Свободные и несвободные словосочетания
ЛЕКЦИЯ 1
ТЕМА: Синтаксис. Единицы синтаксиса. Словосочетание.
ЦЕЛЬ – познакомить студентов с основами Синтаксиса, его основными единицами и особенностями синтаксических языковых единиц.
ЗАДАЧИ – дать понятие синтаксиса; познакомить с видами синтаксичееских связей; познакомить студентов с основными единицами синтаксиса; познакомить студентов с классификацией предложений и словосочетаний.
ПЛАН:
1. Понятие синтаксиса:
1.1.Основные единицы синтаксиса.
1.2. Виды синтаксических связей.
1.3. Синтаксические отношения.
1.4. Типы связи компонентов в синтаксических единицах: словосочетании и предложении.
2. Словосочетание:
2.1. Понятие словосочетания.
2.2.Свободные и несвободные словосочетания.
2.3. Виды связи слов в словосочетании
2.4. Смысловые отношения в словосочетании. Грамматическая семантика
словосочетаний.
2.5. Стержневое слово в словосочетании с точки зрения принадлежности к
части речи.
Понятие синтаксиса
Термин «синтаксис» употребляют для обозначения и объекта изучения, и раздела науки о языке. Синтаксис языка — это его синтаксический строй, совокупность действующих в языке закономерностей, регулирующих построение синтаксических единиц.
Синтаксис как наука — это раздел грамматики, освещающий синтаксический строй языка, строение и значение синтаксических единиц. «Синтаксис» — греческое слово (syntaxis), буквально значит «составление», «построение», «строй». Действительно, синтаксис как наука о синтаксическом строе языка позволяет показать систему синтаксических единиц, связи и отношения между ними, из чего и как они составляются, как, какими средствами соединяются компоненты (элементы) в синтаксические единицы. Фундаментальные понятия синтаксиса — это понятия о системе синтаксических единиц, о синтаксических отношениях, синтаксических связях (и средствах связи) и о грамматической (синтаксической) семантике.
|
|
|
Синтаксические связи и отношения между элементами (компонентами) синтаксических единиц являются основным признаком синтаксических построений[2] Синтаксическая связь является выражением взаимосвязи элементов в синтаксических единицах.
Основные виды синтаксической связи — сочинение и подчинение. При сочинении объединяются синтаксически равноправные компоненты, при подчинении — синтаксически неравноправные: один выступает как главный, другой — как зависимый. Сочинительной связью соединяются однородные члены и части сложносочиненных предложений, подчинительной — словоформы в составе словосочетаний и предложений, а также части сложноподчиненных предложений.
|
|
|
Синтаксис в системе языка начинается там, где есть синтаксические отношения между элементами.
Синтаксические отношения делятся на предикативные и непредикативные. Предикативные отношения характерны для грамматической основы предложения: подлежащего и сказуемого.
Непредикативные отношения в свою очередь делятся на сочинительные и подчинительные (атрибутивные (определительные), объектные и обстоятельственные). Они могут возникать между компонентами всех синтаксических единиц.
Синтаксис — это раздел русского языка, в котором представлены правила грамматического оформления словосочетания и предложения.
В синтаксисе выделяются две части: I) учение о словосочетании и 2) учение о предложении.
Главное понятие данного раздела — это типы связи компонентов в синтаксических единицах: словосочетании и предложении.
Выделяют два основных типа связи — сочинение и подчинение.
Сочинительная связь характеризуется равноправными отношениями между структурными элементами конструкций. Например, части сложного предложения могут быть независимы друг от друга — такие предложения называются сложносочиненными и бессоюзными сложными.
Подчинительная связь показывает, как один компонент синтаксической единицы подчиняет себе другой (или другие) компоненты, т.е. требует от зависимого изменения грамматической формы, особого выражения в виде подчинительных союзов, служебных слов.
|
|
|
В учении о словосочетании анализируются разновидности словосочетания, синтаксические отношения между их компонентами, типы подчинительной связи в словосочетании.
Словосочетание
Понятие о словосочетании.
Словосочетание — единица синтаксиса, которая представляет собой соединение по смыслу и грамматически двух или более знаменательных слов, называющих явления объективной действительности.
Словосочетание, так же как и слово, обозначает предмет (явление), действие, признак, но в отличие от слова словосочетание называет более точно, конкретно: не просто идти, а идти быстро (по улице, с другом и т.д.), не просто книга, а интересная книга или книга о приключениях (о вкусной и здоровой пище и т. п.).
Словосочетание не является, как предложение, средством общения, поскольку оно не имеет смысловой и интонационной законченности. В то же время это целостная по смыслу единица языка, которая участвует в построении предложения. Словосочетания выделяются в составе предложения; как самостоятельная единица языка, они в речи не употребляются.
|
|
|
Свободные и несвободные словосочетания
Слова в словосочетании могут соединяться свободно, например: читать книгу, читать медленно, читать с другом; городские улицы, строящийся дом, необыкновенный оркестр и т. п. Такие словосочетания называются свободными. Каждое слово в свободном словосочетании является отдельным членом предложения. Словосочетания могут быть и несвободными, т.е. цельными. В предложении такие члены предложения выступают как один член предложения. К цельным словосочетаниям относятся следующие синтаксически и семантически неделимые словосочетания:
1) словосочетания с главным словом числительным: трое друзей, восемь часов, несколько дней (в эту группу входят словосочетания со словами большинство, меньшинство, часть и т.п.: большинство студентов, часть книг);
2) словосочетания, в которых зависимое слово употреблено с предлогом из со значением избирательности: каждый из нас, трое из ребят, любой из присутствующих;
3) словосочетания, в которых зависимое слово употреблено с предлогом с, имеющим общее значение совместности: отец с матерью, мы с тобой.
Не являются словосочетаниями:
1) подлежащее и сказуемое, так как это грамматическая основа предложения: Город спит. Лед тронулся. Леса таинственны;
Ученые-лингвисты разделились во мнении о типах связи между словами в словосочетании. Мы придерживаемся точки зрения тех теоретиков русского языка, которые считают, что слова в словосочетании имеют только подчинительную связь.
2) однородные члены предложения: мороз и солнце, близкий и далекий, идет и рассказывает',
3) словоформа с предлогом: вдоль дороги, на озере, в течение дня, напротив дома.
Учение о предложении рассматривает состав простого и сложного предложения.
Предложение — основная единица речи и языка, служащая для оформления и выражения мысли. Функция предложения — коммуникативная, т.е. функция общения и сообщения. Каждое предложение имеет грамматическую основу и характеризуется смысловой и интонационной законченностью. В зависимости от количества грамматических основ — по структуре — различают простые и сложные предложения.
Словосочетание не является средством общения, как предложение, поскольку оно не имеет смысловой и интонационной законченности. В то же время это целостная по смыслу единица языка, которая участвует в построении предложения. Этим словосочетания отличаются от сочетаний слов. Чтобы выделить словосочетание, необходима более обширная единица языка, т. е. предложение.
Рассмотрим предложение: Белеет парус одинокий в тумане моря голубом (М.Лермонтов).
Главные члены — подлежащее и сказуемое — называют предмет мысли и то, что о нем хотел сказать автор: парус белеет. Они равноправно составляют главное смысловое ядро, которое и выражает мысль. Они не подчиняют себе друг друга: автор подбирает их произвольно, но по законам русской грамматики соотносит их формы: парус (он, муж. р., ед. ч.), поэтому глагол белеет в форме 3-го л. ед. ч., остальные слова в предложении уточняют, дополняют, распространяют главные члены. Мы хотим узнать что-либо о парусе и спрашиваем: парус (какой?). Ищем ответ на вопрос в предложении и находим: одинокий, больше нет ни одного слова, отвечающего на этот вопрос, проверяем и обнаруживаем, что у этих слов и грамматическое значение совпадает — оба слова муж. р., ед. ч. и в им. п. Слово голубом отвечает на вопрос (каком?) предложного падежа и относится к слову в предложном падеже, значит, к в тумане. Это закон русского языка: существительное требует от прилагательного согласования с ним в роде, числе и падеже. Больше нет слов, относящихся к подлежащему. Рассмотрим группу слов, распространяющих сказуемое: белеет (как?), (зачем?), (когда?), (где?). Вопросов много, но ответ только один: (где?) в тумане, а остальные слова распространяют словоформу в тумане (к а к о м?) голубом, в тумане еще (к а к о м?) моря. Сказуемое, выраженное глаголом, тоже требует от дополняющего (распространяющего) его слова подчинения, т.е. определенной грамматической формы. По-русски неправильно «белеет туману», а белеет туманом или белеет туман имеет совсем другое значение, для данного предложения не подходящее. Каждая пара слов из предложения, связанная смысловым вопросом и подчинительной связью, может быть названа словосочетанием. Как мы убедились, в составе словосочетания выделяется основной и зависимый компонент (главное и зависимое слово). Основным компонентом является грамматически господствующее слово, которое требует от другого слова изменения его формы, и поэтому от него ставится вопрос к зависимому слову: парус (какой?) одинокий', отправить письмо — отправить (что?). Зависимое неизменяемое слово дополняет, уточняет смысл господствующего компонента: работать (как?) увлеченно. Рассмотрим, как связаны слова в словосочетаниях. В словосочетаниях парус одинокий, интересный рассказ зависимые слова одинокий, интересный употреблены в той же форме (муж. р., ед. ч., им. п.), что и главное слово, т.е. они согласуются каждое со своим главным словом. В словосочетаниях белеет в тумане, идти с другом зависимые слова в тумане, с другом стоят в той падежной форме, которая предопределена главным словом: белеет (где?) в тумане, идти (с ке м?) с другом. Главное слово управляет грамматической формой зависимого.
В словосочетании весело смеяться, очень точно зависимые слова связаны с основным только по смыслу: смеяться (как?) весело, точно (в какой степей и?) очень. Таким образом, вы видите, что от главного слова задаются вопросы наречия, т.е. неизменяемой части речи, но связь в словосочетании подчинительная. Зависимое слово примыкает к главному по смыслу, без грамматических показателей.
Итак, в русском синтаксисе обнаруживается три типа подчинения зависимого слова главному: согласование, управление, примыкание.
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 60; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!