Порядок и критерии оценивания конкурсных материалов
7.1. Критерии оценивания конкурсных материалов разработаны в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования, действующими в настоящее время на территории Российской Федерации.
7.2. Критерии оценивания конкурсных материалов:
| № | Критерии оценки | Баллы | ||||
| ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ | ||||||
| 1 | Креативность, творческий характер конкурсных материалов, соответствие тематике конкурса | 0–5 | ||||
| 2 | Общая и профессиональная эрудиция, отраженная в работе | 0–5 | ||||
| 3 | Аргументированность, обоснованность, логичность изложения материала | 0–5 | ||||
| 4 | Использование современных образовательных и мультимедийных технологий | 0-5 | ||||
| Бонусные баллы | ||||||
| 1 | Использование потенциала волонтеров, детских общественных объединений | 0–5 | ||||
| ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ | ||||||
| 1 | Актуальность проекта, целесообразность применения для целевой группы обучающихся | 0–5 | ||||
| 2 | Создание условий для активной самостоятельной и творческой деятельности обучающихся | 0–5 | ||||
| 3 | Использование приемов мотивации познавательной деятельности обучающихся | 0–5 | ||||
| 4 | Масштабируемость проекта | 0–5 | ||||
| 5 | Влияние реализации образовательного проекта на сохранение народных традиций региона | 0–5 | ||||
| СОЦИАЛЬНЫЙ ВИДЕОРОЛИК | ||||||
| 1 | Соответствие темы содержанию фильма, креативность идеи | 0–5 | ||||
| 2
| Раскрытие темы, глубина и проработка содержания | 0–5 | ||||
| 3 | Качество сценария, операторской и режиссерской работы | 0–5 | ||||
| 4 | Качество монтажа, дизайнерские решения, использование анимации и 3D-графики, аудио сопровождение | 0–5 | ||||
| 5 | Национальная, этнографическая, историческая достоверность представленных фактов | 0–5 | ||||
Максимальное количество баллов, которое может получить одна конкурсная работа, – 50.
7.3. Оценка конкурсных материалов осуществляется в соответствии с утвержденными критериями в дистанционном режиме.
7.4. Каждая конкурсная работа оценивается несколькими членами жюри (количество экспертиз для всех конкурсных работ определяется Оргкомитетом Конкурса). Итоговая оценка каждой конкурсной работы представляет собой среднее арифметическое оценок, выставленных членами жюри. Итоговые оценки жюри не пересматриваются и не оглашаются.
7.5. Результаты оценивания конкурсных работ оформляются в виде общего рейтингового списка участников Конкурса. Общий рейтинговый список не публикуется.
Порядок определения и награждения победителей и призеров Конкурса
8.1. На основании общего рейтингового списка, выстроенного по результатам экспертной оценки, жюри и Оргкомитет Конкурса определяют победителей и призеров Конкурса среди работ каждой номинации.
|
|
|
8.2. Три участника, набравшие наибольшее количество баллов в общем рейтинговом списке, объявляются победителями Конкурса и награждаются дипломами I степени.
8.3. Три участника, следующие в общем рейтинговом списке за победителями, объявляются призерами Конкурса и награждаются дипломами II степени.
8.4. Три участника, следующие в общем рейтинговом списке за призерами II степени, также объявляются призерами Конкурса и награждаются дипломами III степени.
8.5. В случае если в какой-либо категории несколько конкурсантов из рейтингового списка получают одинаковое количество баллов, все они включаются в соответствующий состав победителей и призеров.
8.6. Жюри и Оргкомитет Конкурса оставляют за собой право учреждения дополнительных номинаций и призовых мест, а также определения порядка их награждения.
8.7. Победители и призеры Конкурса награждаются соответствующими дипломами и памятными подарками. Дипломы будут направлены по месту работы конкурсанта на указанный в заявке почтовый адрес образовательной организации.
|
|
|
8.8. Все остальные участники Конкурса получают сертификаты в электронном виде.
8.9. Итоги Конкурса и информация о победителях и призерах публикуется на сайте Конкурса https://etnoobr.natlang.ru – не ранее 21 декабря 2021 года.
Контактная информация
9.1. Консультации по вопросам организационно-методического и технического сопровождения Конкурса участники могут получить по электронной почте: etnoobr@natlang.ru
Приложение 1
ФОРМА ЗАЯВКИ
во Всероссийском конкурсе среди общеобразовательных организаций на лучшую организацию работы по этнокультурному образованию
(заполняется участником конкурса в электронном виде при регистрации на сайте: https://etnoobr.natlang.ru)
| Номинация |
| |||
| Сведения об общеобразовательной организации | ||||
| Федеральный округ | ||||
| Субъект Российской Федерации | ||||
| Полное наименование организации (в соответствии с Уставом) | ||||
| Краткое наименование организации (в соответствии с Уставом) | ||||
| Местонахождение образовательной организации (индекс, почтовый адрес, телефон) | ||||
| Адрес сайта образовательной организации | ||||
| ФИО автора\руководителя конкурсной работы
| ||||
| Должность автора\руководителя конкурсной работы | ||||
| Контактный телефон (мобильный) | ||||
| Е-mail (персональный) | ||||
Нажимая кнопку «Отправить работу», я прошу принять конкурсные материалы и заявку на участие во Всероссийском конкурсе педагогических решений в сфере этнокультурного образования, формирования у обучающихся этнотолерантности, созданию безопасной образовательной среды в поликультурном регионе, а также даю свое согласие на обработку моих персональных данных в соответствии с федеральным законом от 27.07.2006 года №152-Ф3 «О персональных данных»*.
* Согласие подтверждается на официальном сайте Конкурса в формате отметки в чек-боксе в момент подачи заявки на участие.
Приложение 2
Структура конкурсной работы (образовательного проекта)
1. Титульный лист (с указанием названия конкурса, темы (названия) работы, сведений об общеобразовательной организации, места и года разработки.
2. Пояснительная записка:
2.1. Тема конкурсной работы; актуальность темы, обоснование ее выбора.
2.2. Целевая аудитория конкурсной работы: класс, возраст обучающихся, контекст образовательной деятельности – при наличии особенностей (профильная ориентация, дети с ОВЗ, дети мигрантов и др.).
2.3. Роль и место конкурсной работы в системе работы.
2.4. Цели и задачи конкурсной работы.
2.5. Планируемые результаты.
2.6. Форма проведения.
2.7. Используемые педагогические технологии, методы, приемы.
2.8. Ресурсы, используемые при подготовке и проведении конкурсной работы (кадровые, методические, материально-технические, информационные и др.).
3. Основная часть (описание хода подготовки и проведения конкурсной работы, раскрывающее его содержание; может включать этапы, план, сценарий, конспект, технологическую карту и т.д.).
4. Заключение (выводы, позволяющие оценить успешность и результативность представленной работы; рекомендации по применению в практике других педагогов).
5. Список источников (список использованной литературы с указанием автора, полного названия, места издания, издательства, года издания с учетом требований ГОСТ 7.1.-2003; список электронных ресурсов).
Форма титульного листа
Всероссийский конкурс
среди общеобразовательных организаций на лучшую организацию работы по этнокультурному образованию
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(название (тема конкурсной работы (образовательного проекта)
_________________________________
_________________________________
_________________________________
(полное название общеобразовательной организации)
_________________, 2021 год
(город)
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 48; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!