ГЛАВА II. МЕТОДИКА И РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Анкетирование
Задача исследования – представить полную и достоверную характеристику проблемы в нашей школе. Решением было провести анкетирование среди учащихся разных классов. Были охвачены следующие классы, учащиеся с 7 по 11 классы. Всего было опрошено 30 человек (приложение 1) 17 девушек и 13 парней (приложение 2)Возрастом: 17 лет 4 человека, 16 лет 7 человек, 15 лет 12 человек,14 лет 3 человека, 13 лет 4 человека (приложение 3).На вопрос «Как чаще всего ты проводишь свободное время?» В спортивной секции, в кружке – выбрало 11 человек. Провожу время с друзьями – выбрало 10 человек. Смотрю ТВ – выбрало 5 человек. Хобби; – выбрало 4 человек(приложение 4). На вопрос «Как, по-твоему, курение влияет на здоровье?» Замедляет рост – выбрало 2 человек. Желтеют зубы– выбрало 15 человек. Запах изо рта – выбрало 3 человек. Разрушаются легкие – выбрало 2 человек. Ухудшается память – выбрало 5 человек. Изнашивается сердце – выбрало 2 человек. Не влияет на здоровье – выбрало 1 человек (приложение 5).На вопрос «Каковы источники твоих знаний о курении?» На уроках в школе – выбрало 2 человек. СМИ– выбрало 15 человек. Говорили взрослые – выбрало 3 человек. Из собственных наблюдений – выбрало 2 человек. По собственному опыту – выбрало 5 человек.( приложение 6). На вопрос, «В каком возрасте ты пробовал курить? » оказалось с 7 лет - 2 человека, 10 лет -2 человека,12 лет - 2 человека,13 лет - 2 человека, 14 лет - 1 человек,15 лет - 1 человек, не курящих - 20 человек (приложение 7).На вопрос «Что послужило поводом для первой пробы курения?» Не пробовал(а) – выбрало 16 человек. Чтобы чувствовать себя взрослым – выбрало 3 человек. Чтобы понравится девочке \ мальчику – выбрало 1 человек. Из любопытства – выбрало-10 человек (приложение 8). На вопрос «Если куришь, то, как много?» оказалось 3 сигареты - 2 человека, 4 сигареты - 2 человека (приложение 9). На вопрос «Как ты думаешь, что тебя «заставляет» курить в настоящее время?». Не курю – выбрало 21 человек. Чтобы почувствовать взрослым – выбрало 4 человек. Втянулся, не могу бросить – выбрало 2 человек. Нравиться – выбрало 1 человек. Другое – выбрало 2 человек.(приложение 10). На вопрос «Как ты оцениваешь мероприятия, проводимые по борьбе с курением?» «5» – выбрало 10 человек. «4» – выбрало 5 человек. «3» – выбрало 9 человек. «2» – выбрало 6 человек (приложение 11).На вопрос «Какие меры по борьбе с курением, на твой взгляд, следует принимать?» Запрет рекламы табачных изделий – выбрало 10 человек. Проведение воспитательных работ – выбрало 5 человек. Запрет курения в общественных местах– выбрало 9 человек (приложение 12).На вопрос «Хочешь узнать больше о влиянии курения на организм человека? »Да – выбрало 9 человек. Нет – выбрало 21 человек (приложение 13).
|
|
|
Вывод
|
|
|
1. Изучив материал из различных источников, узнала , что табак был завезён в Россию Петром Ι. Курение встретило противодействие, но постепенно это стало распространённой привычкой.. Ежегодно на покупку табака тратятся огромные деньги. На рекламу табака и связанного с ним товара выделяются несравнимо большие деньги, чем на проведение антитабачных кампаний.
2. Выявлен механизм действия никотина на здоровье человека. Поверхностно-активная плёнка – сурфактант защищает лёгкие от воздействия различных веществ, но практически беззащитна против многочисленных химически неоднородных компонентов табачного дыма.
3. 17% опрошенных учащихся нашей школы курят. Главной причиной курения является «чтобы почувствовать себя взрослым».
4. Проведенное анкетирование показало отрицательное отношение учащихся школы к курению
Заключение
Необходимо проводить активную работу по пропаганде здорового образа жизни среди учащихся. Желание сохранить крепкое здоровье – важная социальная потребность человека, необходимое условие полноценной жизни, высокой творческой активности, счастья. Каждый курящий должен понимать, что он губит не только свое здоровье, но и здоровье окружающих!
|
|
|
Литература
1 Дмитриев М.Т. « Курение и здоровье человека» // Журнал « Химия в школе» № 71989г
2 Исаев Д.С. « Интеграция в исследовательской работе учащихся»// Химия в школе № 2 2006г
3Макаров К.Я. « Химия и здоровье» М. « Просвещение» 1985г 143 стр.
4 Турлакова Е.В. « Почему минздрав предупреждает» »// Химия в школе № 3 2000г.
5 Шпаков А.О. « Алкоголизм. Наркомания, токсикомания. Курение. 156 стр
6 Храмов В.А. « Как обнаружить тиоцианаты в слюне человека» »// Химия в школе № 3 2008г
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 47; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!