ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ МАТЕРИАЛОВ КОНФЕРЕНЦИИ
Статьи принимаются только в одном из следующих форматов:
- документ Word для Windows (с расширением doc, docx);
- обогащенный текстовый файл (с расширением RTF)
При оформлении статей просим соблюдать следующие требования:
Файл должен содержать построчно:
1. Тематический рубрикатор: УДК либо другие библиотечно-библиографические классификационные и предметные индексы.
2. Название статьи – прописными буквами, полужирным шрифтом на русском языке.
3. Название статьи – прописными буквами, полужирным шрифтом на английском языке.
4. Сведения об авторах на русском языке:
- фамилия, имя, отчество автора (авторов) полностью,
- ученая степень, ученое звание, должность,
- место работы каждого автора,
-контактная информация (e-mail) для каждого автора.
5. Сведения об авторах на английском языке:
- фамилия, имя, отчество автора (авторов) полностью,
- ученая степень, ученое звание, должность,
- место работы каждого автора,
-контактная информация (e-mail) для каждого автора.
6. Аннотация на русском языке (4 – 5 строк).
7. Аннотация на английском языке (4 – 5 строк).
8. Ключевые слова на русском языке (до 10 слов).
9. Ключевые слова на английском языке (до 10 слов).
10. Текст статьи.
11. Литература (не более 6 авторов) в конце текста в алфавитном порядке в соответствии с ГОСТ Р 7.05 – 2008, ссылки на литературу приводятся по тексту в квадратных скобках [1, с. 182]
Пример:
для статьи в журнале: Адорно Т.В. К логике социальных наук // Вопросы философии. – 1992. – № 10. – С. 76–85.
|
|
|
для учебника: Тарасова В.И. Политическая история Латинской Америки : учеб. для вузов. – 2-е изд. – М. : Проспект, 2006. – 305 с.
для издания с несколькими авторами: Райзберг, Б.А. Современный экономический словарь / Б.А. Райзберг, Л.Ш. Лозовский, Е.Б. Стародубцева. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : ИНФРА-М, 2006. – 494 с.
для авторефератов: Глухов В.А. Исследование, разработка и построение системы электронной доставки документов в бибилиотеке : Автореф. дис. канд. техн. наук. – Новосибирск, 2000. – 18 с.
для электронных ресурсов: Дик Н.Ф., Дик П.Ф. Культурология. Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. 384 с. URL: http://www.rummuseum.ru/lib_d/dikkult15.php (дата обращения: 9.10.2015)
Формат страницы А4. Шрифт: Arial, 12 пунктов. Междустрочный интервал - одинарный. Поля: левое – 3 см; верхнее, нижнее, правое – 2 см. «Красная» строка – 1,27.
При наборе текста «красные» строки, центрирование, отступы, переносы в словах и т. д., следует выполнять в автоматическом режиме, задавая команды на эти операции, а не используя клавишу «пробел» и принудительные переносы.
Просьба не использовать в автоматическом режиме маркировку и нумерацию (первого уровня) списков. Это следует делать обычным текстовым набором.
|
|
|
Просим следовать основным правилам компьютерного набора (например, перед знаком препинания пробел не ставить, после - ставить обязательно).
Рисунки и таблицы располагать надлежит в пределах одной страницы каждый, а шрифт в них не менее 10 пунктов.
Для иллюстраций и формул используйте либо векторный формат (CorelXara X, WMF), или растровый (GIF, JPEG, TIFF). Все объекты должны быть черно-белыми без оттенков.
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ
УДК 37.018.46
ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА МОДЕЛИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ДИДАКТИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
В УСЛОВИЯХ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
THE PECULIARITIES OF THE PROCESS OF MODELING THE SYSTEM
OF DIDACTIC PROVIDING DISTANCE LEARNING OF PEDAGOGICAL PERSONNEL IN THE CONDITIONS OF CONTINUING PROFESSIONAL EDUCATION
Иванов Иван Иванович
Кандидат педагогических наук, доцент
Пермский государственный национальный исследовательский университет
ivanov@mail.ru , Пермь, Россия
Ivanov Ivan Ivanovich
Perm State University
ivanjv@mail.ru, Perm , Russia
Аннотация . В статье рассматриваются особенности процесса моделирования системы дидактического обеспечения дистанционного обучения педагогических кадров в условиях непрерывного профессионального образования, выделяются ее составляющие, характеризуется структура; описывается автоматизированная дидактическая система как модель педагогического процесса, формулируются принципы ее разработки, анализируются этапы создания.
|
|
|
Abstract. In article features of process of modeling of system of didactic ensuring distance learning of pedagogical shots in the conditions of continuous professional education are considered, its components are allocated, the structure is characterized; the automated didactic system as model of pedagogical process is described, principles of its development are formulated, creation stages are analyzed.
Ключевые слова: дидактическое обеспечение, дистанционное обучение, модель, педагогические кадры, непрерывное образование.
Keywords: didactic software, distance learning, model, pedagogical staff, continuing education.
В настоящее время процесс становления современного информационного общества указывает на необходимость предоставления педагогическим кадрам благоприятных условий для самоопределения и самореализации [1, с. 65].
Приложение № 3
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!