Подбери одежду для куклы Вани», «Подбери одежду для куклы Кати»



МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО» с. ФРОЛОВКА ПАРТИЗАНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

(МБДОУ «Детский сад «Солнышко» с. Фроловка)

                    

Картотека дидактических игр по гендерному воспитанию для детей дошкольного возраста.

Старшая группа)

       

                       

                                                 

Составил : старший воспитатель Суяркова Л.Н.

                                              2019

  Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования указывает на необходимость определения результатов освоения образовательной программы в виде целевых ориентиров. Одним из которых является следующий: «Дошкольник должен иметь представление о себе, о традиционных семейных ценностях, включая гендерные ориентации, проявлять уважение к своему и противоположному полу», что говорит о необходимости гендерного воспитания в ДОУ. 

Гендерное воспитание – это формирование у детей представлений о настоящих мужчинах и женщинах, а это необходимо для нормальной и эффективной социализации личности. Под влиянием воспитателей и родителей дошкольник должен усвоить половую роль, или гендерную модель поведения, которой придерживается человек, чтобы его определяли как женщину или мужчину.

Проблема полового воспитания подрастающего поколения, позволяющая по-иному увидеть специфику педагогической работы с детьми дошкольного возраста, – одна из самых сложных и противоречивых, от её решения во многом зависит психологическое, социальное и духовное здоровье общества. На сегодняшний день проблема воспитания ребенка с учетом половых различий по значимости и актуальности не имеет аналогов, тесно связана с гуманизацией педагогического процесса, т.к. задает перспективы дальнейшего участия человека в общественной жизни, готовит к выполнению социальных ролей в обществе и семье.

Гендерные игры для дошкольников – один из способов объяснить, как должны вести себя девочки и мальчики, каким правилам подчиняется их поведение в обществе. Устаревший стереотип «мальчикам – машинки, девочкам – куклы» давно изжил себя, современные методики раннего развития говорят совсем о другом. Кроме того, постепенно стираются грани между мужскими и женскими профессиями, многие женщины увлечены идеями феминизма.

Поэтому, важно поддерживать и развивать у девочек мягкость, отзывчивость, нежность, аккуратность, стремление к красоте. А у мальчиков — смелость, твердость, решительность, рыцарское отношение к представительницам противоположного пола, т.е. предпосылки будущих женственности или мужественности. Если основы этих качеств не заложены в дошкольные годы, а именно этот возраст многие исследователи определяют начальным этапом половой социализации, то, став взрослым, человек плохо справляется со своими социальными ролями, затрудняется процесс усвоения культурологических норм, ценностей, стереотипов полоролевого поведения, принятых в конкретном обществе.

 

Список игр

1. Дидактическая игра «Подбери одежду для куклы Вани», «Подбери одежду для куклы Кати»

2. Дидактическая игра «Чемодан»

3. Дидактическая игра «Где, чья работа? »

4. Дидактическая игра "Подарки для Катя и Вани"

5. Дидактическая игра «Наши прически»

6. Дидактическая игра «Чем похожи наши мамы? Чем похожи наши папы?»

7. Дидактическая игра «Волшебный цветок» « За что нам нравятся мальчики (девочки)?»

8. Дидактическая игра «Волшебный цветок» « Как я дома помогаю?»

9. Дидактическая игра «Волшебный цветок» « Кто я в семье?»

10. Дидактическая игра «Исправь ошибку»

11. Дидактическая игра «Кто что носит? »

12. Дидактическая игра « Ушки на макушке».      

13. Дидактическая игра «Отгадай профессию»

14. Дидактическая игра «Смайлик»

15. Дидактическая игра «Имена»

16. Дидактическая игра «Собери цепочку»

17. Дидактическая игра «Дом добрых дел»

18. Дидактическая игра «Собираемся в гости»

19. Дидактическая игра «Девочки и мальчики»

20. Дидактическая игра «Что сначала, что потом»

 

Подбери одежду для куклы Вани», «Подбери одежду для куклы Кати»

Цель: Находить отличия во внешнем облике мальчиков и девочек. Расширять представление детей о предметах одежды, их отличительные признаки (женская и мужская одежда), закреплять умение узнавать и называть одежду (шорты, юбка, рубашка, платье и т.д.).

Ход игры: Воспитатель обращается к детям «давайте поможем нашей кукле найти свою одежду. Предлагает выбрать и объяснить, какая одежда подходит мальчику, а какая девочке.

Дидактическая игра «Чемодан»

Цель: формировать представление детей о мужской и женской одежде.

Оборудование: листы бумаги с нарисованными не закрашенными чемоданами, цветные карандаши.

Ход игры. Педагог просит ребенка представить, что папа (мама) собирается в командировку (в отпуск) и укладывает чемодан. С помощью карандашей надо «наполнить» чемодан соответствующими полу вещами.

Вариант игры: папа (мама) привезли подарки сыну (дочке)


Дата добавления: 2022-07-16; просмотров: 85; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!