Итого выполнено нагрузки по факту – 68 часов
Календарно – тематический план дисциплины: «Маркетинговые исследования»
Преподаватель к.т.н., д.э.н., профессор Жариков Валерий Викторович
| № п/п | Тема занятия | Вид занятия | Кол-во часов | Задано на дом | Дата проведения |
| 1 | Основные принципы маркетингового подхода к ведению бизнеса. Область применения маркетинговых исследований и их роль в маркетинге. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 2 | Примеры ситуаций, когда возникает потребность в маркетинговых исследованиях. Понятие маркетингового исследования. Классификация маркетинговых исследований по области применения. Классификация маркетинговых исследований по схеме проведения. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 3 | Общая характеристика этапов. Этап 1. Постановка задачи маркетингового исследования. Этап 2. Разработка подхода к решению задачи. Этап 3. Разработка плана исследования. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 4 | Предложение о проведении исследования. Этика отношений между заказчиком и исполнителем про подготовке к заключению договора. | практика | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 5 | Esomar - <<кодекс чести>> маркетинговых исследований. Права респондентов. Этические требования к исследователям и клиентам. Взаимодействие со специализированными организациями в области маркетинговых исследований. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 6 | Поисковые исследования: вторичные данные, качественные методы исследований. | практика | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 7 | Дизайны описательных исследований. Общая характеристика методов проведения описательных исследований. Количественные методы исследований. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 8 | Формализованные опросы. Типы и методы формализованных наблюдений. Потенциальные источники ошибок в описательных исследованиях. | практика | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 9 | Причинные исследования рынка. Общая характеристика. Концепция причинности в маркетинге и условия причинности. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 10 | Теория (определения и обозначения) маркетинговых исследований. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 11 | Внутренняя и внешняя валидность экспериментов. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 12 | Внешние переменные в причинных исследованиях. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 13 | Планы экспериментов. Тест-маркетинг. | практика | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 14 | Маркетинговые шкалы. Общие представления об измерениях и шкалировании. Основные типы шкал, используемых в маркетинговых исследованиях. Сравнительные методы шкалирования. Несравнительные методы шкалирования. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 15 | Вопросы выбора шкал. Методы построения интегральных шкал. Проверка интегральных шкал. | практика | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 16 | Разработка анкет и форм для записи наблюдений. Требования к анкете. Правила формулировки отдельных вопросов. Как преодолеть нежелание респондентов отвечать? Выбор типа вопроса. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 17 | Последовательность вопросов в анкете. Верстка и тиражирование анкеты. Пилотаж анкеты. | практика | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 18 | Особенности форм для регистрации результатов наблюдений. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 19 | Примеры использования анкет и форм регистрации результатов наблюдений в маркетинговых исследованиях. | практика | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 20 | Понятие выборки. Преимущества и недостатки выборочного метода по сравнению с полной переписью. Процесс построения выборки. Вероятностные и невероятностые способы построения выборки. Выбор между вероятностными и невероятностными методами построения выборки. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 21 | Учет местных особенностей при выборе метода построения выборки. Примеры использования опросов в маркетинговых исследованиях. (промежуточная аттестация) | практика | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 22 | Организация и проведение полевых работ. Подбор персонала. Обучение (тренинг) персонала. Управление работой интервьюеров. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 23 | Подготовка и первичная обработка данных. Подготовка данных к обработке. Первичная обработка данных. | практика | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 24 | Общие представления об анализе данных. Базовый анализ данных в Фонде Общественное Мнение. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 25 | Частотные распределения. Красс-табуляция. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 26 | Проверка гипотез о различиях между долями или между средними значениями. Обзор других задач анализа данных. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 27 | Построение карт восприятия с помощью метода многомерного шкалирования. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 28 | Использование конджойнт-анализа (совместного анализа). | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 29 | Факторный анализ. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 30 | Кластерный анализ. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 31 | Применение комплекса методов многомерного анализа данных в исследованиях потребительских стратегиях российских граждан. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 32 | Основные принципы подготовки отчета и презентации результатов исследования. | лекция | 2 | Проработка конспектов и материала практических занятий. | |
| 33 | Базовый анализ данных средствами MS Excel. | лекция | 2 | Подготовка к диф.зачету | |
| 34 | Диф.зачет | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По итогу запись в журнале:
Общее количество нагрузки по плану – 68 часов
Итого выполнено нагрузки по факту – 68 часов
Цикл дисциплины завершен.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!