Применение знаний и контроль (ответить письменно в тетради, эту работу будете сдавать)
Алгоритм нашей работы
План урока.
1. Какие бывают потребности.
2. Мир мыслей.
3. Мир чувств.
Проблемный вопрос урока
- Почему человек должен стремиться обогатить свой внутренний мир?
Обратимся к рубрике «Обсудим вместе» (§ 4, с. 33).
Ситуация фантастическая, потому что человек всю свою жизнь трудится, чтобы удовлетворить свои потребности. Именно они составляют основу его действий и поступков. Что такое человеческие потребности? Давайте об этом поговорим. Но сначала вы посмотрите
По ссылке внизу небольшой видеоматериал
https://www.youtube.com/watch?v=mPXW8NjM3BQ
Если сразу не открывается, то копируем ссылку, заходим на сайт и смотрим.
-А теперь продолжаем работать.
- Какие бывают потребности
Человеку постоянно чего – то не хватает, т. е. люди испытывают постоянно потребности в чем – то. Потребность – состояние живого существа, выражающее его зависимость от того, что составляет условия его существования.
- Как вы думаете, отчего у человека появляются потребности?
Смотрим схему:
| Человеческие потребности |
| Состояние живого существа, выражающее его зависимость от того, что составляет условия его существования |
 Состояние нужды вызывает
|
| Дискомфорт | Психологическое чувство неудовлетворенности |
| Удовлетворение потребности – процесс возвращения организма в состоянии равновесия, комфорта |
- Вспомните и назовите потребности современного человека в чем – либо, о которых в прежние времена никто и мечтать не мог (например, потребности в мобильном телефоне, компьютере, авиаперелетах и т. д.).
|
|
|
- Как вы думаете, будет ли человек удовлетворен теми достижениями, которые у него имеются?( Ваш ответ устно)
Мы, выяснили, что меняется мир, меняются и потребности людей. Потребности заставляют человека действовать. Потребностей у человека огромное количество. Но обществоведы пришли к выводу, что их необходимо классифицировать, т. е. распределить по группам.
Задание: работая с текстом п. 1 §4 учебника, выделяем 3группы потребностей и записываем таблицу в тетради.
Виду потребностей
| Потребности | Характеристика |
| Биологические (материальные) | Самыми базовыми, самыми мощными обязательными из всех человеческих потребностей являются те, которые связаны с физическим выживанием: потребности в пище, воде укрытии (жилище), защите от неблагоприятных воздействий климата, отдыхе и сне, кислороде и т. д. |
| Социальные | Свидетельствуют о том, что человек – существо социальное, коллективное и вне группы жить не может. Человек жаждет дружбы, привязанности и общения, любви и заботы, помощи близких, принадлежности к сообществу и участия в организациях и т.д. Социальные потребности указывают на стремление человека не выделяться, быть как все, быть равным другим. |
| Духовные | Потребности в познании мира, получение знаний и умений, достижении гармонии и красоты. Это стремление выразить творческую активность, т. е. самореализоваться. Духовные потребности многообразны и чрезвычайно важны в жизни человека |
- Внимательно прочитайте п.2 и п.3 §4
|
|
|
- Обращаю ваше внимание на рублику «Путешествие в прошлое» стр.39. Внимательно прочтите и устно ответьте на вопросы, который стоит сразу после текста.
Работа с понятиями (устно)
- Что такое деятельность?( Сразу проверяйте правильность ответа, дана ниже) (Способ отношения к внешнему миру, изменение и преобразование мира в интересах человека, создание того, чего нет в природе).
- Каковы отличительные черты деятельности человека? (У человека есть цель, он добивается результата, применяет знания, умения, оценивает свои действия, результат).
- Что такое потребность? (Потребность - это осознаваемая и переживаемая человеком нужда в чем-либо).
- Какие потребности есть у человека? (В пище, в воде, одежде, тепле и другие. Потребности бывают: биологические, социальные, духовные).
|
|
|
- Чем они отличаются от потребностей животных? (Например, человек может терпеть, а, когда ест, соблюдает правила гигиены, эстетики и т.п.).
- Что составляет духовный мир человека? (Это внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств, знания, культура, стремление быть лучше, любовь к человеку, любовь к Родине).
-Что такое чувства? (Чувство - это отношение человека, направлено на предмет, например, чувство любви, радости, восхищения).
- А что такое эмоция? (Эмоция – это то, что определяет настроение человека, например, настроение у человека может быть веселым, грустным).
- Какие высшие чувства могут быть у человека? (Чувство долга, справедливости, возмущение бесчестным поступком).
- Патриотизм - это высшее чувство? Приведите примеры проявления чувства патриотизма(устно)
Итоги (прочитайте)
Говоря о потребностях человека, о высших чувствах, выделяем среди них патриотические чувства: чувство долга, справедливости, чести, преданности Родине, жертвенности и др.
Среди потребностей человека особую роль играют социальные и духовные потребности, в том числе потребность стать личностью. Личность обладает нравственными качествами, патриотическими чувствами: чувством долга, справедливости, любви к Родине.
|
|
|
Закрепление.
Применение знаний и контроль (ответить письменно в тетради, эту работу будете сдавать)
1. Выбери правильный ответ. К социальным потребностям относится:
1) потребность в еде
2) потребность в красоте
3) потребность в тепле
4) потребность в труде.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!