Информационно-структурная модель колледжа
Информационно-структурная модель колледжа представляет из себя совокупность автоматизированных рабочих мест для эффективной работы предприятия и обеспечения эффективной работы в плане образовательного процесса Академического колледжа.
Структурная модель состоит из трех главных блоков работы предприятия. Первый блок включает в себя “Административные АРМ”, что подразумевает под собой все регулирующие структуры и отделы, которые работают на базе предприятия для поддержания его работы. Для регулирования вспомогательных процессов, предприятие содержит автоматизированные рабочие места, подразумевающие под собой медицинский кабинет, а также кабинет психолога.
Второй блок представляет из себя совокупность аудиторий, классифицирующийся на две основные структуры: предметные и компьютерные. Предметные являются аудиториями, которые не оснащены техническим оборудованием и являются специализированными местами для проведения лекций. В свою очередь компьютерные же, являются полностью оснащенными цифровыми технологиями рабочие места для проведения занятий на тему информационных технологий. В добавок к этому, в Академическом колледже присутствуют автоматизированные рабочие места для специальностей отличных от информационных технологий, например, фотостудия, парикмахерская, а также специализированные аудитории для специальностей гостиничного дела.
Рисунок 6. Информационно-структурная модель колледжа
Единое информационное пространство складывается из следующих главных компонентов:
— информационные ресурсы, содержащие данные, сведения и знания, зафиксированные на соответствующих носителях информации;
— организационные структуры, обеспечивающие функционирование и развитие единого информационного пространства, в частности, сбор, обработку, хранение, распространение, поиск и передачу информации;
— средства информационного взаимодействия учащихся и образовательных учреждений, обеспечивающие им доступ к информационным ресурсам на основе соответствующих информационных технологий, включающие программно-технические средства и организационно-нормативные документы.
Третий основной структурный блок содержит специализированные и автоматизированные лабораторные места для проведения определенного рода занятий наподобие разработки программного обеспечения или 3D моделирования и печати. Вместе с этим присутствуют бухгалтерские АРМ, для централизованного регулирования бумажного документооборота в Академическом колледже.
В качестве отдельных элементов, особое внимание выделяется облачной структуре единого информационного пространства – ЭИОС, которое служит в качестве образовательной среды в учебном процессе. Вместе с этим, отдельными структурами являются библиотека и серверная. Первая содержит множество информации как в цифровом, так и в бумажном виде как инструмент для вспомогательного и самостоятельного обучения. В свою очередь вторая, является централизованным регулятором общей локальной сети Академического колледжа.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В ходе прохождения учебной практики с 10.01.22 по 18.01.22 для повторения и закрепления информационных технологий и систем Академического колледжа, были рассмотрены и закреплены информационные технологии, которые располагаются на базе предприятия. практикипоОП.04 Информационные технологии были выполнены все поставленные задачи.
Сперва, в начале учебной практики был проведён инструктаж по Охране труда – это требование является неотъемлемой частью любой практической деятельности. В нём было приведено описание техники безопасности при работе на персональном компьютере (ПК).
Разработана топологическая схема локальной сети колледжа
Затем, был проведён анализ информационного пространства нашего колледжа, что позволило составить информационно структурную модель колледжа.
Был собран материал, для составления отчёта в письменной форме.
За счёт этого, можно сделать вывод, что мы учебная практикипо «ОП.04 Информационные технологии» является неотъемлемой частью для закрепления своих знаний подисциплине «Информационные технологии».
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 76; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!