В6. Установите соответствие глаголов их значениям
А4. Укажите ряд, в котором все глаголы стоят в изъявительном наклонении
1) Нарисовал, нарисую, спрашиваешь, спрашивали, спросим, люблю, любил, буду любить, приготовлю, приготовили, приготовим.
2) Нарисовал бы, спросила б, любили бы, приготовил бы.
3) Нарисуй, нарисуйте, спроси, спросите, люби, любите, приготовь, приготовьте.
А 6. Укажите верное определение изъявительного наклонения глагола.
1) Это ряд спрягаемых форм глаголов, обозначающих ирреальное, возможное, желанное действие.
2) Это ряд спрягаемых форм глаголов, обозначающих реальное действие, которое происходит во времени.
3) Это глаголы, обозначающие просьбу, приказ, намерение.
4) Ряд спрягаемых глагольных форм, обозначающих реальное действие, направленное исключительно на субъект.
А7. Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые…
1) кто-то просит выполнить
2) происходили, происходят, будут происходить
3) могут происходить при определённых условиях
А8. Отметьте строку, которая относится к глаголу плавает.
1) Глагол 3 лица мн. ч. изъявительного наклонения
2) Глагол 3 лица ед. ч, изъявительного наклонения
3) Глагол 3 лица ед. ч., изъявительного наклонения, прошедшего времени, м. р.
4) Глагол 3 лица ед. ч., изъявительного наклонения, прошедшего времени, ж. р.
5) Глагол 3 лица ед. ч., изъявительного наклонения, настоящего времени
А9. Определите строчку, где запись верна: наклонение глагола выслать в предложениях:
|
|
|
Вышлите нужную мне справку.
Если вышлете в ближайшие дни, я получу её своевременно.
1) В 1-м предложении глагол стоит в изъяв. накл., во 2-м – в повел. накл.
2) В 1-м – в повел. накл., во 2-м – в изъяв. накл.
3) В обоих предложениях – в повел. накл.
4) В обоих предложениях – в изъяв. накл.
А10. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) Поката..те, увид..те, слыш..шь
2) (Он) ход..т, наготов..шь, кле..л
3) (Он) возвраща..тся, (он) держ..тся, участву..шь
4) Пон_л, (они) встрет..т, (они) мел..т.
А11. Укажите строку, где во всех словах верное ударение.
1)ЗвОнят, балУю, премИровать, облегчИть
2) ЗвонЯт, бАлую, премИровать, облЕгчить
3) ЗвонЯт, балУю, премировАть, облегчИть
4) ЗвОнят, бАлую, премИровать, облегчИть
В3. Рассортируйте примеры: используются глаголы в изъявительном наклонении, не используются глаголы в изъявительном наклонении.
| Используются | Не используются |
Жасмин цветёт под окном, буду мечтать о море, ветер подул на веранду, он точно обрадуется сувениру, иди домой, приготовила бы обед, писатель сжёг бы рукопись, принеси стакан воды.
В4. Перепишите, вставляя в текст подходящие по смыслу глаголы изъявительного наклонения, определите их спряжение: (летают, опустились, поведают, поселилась, исчезают, посвечивать, покажется, расплываются)
|
|
|
В бочке с дождевой водой у веранды …….. лягушка.
Ласточки ……. над самой землёй.
О том, что зима не за горами, ……………. первые осенние заморозки.
Они густо ………….. на ступеньки крыльца, на крышу дома и будут холодно …….. до тех пор, пока в туманном дыму октябрьского утра не ………. солнце.
В серой пелене ………… стволы деревьев, ……… полевые и озерные дали.
В5. Поставьте числа в той последовательности, чтобы получился верный алгоритм действий по определению спряжения глагола
1) Если личное окончание безударное, то спряжение глагола определяется по основе инфинитива.
2) Определите, является ли глагол разноспрягаемым (хотеть, бежать, чтить) или архаичным (есть, дать)?
3) Выясните, падает ли ударение на личное окончание в форме третьего лица множественного числа?
В6. Установите соответствие глаголов их значениям
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 42; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!