Порядок приема и обучения детей в Коллективе
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
К правилам посещения хореографического коллектива «Настроение»
Хореографический коллектив «Настроение»
создан в 2004 году на базе ЦДМ «Родина» пос. Углеуральский г. Губаха
Руководитель коллектива: Богачева Оксана Владимировна
С 2019 г. второй руководитель Москвина Анна Андреевна
Филиал ДШИ пос. Углеуральский)
Состав участников:
Филиал ДШИ пос. Углеуральский - 60 человек
МБУ ДО ДЮЦ «Спектр» г. Губаха -70 человек
Хореографический коллектив является победителем и лауреатом многих Международных, Всероссийских, краевых и муниципальных фестивалей и конкурсов.
Занятия хореографией способствуют:
§ физическому и психологическому развитию ребенка;
§ укреплению здоровья;
§ решению проблем с лишним весом, гиподинамией и бесцельным времяпровождением;
§ воспитанию художественно-эстетического вкуса;
§ познанию радости творчества;
§ овладению коммуникативными навыками;
§ становлению таких важных черт характера, как самодисциплина, ответственность и упорство в достижении поставленных целей;
§ обогащению внутреннего мира.
Однако нужно учитывать, что серьезные занятия хореографией – это, прежде всего, огромный труд и ребенка, и педагога. Чрезвычайно важно, чтобы у ребенка было осознанное желание заниматься танцами, а также всемерная поддержка этого желания со стороны родителей и педагогов.
|
|
|
Это возможно при правильном взаимодействии обеих сторон.
Устав танцевального коллектива как основополагающий документ его деятельности, согласие и следование положениям устава – гаранты создания здоровой атмосферы, результативного ведения учебно-образовательного процесса и комфортного психологического самочувствия ребенка в коллективе.
Правила посещения хореографического коллектива «Настроение»
Основные понятия
1.1. Коллектив – единое целое, состоящее из всех возрастных групп учащихся, их родителей/ попечителей, признающих настоящие правила, а также руководителей и педагогов, осуществляющих учебно-образовательный и воспитательный процесс.
1.4. Важные вопросы, касающиеся деятельности и управления Коллективом, решают руководители Коллектива коллегиально с родительским комитетом и утверждаются на общем собрании Коллектива.
Направление, цели и задачи
2.1. Основные направления работы Коллектива: творческая и культурно-образовательная деятельность согласно обязательной программе изучения и освоения основ хореографического исполнительского искусства, а также с авторскими программами педагогов.
|
|
|
2.2. Руководитель и педагоги Коллектива ведут свою практическую деятельность с целью:
§ привлечения детей разных возрастных категорий к занятиям хореографией;
§ раскрытия их индивидуальных способностей и личного творческого потенциала посредством приобщения к мировой танцевальной культуре;
§ содействия всестороннему, гармоничному развитию личности ребенка, воспитанию сильных черт характера;
§ совершенствования нравственно-эстетических, духовных, физических качеств и потребностей ребенка;
§ воспитания художественного вкуса, интересов и потребностей.
2.3. Руководитель и педагоги Коллектива ставят перед собой и решают общие, а также конкретные задачи, в соответствии с программой обучения.
2.3.1. Обучающие задачи, направленные на освоение и владение базовыми знаниями, умениями и
навыками в искусстве танца:
§ чувство ритма, темп, динамика движений;
§ эмоциональная отзывчивость на музыку мимикой и пластикой тела;
§ танцевальная выразительность в координации движений, осанка;
§ гибкость, ориентация в пространстве;
§ отработка основных элементов танцев, различающихся по жанру, стилю и форме;
|
|
|
§ создание сценического художественного образа и его передача при помощи танцевальной пластики;
§ развитие актерских способностей.
2.3.2. Развивающие задачи, направленные на развитие способностей и творческого потенциала ребенка:
§ расширение общего эстетического кругозора;
§ укрепление познавательного интереса к истории искусства в целом и хореографии в частности;
§ знакомство и обогащение духовного мира общечеловеческими и культурными ценностями.
2.3.3. Воспитательные задачи, направленные на формирование активной жизненной позиции и коммуникативных навыков, приобщение к общечеловеческим нормам этики и морали:
§ воспитание толерантности и дружелюбия по отношению к окружающим;
§ соблюдение правил культуры поведения в обществе;
§ повышение стремления к самоорганизации, самодисциплине и трудолюбию;
§ умение ставить цели и желание доводить начатое дело до конца.
2.3.4. Оздоровительные задачи, направленные на укрепление физического и психологического
здоровья:
§ упрочнение мотивации к активному и здоровому образу жизни;
§ приобретение и укрепление навыков личной гигиены.
|
|
|
Порядок приема и обучения детей в Коллективе
3.1. В Коллектив принимают детей с осознанным желанием посещать занятия и не имеющих медицинских противопоказаний к занятиям танцами. Справка из медицинского учреждения обновляется ежегодно.
3.2. В подготовительную группу принимаются дети с 4 до 6 лет.
3.3. Зачисление детей в возрастные группы происходит на основании:
§ решения руководителя/педагога группы;
§ заявления родителей/попечителей ребенка о приеме на обучение в Коллектив;
§ медицинской справки о состоянии здоровья ребенка;
3.4. При недостаточном количестве свободных мест в группе, предпочтение к зачислению отдается детям с более выраженными данными и способностями к занятиям танцами:
§ гибкость;
§ растяжка;
§ музыкальность;
§ эмоциональность;
§ артистизм;
§ выворотность;
§ длина шага;
§ прыгучесть;
и т. д.
3.5. Учащийся может прекратить обучение по своей инициативе или по инициативе родителей/попечителей, уведомив об этом руководителя/педагога группы и указав причины нежелания/невозможности продолжать обучение.
3.6. Руководство Коллектива принимает решение об отчислении учащихся по следующим причинам:
§ систематическая неявка на занятия без уважительных причин;
§ недоброжелательное отношение к другим учащимся;
§ систематическое нарушение правил поведения в Коллективе;
§ намеренное повреждение имущества Коллектива и личных вещей его членов;
§ любые действия, которые могут приводить к травмам и другим нежелательным физиологическим и психологическим последствиям у окружающих.
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!