A. Декоративно-прикладное искусство
Всероссийский проект «КУЛЬТ.УРА» 2021-2022 гг.
Учебно-методическая рекомендация по организации и проведению культурно-просветительской активности
Викторина, посвященная Международному дню художника для школьников 10-11 классов
Цель: Активизация познавательного интереса учащихся к изобразительному искусству, вовлечение в изучении культуры через художественные образы.
Задачи:
1. Познакомить школьников с особенностями изобразительного искусства;
2. Создать благоприятные условия для самореализации школьников;
3. Раскрыть творческие способности у школьников.
Форма проведения: интеллектуальная викторина «Дело художника».
Ход внеклассного мероприятия«Дело художника»
1. Разминка «Что же там?»
На экране будет появляться знаменитая картина, на которой за черным прямоугольником будет спрятан небольшой, но важный элемент картины. Какая команда угадает, что там спрятано, получит свои первые бонусные баллы. Чтобы ответить команде необходимо в полном составе встать со своих мест, таким образом, эта команда получит право отвечать.
(на экране по очереди появляются картины, правильные ответы сразу же появляются)Всего 6 картин
1. Виктор Васнецов «Богатыри» - один богатырь
2. Федор Решетников «Опять двойка»- собака
3. Валентин Серов «Девочка с персиками» - персики
4. Виктор Васнецов «Алёнушка» - девушка Алёнушка
5.Сандро Боттичелли «Рождение Венеры» - ракушка
|
|
|
6. Рафаэль Санти «Сикстинская Мадонна» - ангел
Вы отлично справились! Теперь перейдем к истории праздника.
2. Вступление
8 декабря отмечается Международный день художника, который был учреждён в 2007 году Международной Ассоциацией «Искусство народов мира».
День художника – это праздник не только профессионалов и любителей живописи. Творчество сохраняет в человеке возможность радоваться миру и любить его. Поэтому сегодняшний праздник – для всех любителей прекрасного.
Слайд с названием.
Профессии художника тысячи лет – еще древние люди создавали картины наскальной живописи. В Древнем Египте художники пользовались большим уважением. Считалось, что написанные изображения обладают магическим эффектом. В Средние века главными направлениями искусства являлись иконопись, фрески и мозаика. Во время эпохи Возрождения развился портретный жанр, который не теряет актуальности и сегодня.
Слайд с изображение первых рисунков.
Этот праздник – еще один повод вспомнить художников-творцов истории. Их глазами мы видим мир Древней Греции, представляем жизнь Средневековой Европы, осознаем, насколько прекрасен наш мир.
Слайд с вопросом
|
|
|
Диалог с обучающимися: Кто знает, что такое изобразительное искусство?
Ответы участников классного часа.
Изобрази́тельноеиску́сство (от «из» и ст.-слав. «образъ»; праслав. оb- + rаzъ — резать, проводить черту; обрáзить — украсить) — род искусства и художественного творчества, предметом которого является материализация зрительных (визуальных) образов материальной действительности и через эти образы — духовной реальности.
Слайд с термином.
С изобразительным искусством человечество знакомо с давних времен. В пещерах Африки сохранились наскальные рисунки давно исчезнувших племен. На рисунках изображены люди, животные, иероглифы. Мы можем только в музеях искусства увидеть древние изображения, которые являлись значимыми для людей того времени.
Слайд с наскальными рисунками.
Существует традиционная классификация видов изобразительного искусства:
Живопись
Графика
Скульптура
Слайд с примером
А также добавочные виды, такие как
Архитектура
Гравюра
Фотография
Слайд с примером
Декоративно-прикладное искусство
Театрально-декорационное искусство
Дизайн
Слайд с примером
Татуировка близка к понятию рисунка, но отличается от него характером материала (кожа) и техникой нанесения.
|
|
|
Боди-арт
Стрит-арт (в т.ч. граффити)
Слайд с примером
3. Основная часть.
Сегодня вам предстоит сыграть командами в популярную игру «Дело художника» и выяснить, кто же из вас лучше разбирается в художественном творчестве.
Вы поделены на команды. У вас есть 2 минуты, чтобы придумать название своей команде.
(Команды хором произносят название команд, учитель фиксирует
на доске названия.)
Предлагаю записать название своей команды на всех бланках
с ответами, которые лежат на ваших столах.
Правила нашей викторины «Дело художника»
Всего в игре будет 4 раунда, в каждом раунде по 4 вопроса.
1 раунд – «Художественные жанры» вопросы с вариантами ответов, один из которых верный.
За правильный ответ можно получить 1 балл.
2 раунд – «Художественные музеи» включает в себявопрос, где необходимо соотнести музей с городом, в котором он расположен. За каждое верное соотнесение можно получить 1 балл.
3 раунд – «Знаменитые художники» вопросы, где необходимо найти художника из представленных знаменитых людей. За правильный ответ можно получить 2 балла.
4 раунд – «Сила искусства» включает в себя вопросы общего характера. За правильный ответ можно получить 2 балла.
|
|
|
На обдумывание каждого вопроса у вас будет 1 или 2 минуты. После каждого раунда вопросы будут повторяться, на заполнение бланков
с ответами у вас будет 2 минуты. После окончания времени, заполненные бланки с ответами необходимо сдать учителю.
1 раунд «Художественные жанры»
1 раунд состоит из 4 вопросов с вариантами ответов. За правильный ответ можно получить 1 балл. На обдумывание каждого вопроса у вас будет 1 минута. После я еще раз озвучу вопросы и дам 2 минуты на заполнение бланков с ответами. Чьи бланки окажутся у меня после истечения 3 минут не пойдут в общий зачет.
1. Что из нижеперечисленного не является жанром живописи?
A. Декоративно-прикладное искусство
B. Портрет
C. Пейзаж
D. Натюрморт
2. В какой европейской стране зародился кубизм?
A. В Италии
B. Во Франции
C. В Германии
Ответ: Франция
3. Французы и итальянцы говорят «мертвая природа», а голландцы, немцы и англичане «тихая жизнь», «неподвижная жизнь». О каком жанре изобразительного искусства идет речь?
A. Боди-арт
B. Стрит-арт
C. Натюрморт
D. Пейзаж
4. Назовите жанр изобразительного искусства, в котором работа выполняется линиями, штрихами, на плоскости без красок.
A. Боди-арт
B. Скульптура
C. Архитектура
D. Графика
2 раунд «Художественные музеи»
2 раунд состоит из таблицы с названием художественного музея и городом, где он может быть расположен. Ваша задача соотнести и вписать его в бланк ответов. За каждое правильное соотношение можно получить 1 балл. На обдумывание этого вопроса у вас будет 3 минуты. После я еще раз озвучу вопросы и дам минуту на заполнение бланков
с ответами. Чьи бланки окажутся у меня после истечения времени не пойдут в общий зачет.
| 1. Национальная портретная галерея | A. Лондон (Великобритания) |
| 2. «Госуда́рственныйЭрмита́ж» | B. Париж (Франция) |
| 3. Госуда́рственнаяТретьяко́вскаягалере́я | C. Вашингтон (США) |
| 4. Музей Лувр | D. Москва (Россия) |
| 5. Национальная галерея искусства | E. Санкт-Петербург (Россия) |
Ответы:
| 1 | A |
| 2 | E |
| 3 | D |
| 4 | B |
| 5 | C |
3 раунд «Знаменитые художники»
3 раунд состоит из 4 вопросов с изображением авторов или их величайших произведений искусства. Вам необходимо вписать правильный ответ в бланк ответов. За правильный ответ можно получить 2 балла. На обдумывание каждого вопроса у вас будет 1 минута. После я еще раз озвучу вопросы и дам 2 минуты на заполнение бланков
с ответами. Чьи бланки окажутся у меня после истечения 2 минут не пойдут в общий зачет.
1. Кто из авторов произведений искусства является художником? (на экране их портреты) В. Васнецов, Л. Бетховен, У. Шекспир
Ответ: 2. Виктор Васнецов
2. Назовите имя автора, чьё произведение искусства вы видите на экране.
Ответ: Леонардо да Винчи
3. Кто из мировых художников, изображения которых видите, родом из России?
И.К. Айвазовский, Леонардо да Винчи, Пабло Пикассо
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 24; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!