Значение самообразования для профессиональной компетентности учителя-логопеда
· Повышение качества профессиональных компетенций
· Готовность к педагогическому творчеству
· Профессиональный рост
· Создание имиджа современного учителя – новатора, учителя-мастера, учителя-наставника
· Соответствие учителя-логопеда требованиям и запросам общества и государства
Важно помнить, что только ориентировка учителя-логопеда на постоянное пополнение знаний, овладение передовыми методами и приемами работы с детьми, постижение секретов общения способствуют формированию личности учителя-логопеда как профессионально-грамотного, успешного, конкурентно-способного специалиста образовательного пространства.
СЛАЙД 10
Процесс обучения детей с ОВЗ - это целенаправленное, последовательно изменяющееся взаимодействие педагога и обучающегося ребёнка с ОВЗ, в ходе которого решаются задачи образования, коррекции, здоровьесбережения, воспитания, общего развития и социализации.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 30; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!