Первичная проверка знаний. Тестовая работа.
Тема Фонетические единицы. Звук и фонема. Ударение словесное и логическое. История русского алфавита. Соотношение буквы и звука. Фонетический разбор. Орфоэпические нормы.
Фонетика - раздел языкознания, изучает звуки речи, ударение, слоги.
Звуки (фонема) –самая малая единица языка, выполняют смыслоразличительную функцию: запирать - забирать
Буква – это графическое обозначение звука на письме.
В русском алфавите 33 букв: 10 гласных, 21 согласных, 2 знака.
Все звуки речи делятся на две группы гласные [а], [о], [э], [и], [ы], [у], согласные - 36 Гласные образуются только голосом, согласные — шумом, или голосом и шумом.
Буквы е, ё, ю, я обозначают звуки е-[й’э], ё-[й’о], ю-[й’у], я-[й’а]
- в начале слова: яма — [й’а]ма; юла — [й’у]ла;
- после разделительных ъ, ь: вьюга — в[й’у]га; съезд — с[й’э]зд;
- после гласных букв: армия — арми[й’а]; знаем — зна[й’э]м.
Гласные звуки бывают ударные и безударные.
Согласные звуки бывают твёрдые, мягкие, звонкие, глухие.
Пары согласных по звонкости и глухости: [б-п], [г-к], [в-ф], [д-т], [з-с], [ж-ш].
Непарные звонкие (сонорные) согласные: [р], [л], [м], [н], [й’].
Непарные глухие: [ц], [ч’], [х].
Мягкость согласного обозначается буквами ь, е, ё, и, ю, я после согласного.
Всегда твёрдые согласные: [ж], [ш], [ц].
Всегда мягкие: [ч’], [й’], [щ’].
Шипящие: [ж], [ш] [щ’] [ч’].
Ударение – это выделение слога в слове большей силой голоса.
Ударение в русском языке:
|
|
|
1) разноместное – в разных словах оно падает на разные слоги: мИлый, кольцО.
2) подвижное – в разных формах одного слова оно может стоять на разных слогах: слОво -словА.
Большинство слов русского языка имеет одно ударение – основное. Сложные слова имеет добавочное ударение, которое стоит на первом месте: элЕктромонтЁр.
Служебные части речи: частицы, союзы, предлоги – не имеют ударения: под горой, принеси-ка.
Ударение в слове может различать: Разные слова: мука – мука, замок – замок.
Некоторые формы разных слов: ношу – ношу, кружки – кружки.
Формы одного слова: снега – снега, носите – носите.
Ударение бывает словесное и логическое: Мы сегодня идем в кинотеатр.
Слог – это один или несколько звуков, произносимые одним толчком выдыхаемого воздуха: во-да, на-у-ка.
В слове столько слогов, сколько гласных звуков.
Если слог состоит из 2 или более звуков, то начинается он обязательно с согласного.
Слоги бывают:
открытыми: ра-ку-шка
закрытыми: жук, бол-тун.
В середине слова слог, как правило, оканчивается на гласный звук, а согласный или группа согласных, стоящих после гласного, обычно отходит к последующему слогу: но-чник, по-ддать, ди-ктор.
|
|
|
Правила слогораздела:
1. Сочетание сонорного согласного с шумным между гласными имеет слогораздел внутри: стен-ка, тор-чит, мол-ва, тол-стый;
2. Сочетание шумного согласного с сонорным между гласными переходит к следующему слогу: ве-сна, кра-сный;
3. Сочетание шумных согласных переходит к следующему слогу: ча-шка, ло-жка, бле-стит, кре-пкий;
4. Сочетание сонорных согласных между гласными переходит к следующему слогу: ко-рма, о-фо-рми-тель, но-рма-льно;
5. Буква й всегда остается с предшествующим гласным: чай-ка, май-ка.
Фонетический разбор слова.
1. Слушаем слово и определяем ударный звук.
2. Делим на слоги.
3. Выписываем каждый звук и даем ему характеристику.
4. Количество букв и звуков.
О б р а з е ц:
Приятель – приЯтель
2. при-я-тель
3. [п] - согласный, глухой парный, твёрдый парный
[р’] - согласный, звонкий непарный, мягкий парный.
[и] - гласный, безударный.
[й’] - согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.
[а] - гласный, ударный.
[т’] - согласный, глухой парный, мягкий парный.
[е] - гласный, безударный.
[л’] - согласный, звонкий непарный, мягкий парный.
4. 8 букв – 8 звуков. Буква я обозначает два звука – [jа́]. Буква ь не обозначает звука.
|
|
|
Рядом с фонетикой соседствует орфоэпия. Орфоэпия следит за тем, чтобы правильно произносили звуки в словах.
Орфоэпия – это совокупность правил литературного произношения.
Орфоэпические нормы - правила произношения отдельных звуков, их сочетаний, отдельных слов и грамматических форм. Орфоэпическая норма – это:
1. норма ударения,
2. норма произношения.
К основным фонетическим процессам, происходящим в слове, относятся:
1. Редукция – ослабления произношения гласных звуков в безударной позиции: дом – д[а]ма.
2. Оглушение – звонкие согласные перед глухими и на конце слова произносятся как глухие: дуб[п].
3. Озвончение – глухие перед звонкими произносятся как звонкие: сделать-[з]делать.
4. Смягчение – процесс, при котором твердые согласные становятся мягкими под влиянием последующих мягких: казнь.
5. Выпадение (упрощение) – в сочетаниях согласных стн, здн, вст, дц, лнц и других происходит выпадение cогласных: солнце. праздник, солнце, прелестный
6. Стяжение – процесс, при котором сочетание нескольких разнородных согласных произносятся как один долгий звук:
Сочетания
1. сш и зш
2. сж и зж
3. зж и жж
4. сч и зч
5. тч и дч
6. тц и дц
|
|
|
7. ться
Произносятся как
[ш]
[ж]
[ж’] или [ж]
[щ’]
[ч']
[ц]
[ца]
Примеры
низший- ни[ш]ий, высший- вы[ш]ий
разжать -ра[ж]ать, сжарить -[ж]арить
позже- по[ж’]е и по[ж]е
дрожжи дро[ж’]и и дро[ж]и
счастье-[щ]астье, приказчик- прика[щ]ик
докладчик -докла[ч']ик, летчик- ле[ч']ик
двадцать- два[ц]ать, золотце- золо[ц]е
учиться- учи[ца], смеяться-смея[ца]
Запомните:
- Во многих иностранных словах после согласных пишется е, а произносятся согласные твёрдо: кафе [фэ], стенд [тэ], тест, пюре.
- На месте сочетания чн произносить [шн]: коне[шн]о, наро[шн]о, ску[шн]о.
- Вместо сочетания чт произносить [шт]: [шт]о, кое-[шт]о, [шт]обы, но нечто [чт].
Домашнее задание
1.Составить конспект.
2. Выучить теоретический материал по теме.
3. Выполнить упражнения.
1.Сделайте транскрипцию следующих слов и разделите их на слоги, расставьте ударения:
коробка, бесконечный, борется, водица, водиться, терраса, сладкозвучная.
2.Сделайте фонетический разбор слов: дуб, ясный, маяк, группа, ненастная, колонна, садовод, льёт, окрестность.
Закрепление темы.
1. Решение фонетических задач.
1. Сделать фонетический разбор слов: счастье, дождь, чувство, сберечь.
2. Образуйте новые слова, прочитав в обратном порядке звуки данных слов, сделаем предварительный фонетический разбор, затем произнесем звуки в обратном порядке: лед, торг, лес, лещ, куль. Получатся слова: толь, крот, сель, щель, люк.
3. Сколько звуков «с» и сколько «з» в предложении: Позже раздался резкий звук, словно сделанный железкой по стеклу.
(в предложении 4 звука [c] в словах резкий, словно, железкой, по стеклу и 3 звука [з] в словах раздался, звук, сделанный. В слове позже нет этих звуков: [ж] уподобляет себе предыдущий звук и произносится как удвоенный [ж]).
2. Объяснительный словарный диктант: Охарактеризуйте фонетические процессы, происходящие в словах, приведите свои примеры:
кружка, молотьба, зуб, обижаться, местный, песня.
Первичная проверка знаний. Тестовая работа.
Вариант 1
1. В каком слове звуков меньше, чем букв?
1) просвещение 2) обидеть 3) рейтинг 4) семена
2. В каком слове все согласные звуки звонкие?
1) праведник 2) бежевый 3) освятить 4) недуг
3. В каком слове все согласные звуки твёрдые?
1) наёмник 2) ориентир 3) приозерье 4) талант
4. В каком слове все согласные звуки глухие?
1) плавать 2) житейский 3) втекать 4) песня
5. В каком слове все согласные звуки мягкие?
1)семиклассник 2) резерв 3) принести 4) месить
6. В каком слове звуков больше, чем букв?
1) грамм 2) алюминий 3) ель 4) юла
Вариант 2
1. В каком слове звуков меньше, чем букв?
1) резкий 2) семья 3) праздник 4) ёжик
2. В каком слове все согласные звуки звонкие?
1) каприз 2) ориентир 3)лицензия 4)голуби
З.В каком слове все согласные звуки твёрдые?
1) государство 2) рассвет 3) лучший 4) партия
4. В каком слове все согласные звуки глухие?
1) провода 2) отсыпать 3) корова 4) паства
5. В каком слове все согласные звуки мягкие?
1) анемия 2) сеньор 3) репетитор 4) певунья
6. В каком слове звуков больше, чем букв?
1) яблоко 2) юность 3) гарант 4) великий
Вариант 3
1. В каком слове звуков меньше, чем букв?
1) ирландский 2) ясень 3) малярия 4)яхта
2. В каком слове все согласные звуки звонкие?
1) фракция 2)галерея 3)воздать 4)каталог
3. В каком слове все согласные звуки твёрдые?
1) индекс 2) жалеет 3) отцвести 4) весна
4. В каком слове все согласные звуки глухие?
1) темперамент 2) длительный 3) скаут 4) столяр
5. В каком слове все согласные звуки мягкие?
1) реакция 2)сорить 3) сельдерей 4)береста
6. В каком слове звуков больше, чем букв?
1) съехал 2) армия 3) клеймо 4) кедр
Вариант 4
1. В каком слове звуков меньше, чем букв?
1) стена 2) дельта 3) осветление 4) кровля
2. В каком слове все согласные звуки звонкие?
1)волк 2) флаг 3) дельфин 4) жёлуди
3. В каком слове все согласные звуки твёрдые?
1)должен 2) вырасти 3) верблюд 4) сосенка
4. В каком слове все согласные звуки глухие?
1)физкультура 2) истец 3) юмореска 4) эпический
5. В каком слове все согласные звуки мягкие?
1) эпидемия 2) резюме 3) сердце 4) гарантия
6. В каком слове звуков больше, чем букв?
1)колесо 2)аллея 3)здание 4) медицина
Вариант 5
1. В каком слове произносится звук [т].
а) медь б) отдых в) посадка г) надеяться
2. В каком слове количество букв и звуков совпадает?
а) смеюсь б) рыдать в) приют г) съесть
3. В каком слове букв больше, чем звуков?
а) подстричь б) нежное в) каюта г) еловый
4. В каком слове звуков больше, чем букв?
а) размечтаться б) алюминиевый в) раскрепоститься г) проглоченная
5. В каком слове все согласные глухие?
а) всходы б) колесо в) поход г) редкий
6. В каком слове все согласные звонкие?
а) разгневанный б) лошадь в) мягкость г) снег.
Вариант 6
1. В каком слове все согласные глухие?
а) всходы б) колесо в) поход г) редкий
2. В каком слове все согласные звонкие?
а) разгневанный б) лошадь в) мягкость г) снег.
3. В каком слове произносится звук [п’]?
а) используется б) голубь в) продавец г) попадья
4. В каком слове произносится звук [с]?
а) мороз б) сдоба в) сбить г) ошибиться
5. В каком слове произносится звук [ф]?
а) эффект б) завтрак в) бенефис г) дефект
6. В каком слове одинаковое количество букв и звуков?
а) свекров б) рассердиться в) вьюжная г) въедливый.
Домашнее задание
Подготовиться к связному ответу по теме урока.
Вариант 1
1. Сделайте транскрипцию следующих слов и разделите их на слоги, расставьте ударения:
коробка, бесконечный, борется, водица, водиться, терраса, сладкозвучная.
3. Сделайте фонетический разбор слов: дуб, ясный, маяк, группа, ненастная, колонна, садовод, льёт, окрестность.
Вариант 2
1. Охарактеризуйте фонетические процессы, происходящие в словах, приведите свои примеры:
мужчина, жизнь, радостно, сбежать, дорожка,
2. Сделайте транскрипцию следующих слов и разделите их на слоги, расставьте ударения:
отстаивать, выдвигаться, обоняние, приятный, подушка, убегать, аккордеон.
Дата добавления: 2022-07-02; просмотров: 105; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!