалиста.

5. Память: виды, свойства. Законы памяти, их учет в деятельности сотрудника ОВД.

6. Мышление: понятие и виды.

7. Понятие «личность», «индивид», «индивидуальность», «субъект» в «психологии». Социально-психологическое и правовое содержание понятия «личность». Соотношение биологического и социального в развитии личности.

8. Характеристика психологической структуры личности юриста. Требования к личностным качествам специалистов правоохранной деятельности.

9. Направленности личности и её компоненты. Роль мотивов и потребностей в регуляции поведения человека. Мотивы: возможности осознания и изменения, формирование мотивации личности (правовой аспект). Понятие установки и её роль регуляции поведения человека.

10. Волевая регуляция деятельности. Психологическая структура поведенческого акта. Волевые качества юриста и условия их развития.

11. Эмоционально-волевая регуляция поведения. Психологическая характеристика аффекта, стресса, фрустрации.

12. Самооценка, самоуважение, самоконтроль и значение этих качеств для личности. Влияние этих качеств на поведение, социальную деятельность человека.

13. Темперамент человека, его свойства и проявления в поведении и психической деятельности человека. Современные представления о темпераменте.

14. Понятие «характер» в психологии. Связь характера с другими качественными характеристики личности. Характер и темперамент.

15. Задатки и способности, психологическая природа индивидуальных различий людей.

16. Содержания и психологических особенностей ведения переговорного процесса.

17. Причины и психологические основы предупреждения и разрешения конфликтов в профессиональной деятельности;

Тема 3. Психологические аспекты гражданско-правового регулирования

Содержание темы:

Государственное правовое регулирование, как фактор создания правового государства. Психологические аспекты государственного правового регулирования в контексте национальной безопасности. Этика и психология взаимоотношений в разных сферах социальных и политических отношений в современной России.

Манипулирование как альтернатива созиданию.

Деятельность юриста в пространстве государственных правовых отношений. Психологические характеристика деятельности юриста. Психологические аспекты этики и психологии правоприменительной деятельности. Психологическое содержание представлений о морали и нормативной этике.

Психология профессионального общения юриста. Коммуникативная, интерактивная и перцептивная стороны общения. Психологические условия эффективного общения. Установление психологического контакта в общении. Понятие дистанции общения. Психология доверительного общения. Стадия установления доверительных отношений: 1) накопления согласия, 2) поиск общих и совпадающих интересов, 3) принятие принципов и качеств, предлагаемых для общения, 4) выявление качеств, опасных для общения; 5) индивидуальное воздействие и адаптация к партнеру; 6) выработка общих правил и взаимосодействие. Основные психотехнические правила и приемы установления и развития доверительных отношений. Психологические барьеры общения в работе с людьми.

Семинарское занятие

Тема 3. Психологические аспекты гражданско-правового регулирования

1. Гражданское право как фактор формирования гражданского общества.

Психологические аспекты гражданско-правового регулирования.

Деятельность юриста в пространстве правовых отношений.

и психологические аспекты этики в правоприменительной деятельности

3. Этика и психология взаимоотношений в сфере предпринимательства в современной России.

4. Манипулирование как альтернатива созиданию.

Вопросы для собеседования и самоконтроля :

1. Каковы психологические характеристики деятельности юриста?

2. В чем заключается коммуникативная, интерактивная и перцептивная стороны общения юриста?

3. Каковы психологические условия эффективного общения?

4. Как формируются доверительные отношения?

5. Как преодолеваются барьеры общения?

Тема 4. Актуальные проблемы правовой и превентивной психологии

Вопросы для обсуждения

Социализация личности – основа социального адаптированного поведения.
Правовая социализация, правосознание и законопослушное поведение.
Право как фактор социальной регуляции. Психология правового поведения. Понятие нормы поведения и ее социально-психологические аспекты.
Личность подростка. Акцентуации характера подростка, способы их диагностики. Учет акцентуаций характера в выработке профилактических мер отклоняющегося поведения.
Превентивная психология, ее цели и задачи. Основные проблемы и направления профилактики правонарушений несовершеннолетних.
Состояние и психологические причины преступности несовершеннолетних. Психологические проблемы несовершеннолетних с делинквентным поведением.
Психологическая характеристика девиантного поведения. Социально-психологическая характеристика формирования преступного поведения несовершеннолетних в группах.

Тема 5. Вопросы криминальной психологии

Содержание темы:

Задачи криминальной психологии. Понятие «личность преступника» в юридической психологии. Основные психологические принципы анализа криминального поведения. Понятие и психологическая характеристика преступной деятельности. Мотивация криминального поведения. Психологические механизмы формирования криминальной мотивации. Личность преступника

Понятие, виды и социально-психологическая характеристика преступных групп. Предкриминальная, простая, организованная преступные группы, преступные организации. Психологические условия и закономерности развития преступных групп. Социально-психологические явления в преступных группах. Психологическая характеристика лидерства, неофициальных групповых норм поведения, внутригрупповых и межгрупповых взаимосвязей в преступной деятельности. Личность в группе (статус, роли, позиции), специфика межличностных взаимоотношений в преступной группе. Социально-психологические качества личности преступника.

Семинар по теме 5 Криминальная психология

Вопросы для обсуждения:

1. Криминальное поведение и его детерминации. Биосоциальные факторы в детерминации преступного поведения.

2. Психологические предпосылки совершения преступлений.

3. Психологические особенности личности преступника.

4. Психологические типы преступников.

5. Психологическая характеристика преступной деятельности, структура преступного поведения.

6. Психология организованной преступности. Типы преступных групп. Психологические механизмы сплочения группы.

7. Преступная организация.

Вопросы для самоконтроля

1. Что изучает криминальная психология?

2. Назовите психологические предпосылки преступного поведения.

3. Какие механизмы психологической защиты, свойственные правонарушителю, вам известны?

4. Дайте понятие социально-психологического отчуждения.

5. Раскройте смысл феномена личностной тревожности.

6. Какие виды умышленных преступлений существуют?

7. Дайте психологическую характеристику корыстным преступникам.

8. Какие психологические черты свойственны корыстно-насильственным преступникам?

9. Каковы психологические особенности серийных сексуальных убийц?

10. Чем различается психология лиц, совершивших неосторожное и умышленное преступления?

11. Перечислите известные вам виды преступных формирований.

12. Назовите психологические особенности организованных преступных групп.

13. Дайте психологическую характеристику лидерам организованных преступных групп и формирований.

14. Каковы психологические черты преступного сообщества?

15. Для чего необходимо изучать психологию потерпевшего?

16. Перечислите методы исследования личности и поведения потерпевшего.

Тема 6.Психология расследования преступлений

Вопросы для обсуждения:

1.Психологические основы производства отдельных следственных действий: допроса различных категорий граждан: подозреваемых, обвиняемых, потерпевших, свидетелей.

2. Психологические основы осмотра места происшествия и проведения очной ставки.

3. Психологические аспекты опознания, следственного эксперимента.

4. Психологические приемы реконструкции события преступления. Психологические закономерности проверки и уточнения показаний на месте.

5. Психологические приемы диагностики лжи и скрываемых обстоятельств.

6. Психологические особенности проведения следственных действий несовершеннолетних. Психологические особенности допроса несовершеннолетних

7. Психология труда следователя.

Вопросы для самоконтроля

1.Что изучает психология предварительного расследования?

2.Какие компоненты включает следственная деятельность?

3.Дайте понятие следственного действия. Назовите психологические особенности следствия по делам несовершеннолетних?

4.Раскройте психологическое содержание этапов проведения допроса.

5.В чем особенности допроса несовершеннолетних?

6.Раскройте психологическое содержание осмотра как следственного действия.

7.Назовите приемы (способы) оптимизации обыска и выемки.

8.Назовите приемы установления психологического контакта с допрашиваемым.

9.В чем отличие очной ставки от допроса?

10. Что в юридической психологии понимается под опознанием?

11. Какие правила необходимо соблюдать при опознании?

12. В каких целях проводится проверка показаний на месте? Какова ее психологическая сущность?

13. Какие разновидности следственного эксперимента вам известны?

14. В каких следственных действиях важно использовать результаты оперативно-розыскной психологии? Приведите примеры.

15. Какие нетрадиционные методы в расследовании преступлений существуют?

Тема 8. Психологические особенности судопроизводства в уголовном и гражданском процессах.

Вопросы для обсуждения

Психологические особенности и характеристика судебной деятельности в уголовном процессе.
Психологическая характеристика труда прокурора, адвоката, судьи.
Исследование материалов предварительного следствия и планирование судебного разбирательства.

4. Психология судебного следствия.

5. Психология судебных прений и судебной речи.

6. Психологические аспекты деятельности адвоката и прокурора, познания обстоятельств дела и принятия решений. Речь прокурора и речь адвоката.

7. . Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе, её виды, поводы назначения, вопросы, решаемые в разных её видах

8. Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний в уголовном процессе.

9. Психология гражданского судопроизводства.

10. Психологические аспекты деятельности арбитражного суда. Психология регуляции межличностного взаимодействия в арбитражном суде.

11. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве.

12. Психология гражданского судопроизводства. Принципы и стадии гражданского процесса. Психология участников гражданского процесса.

13. Психология межличностных отношений в гражданском процессе. Психология судебной речи в гражданском процессе.

14. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе.

Вопросы для самоконтроля

Что изучает психология судебного разбирательства?
Какова психологическая структура судебной деятельности?
Какие требования предъявляются к морально-психологическим качествам судьи, прокурора, адвоката?
Какие личностные качества присяжных заседателей влияют на эффективность и надежность выполнения ими процессуальных обязанностей?
Раскройте понятие СПЭ. Каковы объекты СПЭ?
Каковы задачи, предмет и компетенция СПЭ?
Назовите основания назначения и проведения СПЭ.
Какие виды СПЭ вам известны?
По какой категории уголовных дел чаще всего проводится СПЭ физиологического аффекта?
Сравнительная характеристика физиологического и патологического аффекта.
Судебно-психологическая экспертиза стресса.

Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 23; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!