Упражнение «Общение без слов».
ЗАНЯТИЕ № 6
Развитие коммуникативных навыков
«Наша формула успеха»
Цель: формирование навыков эффективного общения с использованием вербальных и невербальных компонентов; развитие навыков работы в группе.
Задачи: - развитие навыков общения;
- развитие навыков работы в группе.
Приветствие.
Ведущий: «Начнем с приветствия. Пожалуйста, пусть каждый ученик класса по очереди выскажет соседу справа пожелание на сегодняшний день. Пожелание должно быть коротким». (Пожелание можно высказать членам своей семьи)
Теоретическая часть.
Ведущий: «Здравствуйте ребята! Сегодня я проведу для вас тренинг, который будет посвящен общению. Общение для нас – важнейший способ взаимодействия, и его развитие влечет за собой развитие интеллекта и нравственности.
Общение пронизывает всю нашу жизнь, это такая же человеческая потребность, как вода и пища. Общение – это обмен сведениями с помощью языка или жестов. Общение это коммуникационное взаимодействие людей или социальных групп. В процессе общения между участниками коммуникации происходит обмен разного рода информацией.
Нас окружает много интересного, причем весь мир вокруг нас движется и торопится. Движется вся жизнь: отдых, работа, родные, друзья, то есть все наше окружение не стоит на месте. Но не забывайте, что все движется вокруг вас, вы вполне можете руководить всеми событиями, происходящими вокруг вас. Самое основное – это правильное общение и легкое общение с окружающими людьми и всем миром, искусство общения очень важно. Причем научиться правильному, непринужденному и легкому общению, чтобы все вас поняли и запомнили надолго, неважно, кто это будет, друзья или враги, нужно найти подход ко всем, нужно со всеми легко общаться.
|
|
|
Известный психолог Дейл Карнеги советует избегать споров, как гремучих змей. Он считает, что 90% из участников спора убеждается в своей правоте еще тверже, чем прежде. Спор практически нельзя выиграть. Так как если вы из спора выходите победителем, то теряете друга, партнера по сделке. Это естественно, поскольку человек чувствует себя неуютно, проиграв в споре.
За место спора собеседника можно убедить, найти аргументы в пользу своей позиции.
Сейчас мы потренируемся убеждению.
В общении не малую роль играет интонация. Одну и туже фразу, слово можно сказать по-разному.
Упражнение «Передай эмоцию»
Ведущий: «Ниже приведен список эмоций, ваша задача сказать слово «Здравствуйте» с интонацией, соответствующей эмоции. Упражнение можно проводить в кругу семьи, путь кто-то отгадывают, какую эмоцию пытался изобразить участник или же самостоятельно перед зеркалом».
|
|
|
Список эмоций.
§ Радость.
§ Удивление.
§ Сожаление.
§ Разочарование.
§ Подозрительность.
§ Грусть.
§ Веселье.
§ Холодное равнодушие.
§ Спокойствие.
§ Заинтересованность.
§ Уверенность.
§ Желание помочь.
§ Усталость.
§ Волнение.
§ Энтузиазм.
Ведущий: «Насколько легко удавалось передать эмоцию интонациями?
В реальной жизни, насколько часто вы по интонации с первых слов понимаете, в каком настроении находится ваш собеседник?
Теоретическая часть.
Помимо общения словами, есть невербальное общение.
Невербальное общение – это все сигналы, символы, жесты, манеры, тембр, мимика.
Все в нашей жизни начинается с общения. Каким оно должно быть? Существуют определенные правила общения. В разные времена у разных народов они были разными. Но есть основные, общие для всех.
Вот древние заповеди общения:
§ доверяйте тому, с кем общаетесь,
§ уважайте того, с кем общаетесь,
§ общаясь с человеком, делайте это наилучшим образом.
Обращаясь к незнакомому человеку, важно, чтобы слова были доброжелательными, уместными, чтобы взгляд и улыбка, и весь облик располагали в вашу пользу. При разговоре нужно смотреть человеку в глаза, а взгляд должен быть доброжелательным и ясным.
|
|
|
Главную роль в общении играет речь. В процессе «говорения» важно буквально все: как обращаются к собеседнику, что говорится вначале, а что потом, соответствуют ли слова тону высказываний и т.д. Еще древние философы отмечали, что ведение беседы – настоящее искусство. Удивительно, что люди, зная о своем неумении публично выступать и всячески стремясь научиться этому, практически не задумываются, удается ли им успешно общаться с окружающими людьми – друзьями, коллегами, родственниками и т.д. Между тем часто в жизни бывает, что мы хотим сказать одно, а, сами того не осознавая, говорим другое или вообще не находим слов для выражения какой-то важной мысли или чувства.
Важнейшая невербальная составляющая процесса общения – умение слушать. Когда человек внимательно слушает другого человека, в нем буквально все – глаза, поза, выражение лица обращены к говорящему, что, в свою очередь, оказывает влияние на собеседника, помогает ему сформулировать свои мысли, раскрыться, быть максимально искренним. Рассеянность, безучастность, равнодушие могут привести к обратному результату.
|
|
|
Упражнение «Общение без слов».
Все участники располагаются большим полукругом. Ведущий дает инструкцию: «Пусть каждый из нас по очереди войдет в центр и попытается любыми доступными для него средствами, но только невербальными, установить контакт с любым участником занятия».
После того как все выполнят это задание, тренер предлагает участникам обсудить их впечатления, возникшие в процессе выполнения упражнения. При подведении промежуточных итогов тренер акцентирует внимание на тех средствах установления контакта, которые перечисляют участники, а также на тех признаках, которые свидетельствуют о том, что контакт установлен.
Наш тренинг подходит к концу.
Рефлексия
Ведущий предлагает участникам подвести итоги: «Давайте, ещё раз определим, что мы обсуждали. В чем заключались трудности для каждого из вас? Что уносите с собой?..»
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 33; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!