Документация логопедического кабинета
4.1. Нормативно-правовые документы (указания, инструкции) по организации работы логопеда.
4.2. Журнал обследования речевого развития.
4.3. Журнал учёта движения детей, посещающих логопедические занятия.
4.4. Журнал учета посещаемости групповых и индивидуальных занятий с
детьми.
4.5.Индивидуальные карты речевого развития воспитанников (речевые карты, соответствующие возрасту и речевому диагнозу, характеристики, итоги диагностик)
4.6. Годовой план работы учителя-логопеда.
4.7. Перспективный план работы учителя-логопеда на учебный год.
4.8. Расписание индивидуальных и групповых занятий.
4.9. График работы учителя – логопеда.
4.10.Конспекты фронтальных и индивидуальных занятий с детьми.
4.11.Рабочие тетради воспитанников для групповых занятий (находятся в кабинете).
4.12.Тетрадь заданий для воспитателей по формированию правильного звукопроизношения (находится у воспитателя)
4.13.Тетрадь взаимосвязи с воспитателем.
4.14.Паспорт логопедического кабинета.
4.15.Копии отчетов о проделанной работе за год.
Ответственность за кабинет
5.1.Учитель-логопед должен постоянно:
- контролировать и соблюдать сохранность государственного имущества, которым оборудован кабинет;
- выполнять санитарно-гигиенические нормы во время учебного процесса;
- пополнять учебно-методическую, материально-техническую базу кабинета.
- знать и соблюдать инструкцию по охране и жизни и здоровья детей, технике безопасности, строго соблюдать трудовую и производственную дисциплину.
|
|
|
- изучать и совершенствовать безопасные приёмы труда.
- строго соблюдать инструкцию по правилам безопасного пользования электрооборудованием, санитарные правила, правила пожарной безопасности, правила личной гигиены
-выполнять требования врача, связанные с охраной и укреплением здоровья детей;
-содержать логопедические зонды в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями;
-пользоваться одноразовыми деревянными шпателями;
-информировать врача о своих наблюдениях за состоянием здоровья детей;
-вести необходимую документацию;
- исполнять обязанности, согласно должностной инструкции.
5.2. Критерий оценки работы логопедического кабинета относится к компетенции администрации Учреждения.
5.3. Учитель-логопед составляет паспорт логопедического кабинета, вносит изменения и дополнения ежегодно.
Руководство логопедическим кабинетом.
6.1. Общее руководство логопедическим кабинетом учреждения осуществляет заведующий детским садом, который:
- обеспечивает создание условий для проведения с детьми коррекционно педагогической работы;
|
|
|
- подбирает учителей-логопедов для коррекционной работы.
6.2.Непосредственное руководство логопедическим кабинетом осуществляет Учитель-логопед, который:
- проводит регулярные индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми по исправлению различных нарушений речевого развития;
- осуществляет взаимодействие с педагогами по вопросам речевого развития, развития коммуникативных и других способностей воспитанников;
- разъясняет педагогам, родителям (законным представителям) задачи и специфику коррекционной работы по преодолению дефектов речевого развития детей дошкольного возраста;
- участвует в работе методического объединения учителей-логопедов города.
Заключительные положения
7.1 Настоящее Положение, изменения к нему принимаются на Педагогическом совете.
7.2. положение действует с момента его утверждения, до момента его изменения или отмены.
Дата добавления: 2022-07-16; просмотров: 9; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!