Критерии оценки и шкала оценивания
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОЛОГОДСКИЙ ИНСТИТУТ ПРАВА И ЭКОНОМИКИ»
АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА
ПРОГРАММА
ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
для лиц, поступающих на базе среднего профессионального образования на места по договорам об оказании платных образовательных услуг
По направлению подготовки 37.03.01 Психология
Вологда
2022
Анатомия и физиология человека: Программа вступительного испытания для направления подготовки 37.03.01 Психология. – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2022 – 10 с.
Программа вступительного испытания по основам анатомии и физиологии человека предназначена для лиц, поступающих на обучение по программам высшего образования – программам бакалавриата на базе среднего профессионального образования (СПО). Программа разработана в соответствии с направленностью образовательных программ СПО, родственных образовательных программам бакалавриата, по которым осуществляется прием на обучение, и на основе соответствующих федеральных государственных стандартов СПО.
Разработчик программы вступительного испытания:
Барышева А.В. – старший преподаватель кафедры общей психологии психологического факультета ВИПЭ ФСИН России, кандидат педагогических наук, подполковник внутренней службы;
Платонов А.В. – доцент кафедры общей психологии психологического факультета ВИПЭ ФСИН России.
|
|
Программа рассмотрена и одобрена
на заседании кафедры общей психологии психологического факультета 15.02.2022 протокол №7;
на заседании совета психологического факультета 24.02.2022, протокол № 5.
© Вологодский институт права
и экономики ФСИН России, 2022.
Пояснительная записка
Профильное вступительное испытание по «Анатомии и физиологии человека» проводится очно или дистанционно в соответствии с Правилами приема в ВИПЭ ФСИН России, Регламентом проведения вступительных испытаний и Программой вступительного испытания.
Программа вступительного испытания по основам анатомии и физиологии человека предназначена для лиц, поступающих на обучение по программам высшего образования – программам бакалавриата на базе среднего профессионального образования (СПО). Программа разработана в соответствии с направленностью образовательных программ СПО, родственных образовательных программам бакалавриата, по которым осуществляется прием на обучение, и на основе соответствующих федеральных государственных стандартов СПО.
Вступительное испытание является процедурой конкурсного отбора и условием приема на обучение по образовательным программам бакалавриата.
|
|
Поступающий однократно сдает вступительное испытание.
На выполнение вступительного испытания отводится 2 академических часа (90 минут). Во время проведения вступительных испытаний их участникам и лицам, привлекаемым к их проведению, запрещается иметь при себе и использовать средства связи.
Участникам вступительных испытаний не разрешается иметь при себе и использовать справочные материалы и электронно-вычислительную технику.
Цель вступительного испытания – определить уровень подготовленности поступающих по основам анатомии и физиологии человека, необходимый для освоения программ бакалавриата по направлению подготовки 37.03.01 Психология.
Форма проведения вступительного испытания (очно) ‒ письменное тестирование.
Форма проведения вступительного испытания (дистанционно) ‒ онлайн-тестирование в системе Электронной информационно-образовательной среды ВИПЭ ФСИН России http://93.187.152.182/
При прохождении вступительных испытаний с использованием дистанционных технологий идентификация личности абитуриента осуществляется посредством анализа учетных данных пользователя (логина и пароля) и предъявления паспорта (иного документа, удостоверяющего личность) в развернутом виде (разворот с фотографией на уровне глаз).
|
|
Процедура идентификации личности абитуриента сопровождается видеофиксацией с помощью обозначенного ВИПЭ ФСИН России сервиса.
Критерии оценки и шкала оценивания
Результат вступительного испытания по «Анатомии и физиологии человека», проводимого ВИПЭ ФСИН России, оценивается по 100-балльной шкале.
Минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительного испытания – 36 баллов. При получении менее 36 баллов вступительное испытание считается не сданным.
Вступительное испытание по «Анатомии и физиологии человека» проводится в письменной форме в виде тестирования, всего – 50 тестовых заданий. Вступительное испытание по анатомии и физиологии человека состоит из двух частей.
Задания первой части предполагают выбор одного ответа, и оцениваются в 1 балл за правильный ответ. Максимальное количество баллов части 1 – 25 баллов.
Часть 2 состоит из заданий с выбором нескольких вариантов ответа и заданий, где абитуриент показывает соответствие между анатомическими или физиологическими понятиями и их разъяснением или их характеристиками, либо между какими-либо понятиями и их принадлежностью к органам и системам органов человека.
|
|
Каждый правильно указанный пункт соответствия оценивается в 1 балл, неправильные ответы при проверке не учитываются. Максимальное количество баллов в части 2 ‒ 75 баллов.
Требования к результатам освоения «Анатомии и физиологии человека» отражают:
знание:
- уровней организации живой материи;
- особенностей строения и функционирования организма человека;
- особенностей взаимодействия организма со средой обитания;
- строение, функции и топографию органов и систем;
- основные закономерности жизнедеятельности организма
- строения и функционирования центральной и вегетативной нервной системы;
- строение и функции основных сенсорных систем человека;
- принципы переработки сенсорной информации в нервной системе.
Умение:
- сопоставлять особенности строения и функционирования различных органов,
систем органов и аппаратов в организме человека;
- сопоставлять процессы и явления на всех уровнях организации живой материи;
- устанавливать последовательностей эволюционных процессов;
- связывать физиологические процессы в организме с организацией его нервной системы;
- индивидуализировать особенности анатомии и физиологии центральной нервной системы человека;
- квалифицировать уровень психической организации живого организма в зависимости от организации его головного мозга;
- связывать некоторые особенности поведения с уровнем развития сенсорных систем.
Поступающий должен владеть навыками нахождения и использования информации о современных исследованиях в области анатомии и физиологии человека и использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.
Темы для изучения
Дата добавления: 2022-07-16; просмотров: 13; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!