Прочитай слова. Подчеркни глухие согласные.



Крыльцо, молодец, чашка, капелька, песок, братец, зем­ляника, сосна, корова, снежок.

Прочитай слова. Подчеркни в них мягкие согласные.

Родители, рябина, корм, птицы, зима, улица, ландыши, тюльпаны, ирисы, нарциссы.                                                                                                                                                                                                         

Прочитай слова. Подчеркни в них твердые согласные.

Весна, хвостик, гнездо, ящик, крыша, письмо, бумага, вода, лепесток.

Вставь пропущенные буквы.

Ч_чело, щ_ка, сч_стье, пуш_нка, кувш_нка, ворч_н.

Вставь, где необходимо, пропущенные буквы.

Полоч_ка, поч_ка, кон_чик, руч_ка, молоч_ник, реч_ка.


Тест 4. Парные согласные звуки. Вариант 1

Выбери правильный ответ.

Звонкие согласные произносятся

а) с голосом и с шумом; б) только с шумом.

Соедини линиями парные согласные.

б                                         т

г                                         ф

з                                     п

в                                         ш

д                                     к

ж                                   с

Дополни списки.

Непарные звонкие: р , м,й ______________________________

 Непарные глухие: х,ч__________________________________

Вставь пропущенные согласные. Зашипи в скобках проверочные слова.

ду… (____________)         утю... (__________)

эта...(_____________)          гла... (­­­­­­­­­­­­­­­__________)

рука... (____________)        нож…(__________).

гри... (_____________)        арбу... (__________)

малы... (____________)       бутербро... (__________)

велосипе... (___________)   стол... (_____________).

Тест 4. Парные согласные звуки Вариант 2

Выбери правильный ответ.

Глухие согласные произносятся

а) с голосом и с шумом; б) только с шумом.

Соедини линиями парные согласные.

б                                         т

г                                         ф

з                                        п

в                                         ш

д                                        к

 ж                                       с

Дополни списки.

Непарные звонкие: р , м, й __________

Непарные глухие: х , ч _____________

Вставь пропущенные согласные. Запиши в скобках проверочные слова.

зон.,. (    ________)      пру... (__________________)

сторо... (_____________)        шар... (__________________)

тетра...ь (_____________)      бере...ка (_________________)

сапо...ки (_____________) поло...ка (_________________)

пиро... (______________)  гла...ки (_________________)

кни...ка (______________) лоша...ка (_______________)


Тест 5. Разделительные ь и ъ Вариант 1

Выбери правильный ответ.

Разделительный ь пишется

а) после согласного перед буквами е, ё, и, ю, я;

б) после приставок, которые оканчиваются на согласный перед буквами е, ё, я.

2. Выбери правильный ответ.

Разделительный ъпоказывает, что                         ..

а) согласный звук и следующий за ним гласный произносятся раздельно;                                          

б) согласный звук, после которого он стоит, произноа мягко.

3. Подчеркни слова, в которых ь обозначает только согласных звуков.

Соловьи, перья, день, мельница, коньки, угольки, пыль, кольцо.

Подчеркни слова с разделительным мягким знаком.

Мальчик, перья, здоровье, чириканье, льет, письмо, семья, полька, сыновья.

Распредели слова в три столбика: 1 - с разделительным знаком;

2 - с мягким знаком — показателем мягкости согласного; 3 -  с разделительным ъ .

Хлоп...я, с.езд, счаст...е, в...юга, учител…ница, мал…чик с…емка.

Тест 5. Разделительные ь и ъ Вариант 2

Выбери правильный ответ.

Разделительный ъ пишется

а) после согласного перед буквами е, ё, и, ю, я;

б) после приставок, которые оканчиваются на согласный, перед буквами е, ё, я.

2. Выбери правильный ответ.

Разделительный ъ показывает, что

а) согласный звук и следующий за ним гласный произносятся раздельно;

б) согласный звук, после которого он стоит, произносится твердо.

Подчеркни слова, в которых ь обозначает только мягкость согласных звуков.

Варенье, вьюга, деньки, лень, олень, тень, вьюн, стулья.

Подчеркни слова с разделительным мягким знаком.

Печенье, деньки, воробьи, учительница, пальчик, друзья, ручьи, счастье, шьет.

Распредели слова в три столбика: 1- с разделительным мягким знаком;

2 — с мягким знаком - показателем мягкости согласного; 3 - с разделительным ъ .

Об…яснение, солов...и, пен...ки, коп..е, лос..., об...езд, обез...яна.


Тест 6. Удвоенные согласные Вариант 1

Запиши слова в алфавитном порядке, подчеркни в двойные согласные.

Дрожжи, аллея, миллион, перрон, экспресс, профессор, касса, Анна, Инна, бассейн.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Раздели слова с двойными согласными для переноса вертикальной чертой.

Пассажир, теннис, хоккей, ссора, кассир, суббота, программа, коллектив, группа.

Тест 6. Удвоенные согласные Вариант 2

Запиши слова в алфавитном порядке, подчеркни в словах двои-, ные согласные.

Класс, Одесса, Алла, Филипп, Эмма, ванна, аккумулятор, жужжание, коллекция, группа.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Раздели слова с двойными согласными для переноса вертикаль­ной чертой.

Бассейн, грамматика, класс, аллея, перрон, гамма, расс­каз, программа, интеллигент, грипп.


Тест 7. Текст. Типы предложений Вариант 1

Составь из слов каждой строчки предложение и запиши его.

Плывет, небу, по, туча, темная.

__________________________________________________________________________     

__________________________________________________________________________

 

Сидит, на, пушистый, крыльце, кот.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

 

Расставь предложения по порядку, чтобы получился связанный текст.

___Вдруг белка испугалась и убежала.

___У зверька был пушистый хвост.

___На пеньке сидел красивый рыжий зверек.

___Она грызла сосновую шишку.

___Это белочка.

Расставь нужные знаки препинания в конце предложений.

До чего же хорошо в деревне летом__

По склону горы бежит ручей__

Разве ты любишь торты__


Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 86; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!