Психогеометрическая самооценка личности (С. Делингер в адаптации А.А. Алексеева, Л.А. Громовой)
Класс
Факультатив «Познай себя»
Тема. Кто я?
Цель: уточнить представления учащихся о значении самопознания, познакомить с методом определения самооценки; подтолкнуть детей к стремлению изучать себя как личность; развивать внимание, мышление, воображение, речь.
Задание: 1. Дискуссия. 2. Нарисовать свой портрет. 3. Игра «Кто я? Какой я? 4. Мини-лекция о самооценке. 5. Тест «Самооценка».
Учитель. Сегодня, ребята, я предлагаю вам поразмышлять о себе. «Познай самого себя» - эти слова принадлежат величайшему философу древности Сократу, который жил много веков назад. Уже тогда человек задумывался о том, кто он, какой у него характер, каковы его увлечения и жизненные цели, как он сам относится к себе и как к нему относятся окружающие, в чём его сходство с другими людьми и в чём отличительные особенности. Этот процесс называется самопознанием. (записать в тетради слово «Самопознание»)
I. Определение знаний детей о себе
Подумай над вопросом: «Какого человека можно назвать уникальным?»
Да, ребята, каждый человек в мире уникален, неповторим. Слово «уникальный» означает «единственный», «неповторимый». Я хочу, чтобы каждый из вас задумался о своей уникальности. Для этого предлагаю вам нарисовать свой портрет на альбомном листке,
Уникальный – единственный, неповторимый (записать в тетрадь).
У вас получились уникальные автопортреты. А теперь мы подпишем эти автопортреты. Для этого поиграем в игру «Кто я?», «Какой я?»
|
|
|
Для начала мы напишем слева в столбик десять раз букву «я», а рядом с каждой буквой напишем ответ на вопросы «Кто я?», «Какой я?» Это могут быть суждения о себе, о своей внешности, характере, внутреннем мире, о своих увлечениях, переживаниях, о том, за что вы себя уважаете.
- Как вы считаете, можно сказать, что вы думаете о себе, пытаетесь разобраться в себе, узнать себя?
(устно ответь на этот вопрос)
II. Мини-лекция «Что такое самооценка»?
Задание: внимательно прочитай текст.
Но знать себя недостаточно, нужно иметь правильную самооценку. Самооценка - это оценка своих достоинств и недостатков. Не каждый человек может себя правильно оценить. Самооценка бывает завышенной, заниженной и верной.
Люди с заниженной самооценкой считают себя глупыми, слабыми, некрасивыми. Эти люди очень обидчивы, необщительны, неуверенные в себе.
Люди с завышенной самооценкой, наоборот, считают себя самыми умными, красивыми, талантливыми. Они очень общительны, самоуверенны, но они часто берутся за работу, которая им не по силам и не доводят ее до конца.
И только люди с правильной самооценкой знают свои сильные и слабые стороны, не боятся критики, не боятся общения, они уверенно возьмутся за дело, которое им по силам, доведут его до конца и заслужат уважение окружающих.
|
|
|
Верная самооценка помогает человеку сохранять свое достоинство и жить в ладу с самим собой.
III. Тест «Самооценка»
- Итак, ребята, мы сегодня учимся оценивать самих себя.
Сейчас мы пройдем с вами испытание и узнаем, какая у каждого из вас самооценка.
В тетради мы будем выполнять специальное задание, которое поможет вам немного разобраться в самих себе.
Нарисуйте на этом листке 8 кружочков в один ряд. Быстро напишите букву «я» в любом кружке.
А теперь вы можете узнать, какая у вас самооценка. Я напишу вам об этом после того, как вы пришлёте мне свои работы.
Результат, который вы получили, должен дать вам пищу для размышлений, для дальнейших наблюдений над собой. Ведь только узнав свои слабости, мы сможем исправить их и стать сильнее. От этого зависит, насколько успешной будет наша жизнь.
Задание выполнять в тетради. Обязательно указать дату (словами полностью), ТЕМУ ЗАНЯТИЯ не забыть.
ВНИМАНИЕ!!!! НЕ ПИСАТЬ классная или домашняя работа.
Задание прислать СЕГОДНЯ ИЛИ до 23.11.2021
|
|
|
Психогеометрическая самооценка личности (С. Делингер в адаптации А.А. Алексеева, Л.А. Громовой)
Инструкция
А. Посмотрите на 5 фигур (квадрат, треугольник, круг, прямоугольник, зигзаг), изображенных на рисунке. Выберите из них ту, о которой вы можете сказать: «Скорее всего, это я». Только не занимайтесь никаким психологическим анализом. Ненужные умопостроения ни к чему не приведут.
Доверьтесь интуиции. Если вы испытываете затруднение, выберите ту фигуру, которая первой привлекла вас. Запишите ее название под № 1.
Б. Теперь расположите оставшиеся 4 фигуры в порядке предпочтения. Перед вами будет упорядоченный ряд геометрических фигур. Какую бы фигуру вы ни поместили на первое место, это ваша основная фигура. Она даст возможность определить черты вашего характера и особенности поведения в разных ситуациях.
Последняя фигура указывает на тип человека, взаимодействие с которым будет представлять для вас наибольшие трудности. Если же ни одна из фигур не подходит, то вас можно описать комбинацией 2 или даже 3 фигур.
Результаты теста
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 32; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!