V. Домашнее задание параграф 16 вопросы к параграфу (устно)
Тема «Гражданские правоотношения»
Дата: 23.03.2022
Цель урока. Конкретизация представлений о гражданском праве и гражданских правоотношениях, а также о месте и роли таких отношений в жизни человека;
овладение умениями извлекать, осмысливать и применять информацию из юридического источника; создание условий для воспитания законопослушного гражданина.
Задача:
1.Создать условия для ознакомления учащихся с особенностями гражданского законодательства.
2 научить элементарным умениям правильного поведения в гражданских правоотношениях.
План урока:
1. Предмет и функции гражданского права
2. Понятия и виды гражданских правоотношений
3. Особенности дееспособности несовершеннолетних
4. Сделка и договор
5. Наследственное право
Ход урока:
I. Оргомомент
Природа вложила в человека
некоторые врожденные инстинкты, как то:
чувство голода, половое влечение и т.п.,
и одно из самых сильных чувств этого порядка –
чувство собственности.
П.А.Столыпин
Императрицу Екатерину II один иностранный посол как-то спросил: «Как Вы, Ваше Величество, добиваетесь того, что Ваши непослушные дворяне Вас всегда слушаются?» «Я никогда не заставляю их делать то, что им невыгодно», - ответила императрица.
В обществе очень важными нормами являются нормы, ограждающие интересы отдельных лиц, как физических так и юридических.
Эти правовые нормы образуют область частного права.
Важнейшей отраслью в этой области является гражданское право.
|
|
|
Сегодня мы будем рассматривать одну из сложнейших отраслей права – Гражданское право, которая относится к области частного права
II. Изучение нового материала
Читаем параграф 16 стр.123
Выписать в тетрадь.
Гражданское право - это отрасль права, регулирующая отношения в сфере создания имущественных и личных неимущественных благ.
В ДНР Гражданский Кодекс еще не принят, действую временно нормы Гражданского Кодекса Украины. Депутаты Народного Совета на пленарных заседаниях рассмотрели книгу первую ГК. В первой Книге содержатся основополагающие нормы гражданского права (о предмете и общих началах гражданского права, статусе его субъектов (физических и юридических лиц)), об объектах гражданского права (различных видах имущества и имущественных, личных неимущественных прав), о сделках, представительстве, исковой давности, праве собственности, а также об общих началах обязательственного права.
|
|
|
Выписать в тетрадь.
Гражданские правоотношения – это имущественные или личные неимущественные отношения, урегулированные нормами гражданского права и основанное на равенстве сторон и их имущественной самостоятельности
Элементы гражданских правоотношений
Объекты Содержание Субъекты
правоотношений правоотношений правоотношений
- вещи Субъективные права Участники правоотношения:
-работа и услуги права и обязанности -Физические лица
- результаты интеллект. участников - Юридические лица
деятельности правоотношения - обладающие право и
- нематериальные блага дееспособностью
Физическое лицо- человек, имеющий имя ( ФИО ), адрес регистрации, обладающий правоспособностью и дееспособностью.
|
|
|
Правоспособность – способность человека иметь права и обязанности. Наступает с рождения, оканчивается в момент смерти.
Дееспособность – способность человека реализовывать права и нести обязанности. Полная дееспособность наступает с 18 лет.
0-6 лет – полная недееспособность
6-14 лет – частичная дееспособность ( Мелкие бытовые сделки, распоряжение денежными средствами, предоставленными родителям, жалобы в органы защиты и попечительства.)
14- 18 лет - частичная дееспособность (Самостоятельно распоряжаться своими доходами. Делать вклады в банки. Заключать сделки с письменного согласия родителей, Обращаться в суд)
Досрочно полную дееспособность могут получить подростки с 16 до 18 лет:
1 при вступлении в брак.
2 при работе по трудовому договору
3 при занятиях предпринимательской деятельностью.
Юридическое лицо – коммерческие и некоммерческие организация, имеющие название, адрес, имеют в собственности или управлении обособленное имущество обладающие дееспособностью с момента регистрации в налоговых органах.
Как субъект гражданских правоотношений государство и его субъекты, муниципалитеты обладают равными правами с другими субъектами.
|
|
|
Пример для закрепления Травкин приобрел в магазине музыкальных инструментов концертный рояль в кредит. На следующий день к директору магазина явилась жена Травкина и потребовала принять обратно рояль и возвратить полученную магазином сумму аванса. При этом она предъявила справку, где отмечалось, что Травкин в течение ряда лет подвержен периодическим приступам шизофрении, которые за последние месяцы участились, но в промежутках между ними он вполне способен отдавать отчет в своих действиях и руководить ими.
- Мог ли Травкин совершить эту сделку? (Да, Травкин - совершеннолетний гражданин и только по решению суда может быть ограничен в дееспособности, а не по справке медицинского учреждения.)
Для закрепления. Ситуация на стр. 126-127. Параграф 16
Виды договоров и гражданская дееспособность несовершеннолетних (стр.127- 129) рассмотреть самостоятельно.
IV. Закрепление изученного материала
V. Домашнее задание параграф 16 вопросы к параграфу (устно)
Присылают мне выполненные задания:
Иевский Н. – параграф 16 . Рубрика В классе и дома стр.131. задание 1.
Фаскевич Н. - параграф 16 . Рубрика В классе и дома стр.132. задание 3.
Исайков А. - параграф 16 . Рубрика В классе и дома стр.132. задание 4.
Ерко А. - параграф 16 . Рубрика В классе и дома стр.132. задание 6.
Дата добавления: 2022-07-02; просмотров: 91; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!