Современные профессиональные базы данных:
- База профессиональных данных Федеральное агентство по рыболовству «Банк правовых актов». Свободный доступ on-line: http://fish.gov.ru/
- База данных Продовольственной и сельскохозяйственной организации ООН – Рыболовство и аквакультура. Свободный доступ on-line: http://www.fao.org/fishery/statisties/collections/ru
- База данных официальной статистики Федеральной службы государственной статистики. Свободный доступ on-line: http://www.gks.ru/
- ЭИОС Института отраслевой экономики и управления КГТУ. Свободный доступ on-line: www.econ.klgtu.ru
5. Библиотека КГТУ, http://www.klgtu.ru/ru/library/
Информационные справочные системы:
- Справочная правовая система «Гарант»
- Справочная правовая система «Консультант Плюс»
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Лекционные и практические занятия проводятся в аудиториях с использованием мультимедийного оборудования для презентаций по основным темам дисциплины. Практические занятия также проводятся в компьютерных классах факультета биоресурсов и природопользования или компьютерных классах ИНОТЭКУ.
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
12.1 Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения дисциплины (в т.ч. в процессе ее освоения), а также методические материалы, определяющие процедуры этой оценки приводятся в приложении к рабочей программе дисциплины (утверждается отдельно).
12.2 Универсальная система оценивания результатов обучения включает в себя системы оценок: 1) «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»; 2) «зачтено», «не зачтено»; 3) 100 - балльную (процентную) систему и правило перевода оценок в пятибалльную систему (табл. 5).
Таблица 5 – Система оценок и критерии выставления оценки
| Система оценок
Критерий | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 0-40% | 41-60% | 61-80 % | 81-100 % | |
| «неудовлетворительно» | «удовлетворительно» | «хорошо» | «отлично» | |
| «не зачтено» | «зачтено» | |||
| 1.Системность и полнота знаний в отношении изучаемых объектов | Обладает частичными и разрозненными знаниями, которые не может научно- корректно связывать между собой (только некоторые из которых может связывать между собой) | Обладает минимальным набором знаний, необходимым для системного взгляда на изучаемый объект | Обладает набором знаний, достаточным для системного взгляда на изучаемый объект | Обладает полнотой знаний и системным взглядом на изучаемый объект |
| 2.Работа с информацией | Не в состоянии находить необходимую информацию, либо в состоянии находить отдельные фрагменты информации в рамках поставленной задачи | Может найти необходимую информацию в рамках поставленной задачи | Может найти, интерпретировать и систематизировать необходимую информацию в рамках поставленной задачи | Может найти, систематизировать необходимую информацию, а также выявить новые, дополнительные источники информации в рамках поставленной задачи |
| 3.Научное осмысление изучаемого явления, процесса, объекта | Не может делать научно корректных выводов из имеющихся у него сведений, в состоянии проанализировать только некоторые из имеющихся у него сведений | В состоянии осуществлять научно корректный анализ предоставленной информации | В состоянии осуществлять систематический и научно корректный анализ предоставленной информации, вовлекает в исследование новые релевантные задаче данные | В состоянии осуществлять систематический и научно-корректный анализ предоставленной информации, вовлекает в исследование новые релевантные поставленной задаче данные, предлагает новые ракурсы поставленной задачи |
| 4.Освоение стандартных алгоритмов решения профессиональных задач | В состоянии решать только фрагменты поставленной задачи в соответствии с заданным алгоритмом, не освоил предложенный алгоритм, допускает ошибки | В состоянии решать поставленные задачи в соответствии с заданным алгоритмом | В состоянии решать поставленные задачи в соответствии с заданным алгоритмом, понимает основы предложенного алгоритма | Не только владеет алгоритмом и понимает его основы, но и предлагает новые решения в рамках поставленной задачи |
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 28; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!
