Критерии и показатели оценки результативности и эффективности проекта.

Уставные документы. Документ № 1. ( 1 из 4-х документов).

Проект «Международное содружество молодежи NEXT ».

Сайт проекта: https://vk.com/lookthroughtheages

1. Образовательные организации, учредители проекта «Международное содружество молодежи NEXT » .

Государственное учреждение образования « Средняя школа № 131 г. Минска » (Республика Беларусь), Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Одинцовская гимназия №7 (Российская Федерация).

2. Направление реализации проекта. Реализация инновационных образовательных проектов, форсайт- технологий , направленных на разработку и внедрение современных моделей воспитания и социализации обучающихся , установление и развитие локальных диалоговых контактов, подготовка и проведение обмена делегациями , разработка и выполнение плана мероприятий « Школы- побратимы».

3. Название проекта. Модель Международного интерактивного сотрудничества обучающихся в цифровом пространстве и организация культурного, историко- краеведческого обмена.

4. Ключевые слова. Патриотизм, духовность, интернационализм, союзное государство, национальные культуры, историческая память, интернет-общение, географический обмен.

5. Срок реализации проекта. 2020-2022гг.

Актуальность проблемы, основная идея проекта, обоснование его практической значимости для развития системы образования.

Год 2022 утвержден Годом исторической памяти в Республике Беларусь. Президент А.Г. Лукашенко отметил: "Нам нужно перейти на новый этап, как говорят эксперты, начать определять и формировать смыслы в области национально-исторического развития белорусского народа и государства. Мы должны предупреждать новые вызовы и угрозы в сфере национальной памяти.

Президент Российской Федерации Путин В.В. объявил 2022год Годом народного искусства и не материального культурного наследия народов. По сути, это логическая часть национального проекта "Культура", который успешно реализуется в России. Это дает большие возможности для проведения мероприятий в разных регионах с учетом присущей им национальной и региональной специфики.

История, культура, наследие так взаимосвязаны между собой. Актуальность обозначенного проекта и в том, что реализуется он в рамках Союзного государства Беларуси и России. Одной из функций образования и в Беларуси и в России является функция передачи лучшего общественного опыта от поколения к поколению. Практическая значимость в контексте данной функции очевидна.

Констатируем, что ХХI век – это век информации и коммуникаций. Развитие глобальной сети изменило наш привычный образ жизни, расширило границы наших знаний и опыта, переведя их в область цифрового пространства. Чаще всего общение в интернете бывает стихийным, непродуктивным, бесцельным и ни о чем. Считаем, что школа не имеет права оставаться в стороне, необходимо взять дело в свои руки, организовать общение детей в рамках разумного наполнения интернет-общения нравственными ценностями добра, справедливости, любви к своей Родине, уважения к культуре других стран. Чтобы интернационализм стал нормой и неотъемлемой частью жизни каждого, нужно заявить о нем в Интернет-пространстве.

К работе над проектом нас подвели также размышления о том, в каком направлении двигается планетарная цивилизация, а главное, составные её части – национальные государства. Мы задались вопросом о последствиях процесса глобализации, места и роли в нем различных народов, и восточных славян, в частности. В связи с этим воспитание у подрастающего поколения патриотизма и культуры межнациональных отношений имеет огромное значение в социальном и духовном развитии человека. Именно поэтому Кодекс об образовании в Республике Беларусь и Закон «Об образовании в Российской Федерации» , другие нормативно-правовые акты ориентируют педагогическое сообщество на духовно- нравственное и патриотическое воспитание школьников, что предполагает от всех образовательных учреждений усиления внимания к формированию у детей гордости за свою страну, ее историю, культуру и уважительного отношения к другим народам, их прошлому и настоящему культурному наследию. Культурно- краеведческий обмен между школьниками Беларуси и России очевиден как в интернет- пространстве, так и в реальном взаимообмене делегациями.

Эти две составляющие легли в основу идеи проекта: как с помощью возможностей цифрового пространства организовать Модель Международного интерактивного и реального сотрудничества обучающихся, которая призвана способствовать формированию гражданско-патриотического мировоззрения обучающихся, оказанию добровольческой помощи, развитию культуры общения, в том числе, в информационном пространстве, понимаемой как высшее проявление образованности, включая личностные качества человека и его профессиональную компетентность. В этом случае ученики- активисты, добровольно становятся фактически партнёрами государства. Школы- участницы проекта становятся побратимами.

Первым шагом в реализации этой идеи для нас стала организация сотрудничества старшеклассников сопредельных стран: России, Беларуси, Украины на страницах социальных сетей «Восточнославянское партнерство» в 2015-2020 годах по вопросам изучения, сохранения и приумножения этнокультурного наследия восточных славян. К сожалению, сегодня мы стали очевидцами того, как фундаментализм уничтожает историческую память человечества в других странах, и не можем с этим смириться. Теперь мы готовы говорить о необходимости расширения границ организованного специальными средствами, направленными на формирование гражданско-патриотического мировоззрения, интернет-общения и реальных встреч обучающихся с помощью Модели Международного интерактивного сотрудничества детей и молодежи. К реализации этой идеи учредить сайт проекта «Международное содружество молодежи».

Цели и задачи проекта.

Таким образом, цель проекта: формирование гражданско-патриотического мировоззрения обучающихся, способствующего воспитанию уважения к культурному наследию разных стран, а также развитие культуры общения подростков, внедрение добровольческих инициатив, способствующих успешной социализации обучающихся, организация обмена делегациями между школами- побратимами.

Реализация данной цели проекта возможна через решение следующих задач:

1. Организовать работу сайта «Международное содружество молодежи NEXT ».

2. Организовать инициативные группы из обучающихся по наполнению разумным содержанием деятельности сайта как инициатора и координатора общения учащихся.

3. Развивать культуру общения подростков в интернет-пространстве посредством наполнения познавательным содержанием общение старшеклассников и молодежи в социальных сетях.

4. Создать Банк инициатив школ-побратимов, как участников сотрудничества, посвященных изучению, сохранению и приумножению этнокультурного наследия народов разных стран. Создать вокруг общения атмосферу доверия.

5. Координировать деятельность участников международного социального партнерства, спикеров и модераторов группы в социальных сетях.

8. Ожидаемые результаты проекта:

1. Организация деятельности в социальных сетях открытых дистанционных групп, формирующих и развивающих активную гражданскую позицию обучающихся, патриотическое и правовое мировоззрение.

2. Формирование диалоговых связей и координация их деятельности в цифровом пространстве и в реальной жизни.

3. Реализация инициатив и проектов, выдвинутых учащимися СШ № 131 и гимназии № 7, по вопросам изучения, сохранения и приумножения культурного наследия народов разных стран.

4. Модель деятельности саморазвивающейся и самокоординирующей системы соуправления проекта, включающей в себя Молодежный (ученический), Научный (педагогический) Советы , Совет Почетных консультантов.

5. Формирование Банка инициатив участников проекта (выставки, акции, конкурсы, опросы, голосования, викторины, клипы, ролики по темам посвященных изучению, сохранению культуры народов разных стран , телемосты).

6. Повышение социальной активности обучающихся, рост количества зарегистрировавшихся на странице проекта, лайков и инициатив участников проекта, 100% участие старшеклассников СШ № 131 и гимназии № 7 в культурном, гражданско-патриотическом движении.

9. Ожидаемые эффекты проекта:

1. Повышение уровня гражданско-патриотического мировоззрения обучающихся.

2. Увеличение количества историко-культурных акций, добрых дел, эстафет добра, рост числа участников этих акций за счет возможностей цифрового пространства.

3. Организация разумного общения в социальных сетях для всех желающих участников проекта, разделяющих цели и задачи проекта.

4. Расширение партнерских связей СШ № 131, гимназии № 7 с образовательными учреждениями России, Беларуси и других стран.

5. Повышение уровня информационной культуры обучающихся, защищенности обучающихся от негативного влияния отрицательных факторов использования социальных сетей.

6. Повышение интереса к изучению исторического наследия и исторической памяти, национальных культур Беларуси и народов России, мировой художественной культуры, сохранению и приумножению культурного наследия своих и других стран.

Резюмируя вышесказанное, следует отметить, что проект «Модель Международного содружества молодежи» продиктован реалиями времени, актуален и имеет право на жизнь, так как его планомерные, продуманные шаги помогут нам в реализации цели и задач.

В ходе поиска партнеров через социальные сети мы нашли единомышленников в лице обучающихся Одинцовской гимназии № 7 (Российская Федерация), средней школы № 200 г. Минска, средней школы № 2 г. Березино Минской области (Республика Беларусь), поддерживаем связи с представителями 68 городов России, Украины, Беларуси, Казахстана, Таджикистана, Грузии.

Особо следует отметить, что данный проект носит открытый характер – мы призываем присоединиться к нему всех, кто разделяет ценности ДОБРА, СПРАВЕДЛИВОСТИ, ТОЛЕРАНТНОСТИ, РАЗУМНОСТИ, ВЗАИМОДОВЕРИЯ И ВЗАИМОПОНИМАНИЯ.

Критерии и показатели оценки результативности и эффективности проекта.

Оценка качества и эффективности проекта осуществляется на основе обобщенных оценочных показателей, включающих целенаправленность процесса становления гражданско-патриотического мировоззрения обучающихся, его системный, содержательный и организационный характер, использование современных форсайт- технологий образовательного и воспитательного воздействия. Для определения качества результатов реализации проекта используются основные методы контроля: наблюдение, анализ результатов деятельности, анкетирование, тестирование, метод экспертных оценок, сравнительный анализ, систематизация а также аналитика сайта «Международное содружество молодежи».

№	Критерии	Показатели
1	Качество и количество мероприятий, направленных на формирование гражданско-патриотического мировоззрения обучающихся.	Количество мероприятий – не менее 10 в год, процент участия обучающихся в мероприятиях – до 100%
2	Количество тематических акций, рост числа участников интернет- проекта.	Количество мероприятий – ежемесячно, процент участия обучающихся в мероприятиях – до 100%. Успешная деятельность сайта и формирование делегаций для обмена между Минском и Одинцово.
3	Развитие навыков самоуправления и соуправления обучающихся.	Успешная деятельность Молодежного, Научного Советов, Совета Почетных консультантов.
4	Повышение уровня социальной активности обучающихся.	Рост количества зарегистрировавшихся на странице проекта и принявших участие в инициативах – на 50% ежегодно, 100% участие обучающихся СШ № 131 и гимназии № 7 в совместных и локальных патриотических, гражданских, культурных, экологических акциях
5	Повышение уровня информационной культуры обучающихся.	Эффективное общение в рамках проекта в социальных сетях «ВКонтакте»; «Одноклассники»; «You Tube»; «Facebook» и других;
6	Расширение партнерских связей для участников проекта.	Организация экскурсий по Москве и Минску – 1-2 в год, скайп-мосты, телемосты.
7	Развитие навыков эффективной коммуникации, умения вести дискуссию, грамотно оформлять свои мысли.	Увеличение количества организованных и проведенных вебинаров, дискуссий, организация голосований на странице проекта – до 100%
8	Стойкое повышение интереса к истории и культуре своей страны и других государств.	Рост количества участников и призеров викторин, конкурсов, конференций по данной тематике – до 70%.
9	Степень удовлетворенности участием в проекте.	Субъективные ощущения участников, их желание продолжить опыт участия в проекте, положительные отзывы на форумах - не менее 90%.
10	Популярность проекта в Интернет-сообществе.	Увеличение числа подписчиков на странице проекта – не менее 200. Положительные отзывы, лайки, положительная оценка независимыми экспертами результатов реализации проекта – до 90%.

Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!