Существует несколько видов иммунопрофилактики.
1. Специфическая – проводится против определенного инфекционного агента.
2. Активная – определяет развитие иммунитета благодаря введению вакцин.
3. Пассивная – развитие иммунитета обусловлено введения сывороток и иммуноглобулина.
4. Неспецифическая – осуществляется в результате усиления собственной иммунной системы организма.
Основной задачей иммунопрофилактики является формирование у детей невосприимчивости к инфекциям. Индивидуальный иммунитет защищает определенного ребенка, а коллективный способствует нормализации эпидемиологического процесса. Одним из основных компонентов иммунопрофилактики является создание у ребенка искусственного активного иммунитета, для чего используются вакцины и анатоксины.
К средствам, способствующим возникновению искусственного активного иммунитета, относятся вакцины. Благодаря созданию вакцин стала возможной профилактика многих инфекционных болезней. Вакцины представляют собой антигены инфекционных возбудителей. При введении их в организме формируется иммунный ответ, благодаря которому человек невосприимчив к данной инфекции. Возникающий иммунитет по своей стойкости различный у каждого ребенка. Это объясняется особенностями генетической структуры.
По механизму образования выделяют следующие типы вакцин:
1) живые – создаются из ослабленных микробов, потерявших свои вредные свойства, реально существующих в природе. К ним относятся вакцины против оспы, полиомиелита, туляремии, а также специально выведенные вакцины – БЦЖ, гриппозная. Ослабленные вакцинные микроорганизмы размножаются в организме, в результате чего формируется невосприимчивость;
|
|
|
2) убитые – делаются из возбудителей, обладающих выраженным патогенными свойствами, путем их уничтожения физическими (температура, радиация, ультрафиолетовый свет) или химическими (спиртовые растворы, формальдегид) методами. К таким вакцинам относятся коклюшная и против гепатита А, однако они применяются мало, так как часто вызывают патологические реакции;
3) химические – создаются из клеток бактерий, выделенных химическим методом – это брюшнотифозная и менингококковая вакцины;
4) анатоксины – являются наружными токсинами микробов, обработанных раствором формалина в термостате в течение месяца, благодаря чему токсические свойства теряются, но сохраняются иммуногенные;
5) синтетические – искусственно образованные вакцины, несущие антигенные особенности микроорганизмов;
6) рекомбинантные – образованные с помощью генной инженерии. В основе этого метода лежит встраивание генов патологического микроорганизма в геном (генетическую структуру) обезвреженного возбудителя, который при размножении образует и накапливает необходимый, определенный антиген.
|
|
|
По своему составу вакцины могут быть:
1) моновакцинами - содержат патологические факторы одного микроорганизма;
2) ассоциированные - вакцины, в составе которых имеется несколько компонентов.
В практике используются только вакцины,
соответствующие предъявляемым требованиям:
1) иммуногенность является способностью создавать иммунный ответ;
2) безопасность;
3) ареактогенность, т. е. отсутствие возникновения побочных проявлений;
4) стабильность, проявляющаяся отсутствием изменения свойств микроба;
5) стандартность, характеризующаяся определенным структурным составом;
6) возможность ассоциирования, т. е. соединение нескольких микроорганизмов в одну вакцину.
Поствакцинационный иммунитет представляет собой иммунитет, возникающий после введения вакцины. Формирование поствакцинационного иммунитета зависит от следующих причин:
1) качества и чистоты самой вакцины;
2) продолжительности действия антигена;
3) дозы введенной вакцины;
4) присутствия защитных антигенов;
5) количества и кратности введенной вакцины;
6) состояния организма ребенка (наличие хронических или острых инфекционных заболеваний и другие факторы);
7) функционирования иммунной системы, иммунной реактивности;
8) возрастного периода, в который проводят вакцинацию;
9) наличия иммунодефицитных состояний;
10) факторов внешней среды, социальных и экономических факторов;
11) качества питания, условий труда и быта;
12) климатогеографических особенностей места проживания.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 11; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!