Словарный запас слов русского языка очень богат и насыщен. Это достояние и сокровище нашего народа.

Тема: Знаки препинания в СПП с несколькими придаточными.

Эпиграф к уроку:

«Если вы будете изучать русский язык,

Страстно любить его,

То вам откроется мир безграничных радостей,

Ибо безграничны сокровища русского языка».

Владимир Луговской.

 

И, действительно, сегодня мы вновь заглянем в эту сокровищницу русского языка и вспомним, какие предложения называются сложными, ССП, СПП и повторим СПП с несколькими придаточными, способы подчинения придаточных, научимся определять их и, конечно же, расставлять знаки препинания.

Ребята, наша задача – закрепить основные понятия по данной теме, работать над развитием умения определять вид связи в предложениях с несколькими придаточными, продолжить работу над развитием умения постановки знаков препинания.

 

Перед вами на слайде предложение.

Желая выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание, надо использовать знаки препинания.

 

1 Замените слово ПРАВИЛЬНОЕ синонимом.

2 Подберите антоним к слову лёгкость.

3 Выпишите слово с орфограммой : «Приставка при- пишется, если имеет значения: присоединение, приближение, близость, неполнота действия, прибавление».

4.Выпишите словосочетание, построенное на связи согласование.

Проверка домашнего задания.

Перед вами высказывание К.Г. Паустовского:

«Знаки препинания существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание».

Сделайте синтаксический разбор предложения, дайте характеристику.

3. Составьте СПП по схемам:

1 [- = и = сущ.],(какой = )определительное

2 (Несмотря на то что - =), [- =] уступки

3 [ = ], (так как = ) причины

4 [ - = и = ],(чтобы = ) цели

5 (По мере того как = -), [= и =] времени

6 […,(куда = ), = - и - ] места

7[ = ],(что = ) степени

 

4. Фронтальный опрос:

Прежде чем перейти к новой теме, давайте вспомним:

-Какое предложение мы называем простым.

--Какое предложение мы называем сложным.

- Что такое ССП?

- На какие группы делится ССП?

- Что такое СПП?

- На какие группы делятся придаточные?

- Назовите виды обстоятельственных придаточных.

- Чем отличается ССП от СПП?.

 

Работа с эпиграфом.

А сейчас давайте вернёмся к эпиграфу нашего урока:

- Скажите, пожалуйста, что собой представляет данное высказывание и охарактеризуйте его с точки зрения синтаксиса?

 

Изучение нового материала.

Запишите предложение (эпиграф) , найдите грамматические основы и союзы, соединяющие части предложения, расставьте знаки препинания.

Если выбудетеизучать русский язык, страстно любить его, то вам откроется мир безграничных радостей, ибо безграничны сокровища русского языка.

Составим схему предложения.

(Если - =, = ), [ = - ],(ибо = - ).

Такое подчинение

а) называется параллельным.

- Посмотрим, какие ещё бывают виды подчинения.

Б) последовательное подчинение

[Виктор попросился в забойщики], (потому что он слышал), (что это самая почетная профессия на шахте). [ ], (потому что… глаг.), (что…).

В) параллельное подчинение

(Когда мы пришли), [отец показал мне несколько крупных окуней], (которых он выудил без меня). (Когда …), [… сущ.], (которых …).

Называет ученик виды придаточных.

Г) однородное подчинение

[Кучер Трофим сказал моему отцу], (что дорога стала тяжела), (что нам не доехать засветло до деревни), (что мы запоздаем).

[ ], (что …), (что …), (что …).

· Примеры:

1. Последовательное подчинение

[Виктор попросился в забойщики], (потому что он слышал), (что это самая почетная профессия на шахте).

[ ], (потому что… глаг.), (что…).

2. Параллельное подчинение

(Когда мы пришли), [отец показал мне несколько крупных окуней], (которых он выудил без меня).

(Когда …), [… сущ.], (которых …).

3. Однородное подчинение

[Кучер Трофим сказал моему отцу], (что дорога стала тяжела), (что нам не доехать засветло до деревни), (что мы запоздаем).

[ ], (что …), (что …), (что …).

- А теперь ….. нам напомнит о постановке знаков препинания при однородных членах предложения.

Тренировочные упражнения.

- Упр. 171, 173

Работа с КИМАМИ.

Ребята, вам скоро предстоит сдавать экзамены по русскому языку (ГИА). Одна из тем, включённых в материалы ГИА (В9) - это задание на умение находить в тексте СПП с несколькими придаточными, умение определять вид подчинения. Вот и мы с вами потренируемся в выполнении данного задания.

Поработаем с текстом. Перед вами текст З. Люстровой.

 

1. Сейчас миллионы людей слушают радио, включают телевизоры, берут в руки газеты, чтобы узнать все, чем живёт наша страна, наша планета.

2. Для того чтобы понимать всё, что происходит в окружающем мире, для того чтобы и нас понимали те, с кем мы общаемся, мы должны хорошо владеть современным русским языком. 3. Однако нечего закрывать глаза на то, что очень часто мы говорим небрежно и пишем кое-как. 4. Если наша речь непонятна собеседнику, как легко наши слова могут быть перетолкованы на другой лад! 5. От того, точно ли выражаем мы свою мысль, свободно ли владеем речью, зависит, будем ли мы правильно поняты.

Словарный запас слов русского языка очень богат и насыщен. Это достояние и сокровище нашего народа.

Прав был Владимир Луговской, когда он сказал: «Если вы будете изучать русский язык, страстно любить его, то вам откроется мир безграничных радостей, ибо безграничны сокровища русского языка».

 

- Определите стиль текста.

- Определите тип текста.

- Сколько микротем в тексте?

-Какая проблема берётся в тексте?

-Основная мысль текста?

- Найдите номера СПП с несколькими придаточными.

 

9. Дома: упр.174

 


Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!