Информационное обеспечение обучения
Министерство образования и науки Пермского края
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Березниковский строительный техникум»
Утверждаю
Зам. директора по УМР
_______________Г.В. Кадочникова
«____»__________20__г.
Оценочные средства по учебной дисциплине
астрономия
На 2021 – 2022 учебный год
по специальности: 08.02.01-строительство и сооружение зданий и сооружений; 23.02.04-техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; 40.02.01-право и организация социального обеспечения; 38.02.06-финансы; 08.02.02-водоотведение и водоснабжение
для группы ЗС, ЗМ, ЗВ,ЗФ, ЗП
Вид аттестации _домашняя контрольная работа
Форма проведения: письменная работа
Вид ОС: текущий контроль
Количество вариантов заданий: 2
Количество человек в группе: 15
Преподаватель: Ляшкова ЛВ, преподаватель 1 квалификационной категории
СОГЛАСОВАНО:
На заседании М(Ц)К специальности __________
Протокол № ____ от _____________
Председатель ______________/И.А. Усатых/
Оценочные средства разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности СПО:08.02.01 - Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, 23.02.04 - Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;40.02.01- Право и организация социального обеспечения; 38.02.06 – Финансы; 08.02.02 Водоотведение и водоснабжение
|
|
|
и рабочей программы учебной дисциплины астрономия.
Разработчик: / Л.В.Ляшкова
СОДЕРЖАНИЕ
Паспорт ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ.
1.1. Назначение ОС
1. 2. Структура ОС
1.3. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
1.4. Порядок выбора варианта (для домашних контрольных работ)
КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
2.1. Теоретические задания
2.2. Практические задания
ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1. Домашняя контрольная работа по астрономии.
Оценочные средства предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов, освоивших программу учебной дисциплины « астрономия» и включают материалы для проведения текущего контроля промежуточной аттестации в форме домашней контрольной работы
1.2. Структура ОС
Написать конспект, отвечая на вопросы. Информацию подтверждать рисунками, пояснениями, примерами.
В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:
Таблица 1[1]
|
Объекты оценивания[2] |
Тип задания;
№ задания |
Формируемые знания, умения ОК и ПК, заданные ФГОС | |||
| Введение в астрономию, Строение солнечной системы. | Вопросы 1,2,3 | Предмет астрономии (что изучает астрономия, роль наблюдений в астрономии, связь астрономии с другими науками, значение астрономии). Звездное небо (что такое созвездие, основные созвездия). Изменение вида звездного неба в течение суток (небесная сфера и ее вращение, горизонтальная система координат, изменение горизонтальных координат, кульминации светил). Изменение вида звездного неба в течение года (экваториальная система координат, видимое годичное движение Солнца, годичное движение Солнца и вид звездного неба). Способы определения географической широты (высота Полюса мира и географическая широта места наблюдения, суточное движение звезд на разных широтах, связь между склонением, зенитным расстоянием и географической широтой). Основы измерения времени (связь времени с географической долготой, системы счета времени, понятие о летосчислении). | |||
| Физическая природа тел солнечной системы | Вопросы 4,5,6 | Система "Земля - Луна" (основные движения Земли, форма Земли, Луна - спутник Земли, солнечные и лунные затмения). Природа Лун (физические условия на Луне, поверхность Луны, лунные породы). Планеты земной группы (общая характеристика атмосферы, поверхности). Планеты-гиганты (общая характеристика, особенности строения, спутники, кольца). Астероиды и метеориты (закономерность в расстояниях планет от Солнца и пояс астероидов, движение астероидов, физические характеристики астероидов, метеориты). Кометы и метеоры (открытие комет, вид, строение, орбиты, природа комет, метеоры и болиды, метеорные потоки). | |||
| Солнце и звезды | Вопрос 7 | Общие сведения о Солнце (вид в телескоп, вращение, размеры, масса, светимость, температура Солнца и состояние вещества на нем, химический состав). Строение атмосферы Солнца (фотосфера, хромосфера, солнечная корона, солнечная активность). Источники энергии и внутреннее строение Солнца (протон - протонный цикл, понятие о моделях внутреннего строения Солнца). Солнце и жизнь Земли (перспективы использования солнечной энергии, коротковолновое излучение, радиоизлучение, корпускулярное излучение, проблема "Солнце - Земля"). Расстояние до звезд (определение расстояний по годичным параллаксам, видимые и абсолютные звездные величины). Пространственные скорости звезд (собственные движения и тангенциальные скорости звезд, эффект Доплера и определение лучевых скоростей звезд). Физическая природа звезд (цвет, температура, спектры и химический состав, светимости, радиусы, массы, средние плотности). Связь между физическими характеристиками звезд (диаграмма "спектр-светимость", соотношение "масса-светимость", вращение звезд различных спектральных классов). Двойные звезды (оптические и физические двойные звезды, определение масс звезд из наблюдений двойных звезд, невидимые спутники звезд). Физические переменные, новые и сверхновые звезды (цефеиды, другие физические переменные звезды, новые и сверхновые). | |||
КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
|
|
|
|
|
|
Задания домашней контрольной работы: составить конспект, отражающий ответы на следующие вопросы:
1 вариант (четная нумерация в журнале)
1. Звездное небо. Точки и линии небесной сферы.
2. Изменение вида звездного неба в течение суток и года.
3. Основы измерение времени.
4. Краткая характеристика планет земной группы: Меркурий, Венера.
5. Краткая характеристика планет гигантов: Юпитер, Сатурн.
6. Описание малых тел солнечной системы: метеоры, кометы.
7. Общие характеристики звезд. Двойные звезды. Новые звезды. Протозвезда. Черная дыра.
8. Луна. Движение. Фазы. Природа.
2 вариант (нечетная нумерация в журнале)
1. Звездное небо. Точки и линии небесной сферы.
2. Изменение вида звездного неба в течение суток и года.
3. Календарь. Его виды.
4. Краткая характеристика планет земной группы: Земля, Марс.
5. Краткая характеристика планет гигантов: Уран, Нептун.
6. Описание малых тел солнечной системы: метеориты, астероиды.
7. Общие характеристики звезд. Нейтронные звезды. Сверхновые звезды. Цефеиды.
8. Солнце. Атмосфера Солнца. Солнечная активность.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:
1. Астрономия. Левитан Е.П. Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений. – Москва, «Просвещение», 2010 год. – 212с: ил.
2. Презентации и видеофильмы по темам курса астрономии 11 класса.
Интернет- ресурсы
www.fcior.edu.ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов).
wwww.dic.academic.ru (Академик. Словари и энциклопедии).
www.booksgid.com (Воокs Gid. Электронная библиотека).
www.globalteka.ru (Глобалтека. Глобальная библиотека научных ресурсов).
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам).
www.st-books.ru (Лучшая учебная литература).
www.school.edu.ru (Российский образовательный портал. Доступность, качество, эффективность).
www.ru/book (Электронная библиотечная система).
www.alleng.ru/edu/phys.htm (Образовательные ресурсы Интернета — Физика, астрономия).
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов).
https//fiz.1september.ru (учебно-методическая газета «Физика»).
www.n-t.ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике).
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 57; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!