Упражнение 2. Перепишите, вставляя слова разных частей речи.
ТЕМА 5
Лексическая сочетаемость
Нарушения лексической сочетаемости. Использование в речи лексики с ограниченной сферой употребления.
Прочитайте текст
Лексическая сочетаемость – способность слова вступать в сочетания только с отдельными словами данного семантического класса. Иными словами, – это более узкие возможности для связи слов друг с другом. Можно, например, обозначая количество, сказать «пучок салата», «горсть гороха», «вязанка дров», но нельзя поменять слово, обозначающее количество – вязанка цветов, букет салата. Лексическая сочетаемость указывает на закрепленность в употреблении отдельных слов с другими – коричневые туфли, но карие глаза; черный кот, но вороной конь.
Писатели, публицисты, ораторы расширяют границы семантической, лексической сочетаемости, используя это как яркий стилистический прием: «Поэты режут в кровь свои босые души» (В.Высоцкий), « … умственные и нравственные декольте» (Салтыков-Щедрин).
Существует немало фразеологизмов, острота и выразительность которых строится именно на лексической несочетаемости слов – заклятый друг, закадычный враг, террариум единомышленников.
Немотивированное нарушение лексической сочетаемости в устойчивых оборотах приводит к разного рода речевым ошибкам:
1. Чаще всего наблюдается контаминация – смешение элементов различных фразеологизмов: играет большое значение – имеет важную роль; тертый воробей – стреляный калач.
|
|
|
2. К ошибкам приводят искажение компонентов фразеологизмов: толковать по душам (говорить), под скорую руку (на скорую руку).
3. Нарушение лексической сочетаемости возникает при паронимии. Члены паронимических пар обычно сочетаются с разными словами. Например, прилагательное сытный сочетается с неодушевленными существительными (ужин, суп), а прилагательное сытый с одушевленными существительными (ребенок). Иногда паронимы сочетаются с одним и тем же словом, но значение полученных словосочетаний разное: Инженерская мысль – мысль, принадлежащая инженеру, инженерная мысль – любая техническая мысль. Паронимы не взаимозаменяются в речи, так как это приводит к искажению смысла высказывания.
4. Грубые лексические ошибки в речи возникают и под влиянием парономазии. В отличие от паронимов парономазмы имеют разные корни: нары – нарты; инъекция – инфекция.
На какие особенности лексической сочетаемости следует обратить внимание, чтобы достичь выразительности высказывания?
1. Русский язык богат синонимией. Синонимы создают широкие возможности отбора лексических средств в речи. Одним из приемов, помогающим разносторонне характеризовать предмет, процесс является так называемое нанизывание синонимов: через 200 -300 лет жизнь на Земле будет невообразимой, прекрасной, изумительной (А.Чехов).
|
|
|
2. Еще большую выразительность высказывания придает градация, когда синонимы выстраиваются в ряд так, что каждый следующий усиливает предыдущий: «ни час, ни день, ни год уйдет…» (А.Баратынский).
3. Выразительности, точности, логичности речи способствует использование антонимов. Не случайно во многих пословицах, выражающих народную мудрость, используются антонимы: сытый голодного не разумеет.
Однако злоупотребление антонимами иногда затрудняют восприятие фразы: его ответ был лучшим из худших. При выборе слова следует учитывать не только его семантику, лексическую сочетаемость, но и сферу распространения.
4. Архаизмы используются для создания торжественной окраски: «Восстань, пророк, и виждь, и внемли» А.Пушкин.
В исторических хрониках использование архаизмов и историзмов помогает воссоздать живые картины ушедшей жизни, ее исторический колорит (произведения Л.Н.Толстого, П.Бажова, Ю.Тынянова).
5. Неологизмы, в зависимости от того, вошли они в язык или являются лишь фактами индивидуальной авторской речи, делятся на общеязыковые и окказиональные.
|
|
|
Например, часто используемое словечко «тусоваться»пришло в современную речь из картежного жаргона (тасовать карты) и обросло родственными словами (тусовка, тусовочный). Другие примеры общеязыковых неологизмов – слова, достаточно часто употребляемые в современном языке: беспредел, лохотрон, прикол и т.д.
Примеры окказиональных неологизмов: «…рассеръезничались дети», «змея двухметроворостая» В. Маяковский
Без всех этих слов не обходится наша речь. Однако вводить в повседневную речь слова, имеющие ограниченную сферу распространения ,нужно очень осторожно. Нарушение лексических норм может привести к грубым речевым ошибкам:
1. К лексическим ошибкам относят такую речевую недостаточность, как следствие небрежного отношения к языку. В предложении: Классный руководитель обеспечил явку своих родителей пропуск слова сделал высказывание двусмысленным. Следует сказать: Классному руководителю необходимо обеспечить явку родителей своих учеников.
2. Речевая избыточность также ухудшает нашу речь. Фраза: все больны и здоровых никого нет отличается многословием, ведь ее вторая часть не имеет никакой информации.
|
|
|
3. Так называемые плеоназмы – употребление близких по смыслу и потому излишних слов – также утяжеляют речь, лишают ее точности: ценные сокровища; долгий и продолжительный и т. д.
4. Разновидностью плеоназма считают тавтологию – немотивированное повторение однокоренных слов: спросить вопрос, рассказчик рассказывает, рабочие работают.
5. Скрытой тавтологией является соединение иноязычного и русского слова, дублирующего его значение: памятный сувенир, внутренний интерьер.
Иногда лексические повторы помогают ярче и выразительнее сделать речь, если их употребление мотивировано: Тишина! Ах, какая стоит тишина! (М. Алигер)
Таким образом, лексические ошибки в речи возникают в результате:
- употребление слова без учета его семантики;
- нарушение лексической сочетаемости;
- смещения паронимов и парономазмов;
- неправильного выбора слова;
- речевой недостаточности .
Ответьте на вопросы:
1. На что указывает лексическая сочетаемость слов?
2. К чему приводит немотивированное нарушение лексической сочетаемости в устойчивых оборотах?
3. Как члены паронимичных пар могут сочетаться с разными словами?
4. На что указывают плеоназм и тавтология?
5. В каких случаях мотивировано употребление повторов в предложении?
Лексическая сочетаемость
Выполните следующие упражнения:
Упражнение 1. Составьте предложения на каждое из значений
1) Ветеран – а) опытный воин, участник многих боев б)старый, заслуженный работник.
2) Художник– а) живописец, б)человек ,создающий что-либо в области искусства, в)человек , достигший совершенства в работе
3) Кипеть – а) клокотать, бурлить б) протекать стремительно, бурно (о деятельности) в) быть охваченным каким-либо чувством.
4) Дрожать – а) трястись, б)мигать, мерцать в)бояться, трепетать.
5) Ясный – а) яркий, сияющий б) безоблачный, понятный, разборчивый.
6) Розовой – а) цвет б) приготовленный роз, в) радостный, позитивный.
Упражнение 2. Перепишите, вставляя слова разных частей речи.
Существительное
Наблюдать за … развитие растения. Идти впереди… (процессия, процесс)
Бороться за техническ… …. Решать задачи на…(прогресс –прогрессия)
Оказаться невоспитанным человеком,… Мало читать, значит быть…(невежа, невежда)
Взять … над школой. Участвовать в праздничном …(шествие, шефство)
Произнести … в честь кого-либо. Уехать отдыхать в … (здравница, здравица)
Глагол
На дворе стало… Сирень начала …(расцветать, рассветать) …ребенка…ботинки (надеть, одеть) …плохого работника. Разные краски (смешать, сместить) … на вершину горы …в класс … (войти- взойти)
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 29; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!