Тема: А. Грин «Алые паруса». «Встреча и тайна «алых парусов».
25.01
Запишите в тетрадь
Двадцать пятое января
Классная работа
А. Грин «Алые паруса»
Тема: Победа романтической мечты над реальностью.
Цели урока:
Обучающая: познакомить учащихся с повестью «Алые паруса»; сформировать понятие о жанре феерия; отрабатывать умение выделять в тексте главное; формулировать ответы на поставленные вопросы.
Развивающая: совершенствовать навык выразительного чтения прозаического текста; развивать умение составлять монологические высказывания.
Воспитательная: воспитывать интерес к художественному слову; нравственные качества: добро и красота, любовь к ближнему, вера в мечту и стремление её достигать.
Запишите в тетрадь сравнительную характеристику Ассоль и Грея
Домашнее задание: ответить на вопросы письменно:
1) Какие признаки жанра феерии вы заметили в повести?
2) Прав ли Грей, утверждая, что нужно «делать так называемые чудеса своими руками»?
3) Читать «Алые паруса»
Задания никуда высылать не надо! Выйдем в школу всё проверю.
И 27.01
Запишите в тетрадь
Двадцать шестое января
Классная работа
Тема: А. Грин «Алые паруса». «Как сотворить чудо?»
Феерия – театральное представление сказочного содержания, требующее пышной постановки и сценических эффектов, волшебное сказочное зрелище.
|
|
|
Запишите краткие ответы
Викторина.
1.Как А.Грин определил жанр своего произведения?
2. Кто такой Лонгрен?
3. Каким ремеслом занялся Лонгрен, чтобы прокормить семью?
4.Как звали жену Лонгрена?
5.Где развиваются события повести ?
6.«В этот вечер была холодная, ветреная погода…» А что случилось в этот вечер? 7.«Десять лет скитальческой жизни оставили в его руках немного денег..» О ком речь ? 8.«Он стал работать…» Чем занялся Лонгрен?
9.«Она также просила тебя!» Чьи это слова? К кому они обращены?
10.«…разве они умеют любить ? Надо уметь любить, а этого-то они не могут.» О ком так говорит герой ?
11. На чей вопрос он отвечает?
12. Какой это был вопрос?
13. Что было любимым развлечением Ассоль?
14.Седые кудри, серая блуза, синие брюки. Высокие сапоги, трость и сумка…Кто это? 15.Кто такой Эгль?
16.Чей дом был мрачен внутри и величествен снаружи?
17. Чей портрет перед нами : « Стиранное много раз ситцевое платье…, худенькие загорелые ноги, темные густые волосы, забранные в кружевную косынку… Каждая черта.. выразительно легка и чиста…»
18. «Не знаю, сколько лет пройдет… Однажды утром…» Кто предсказал будущее Ассоль?
19. А что же произойдет однажды утром ?
|
|
|
20. Почему, как вы думаете, рассказ о жизни Ассоль ведется параллельно жизнеописанию Грея ?
21. «Отец и мать Грея были надменные невольники своего положения…» Чем отличался от них Артур Грей ?
22. Почему Грей испортил картину, изображавшую распятие ?
23. Какой эпизод сделал друзьями Грея и служанку Бетси?
24. Какую роль сыграл Грей в судьбе Бетси ?
25.С кем играл в детстве Артур Грей ? ( Один)
26. «Грей несколько раз приходил посмотреть на эту картину….» А что было изображено на картине?
27. Продолжите фразу :« Осенью, на пятнадцатом году жизни, Артур Грей ….»
28. Продолжите фразу : «Капитан»Ансельма»…заранее торжествовал, представляя, как месяца через два Грей скажет ему…»
29. «Победа на твоей стороне, плут». Чьи это слова ? К кому они обращены ?
30. Кто молился такими словами : «О плавающих, путешествующих, болеющих, страдающих и плененных…»
31. Как назывался новый корабль Грея ?
32. «Капитан выбрался на открытое место…и увидел здесь…» А что же увидел капитан Грей ?
33. Кто рассказал Грею историю Ассоль?
34. «С тех пор так ее и зовут…» А как звали Ассоль в Каперне?
35.Кому принадлежат данные реплики из текста.
“У нас в доме нет ни крошки съестного, я схожу в город, и мы с девочкой перебьемся как-нибудь до возвращения мужа”
|
|
|
36. “Если я спущу шхуну на воду поплавать немного – она ведь не промокнет, я ее потом вытру”
37. “Я, пожалуй, разбужу ее, но только затем, чтобы намылить твою здоровенную шею”
38. “Я не испортил картину. Я не могу допустить, чтобы при мне торчали из рук гвозди и текла кровь, я этого не хочу”
39. Продолжите фразу : « …В ней две девушки, две Ассоль, перемешанных в замечательной прекрасной неправильности. Одна была дочь матроса…, другая -….» «…живое стихотворение.»
40. Кто истинные друзья Ассоль ?
41. «Чья это шутка ? Чья шутка?» О чем спрашивает Ассоль?
42. Как на ее пальце появилось кольцо?
43. «Он рдел, как улыбка, прелестью духовного отражения»… О чем речь ?
44. Сколько метров алой материи купил Грей ?
45. Продолжите фразу, которую сказала Ассоль угольщику : «…ты, наверное, когда наваливаешь углем корзину, то думаешь ,что…»
46. Завершите предложение : « благодаря ей я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы …»
47. Продолжите фразу : « Когда для человека главное – получать дражайший пятак, легко дать этот пятак, но, когда душа таит зерно пламенного растения – чуда, сделай ему это чудо…»
48. «Счастье сидело в ней пушистым котенком…» Когда счастье поселилось в сердце Ассоль?
|
|
|
49. О чем попросила Ассоль Грея, как только оказалась на корабле ?
50. Как Летика назвал Ассоль ?
51. Последняя фраза повести : «Циммер…сидел …и думал о …». Произнесите последнее слово книги А.Грина
Задания никуда высылать не надо! Выйдем в школу всё проверю.
01.02
Запишите в тетрадь
Первое февраля
Классная работа
Тема: А. Грин «Алые паруса». «Встреча и тайна «алых парусов».
Кратко запишите ответы в тетрадь
1.Как произошла встреча Ассоль и Грея? Случайна ли она?
2. Почему Грэй не поверил трактирщику, сыну Меннерса?
3.Докажите, что ничего волшебного в появлении алых парусов не было.
4. Грэй сделал мечту Ассоль реальностью. Почему? Только ли склонность к фантазии вела его? Что герои говорят о чудесах?
5. Как в Каперне отнеслись к появлению алых парусов?
6.Какие слова-образы включает автор в описание алых парусов? Ваши ассоциации?
7. Вспомним, как долго выбирал Грэй цвет материала для парусов
Почему именно его из тысячи других оттенков выбрал Грэй?
8. Какую нехитрую истину понял Грэй, встретив свою любовь?
9. Соответствовала ли Ассоль образу, который сложился о ней в сердце Грэя?
Задания никуда высылать не надо! Выйдем в школу всё проверю.
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 42; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!