Рассмотреть п.5 учебника стр.106 (устно)
Тема: «Внешняя политика СССР в условиях начала
Холодной войны»»
Цели урока: учить анализировать известные факты и актуализировать знания для выявления проблемы, определять содержание необходимых знаний для решения проблемы, получать необходимые знания из разных источников информации; соотносить полученную информацию с предложенными оценками явления, определять собственную позицию и аргументировать ее. В результате описанной познавательной деятельности получить знания о причинах и сущности «холодной войны», роли СССР и США в ее развязывании, о событиях, составивших начало «холодной войны», о ее значении для развития СССР, США и других ее участников. Через включение обучающихся в обсуждение происходивших во второй половине 40-х годов событиях на международной арене формировать научное мировоззрение, умение определять свое отношение к обсуждаемым событиям и аргументировать его. Воспитывать пацифистское мировоззрение. (Формирование личностной, познавательной компетенций).
Ход урока:
I. Оргмомент
II. Изучение нового материала
Учитель: Мы продолжаем изучать историю после Великой Отечественной войны. Какие сферы общественной жизни СССР послевоенного периода мы изучили? (экономика, политическая жизнь, культура, социальная сфера).
Каковы особенности этого периода? (укрепление тоталитарного режима, усиление борьбы с инакомыслием, ухудшение условий жизни…)
|
|
|
Чтобы более полно представлять историю СССР в этот период, каких знаний нам не хватает? (знаний о внешней политике СССР…)
Учитель Окончание 2-й мировой войны и ее результаты поставили на повестку дня мировой политики проблему создания новой системы международных отношений. Закончилась самая тяжкая война. После нее казалась кощунственной сама мысль о новой войне. Было сделано как никогда много, чтобы она не повторилась: Германия повержена, оккупирована победителями. В годы войны установилось сотрудничество между странами антигитлеровской коалиции, которое проявилось в согласовании политических подходов, экономической взаимопомощи, координации военных действий. Главный урок, который вынесло человечество – сохранить мир – нашел свое отражение в создании ООН, как международной организации поддержания мира и безопасности на планете.
Объективное развитие ситуации вело, однако, к обострению противоречий между бывшими союзниками из-за их стремления усилить свои позиции на мировой арене. Конфронтация бывших союзников начала нарастать уже в конце 1945 г. и отчетливо просматривалась к концу 1946 г. Появился и термин, обозначавший это противоборство – «холодная война». Впервые его использовал осенью 1945 г. известный английский писатель-фантаст Дж. Оруэлл, комментировавший международные события в британском журнале «Трибюн».
|
|
|
Изучение этой темы особенно актуально сегодня, когда на политической арене мира осталась одна сверхдержава – США, стремящаяся усилить свое влияние в мире.
Используя имеющиеся знания о международных отношениях СССР до окончания Великой Отечественной войны, на какие вопросы хотелось бы получить ответы?
ü Сохранились ли союзнические отношения СССР с США и Великобританией?
ü С какими странами установились отношения дружбы и сотрудничества, были ли враги?
ü Какие действия предпринимал СССР, чтобы не допустить новой войны?
Начнем с первого вопроса:
ü Сохранились ли союзнические отношения СССР с США и Великобританией?
Учитель: Кто-нибудь в классе знает ответ?
Задайте вопрос. (Почему? Кто виноват?)
Учитель: У обеих сторон были причины для недоверия друг другу.
СССР превратился в одну из ведущих мировых держав, без которой, по словам В. М. Молотова, министра иностранных дел, не должен был теперь решаться ни один вопрос международной жизни. Однако за годы войны выросло еще больше и могущество США. Их валовой национальный продукт вырос на 70%, а экономические и людские потери были минимальны. Став в военные годы международным кредитором, США получили возможность расширить свое влияние на другие страны и народы. Президент Трумэн в 1945 г. в послании конгрессу заявил, что победа во Второй мировой войне "поставила американский народ перед необходимостью править миром". Действия каждого из государств вызывали недоверие и недовольство. Какие именно действия?
|
|
|
Давайте сообща выясним, почему США не доверяла СССР?
Записать в тетрадь
Причины для недоверия Советскому Союзу:
1. Советская Армия – крупнейшая и самая мощная в мире.
2. Рост симпатий к СССР, рост численности компартий в Западной Европе.
3. Расширение границ СССР за счет Польши.
4. СССР стремится укрепиться на черноморских проливах, вернуть Карский и Ардаганский округа (от Турции), изменить управление Сирией, Ливаном, установить протекторат над Ливией.
5. Сильное влияние СССР на компартии во всех частях света.
Почему СССР не доверяла США?
Причины для недоверия США:
|
|
|
1. США владели атомным оружием, единственные в мире.
2. США разрабатывали планы ядерных ударов по СССР (196 бомб для 200 городов).
3. Западные страны нарушали договоры по Германии (передача оборудования).
Проверка: Почему Советский Союз не доверял США, почему США не доверяли СССР?
Вот в этой обстановке началась
«Холодная война» - это идейно-политическое противостояние между бывшими союзниками, которое характеризуется: разделением мира на военно-политические блоки, ведением пропагандистской идеологической войны, активным участием в боевых действиях на периферии, гонкой вооружений.
Начало «холодной войне» положило выступление бывшего премьер-министра Англии У.Черчилля в Фултоне (США) в марте 1946г.
Февраль 1947г . президент США Г.Трумэн предложил программу мер по спасению Европы от советской экспансии (Расширение сферы влияния государства, организации, общественной группы и т.п., осуществляемое насильственными или какими-либо иными средствами).
Записать в тетрадь
Действия США в начальный период «холодной войны»
1. Доктрина Трумэна 1947
2. План Маршалла 1947
3. Создание НАТО 1949
4. Раскол Германии: ФРГ -1949
Действия СССР в начальный период «холодной войны»
1. Влияние КПСС на политику стран Восточной Европы (отказ от плана Маршалла)
2. Помощь в передаче власти коммунистам в ряде стран – 1945-1949
3. Создание СЭВ и ОВД 1949 и 1955
4. Испытание атомной бомбы 1949
5. Поддержка раскола Германии – ГДР 1949
Как мы знаем Сталин и все советское руководство стремилось установить социализм по всей Европе. По всей Европе установить социализм не удалось, однако при прямом содействии Москвы устанавливаются коммунистические и просоветские режимы (см. п.2 стр.104)
1 октября 1949 г. провозглашение КНР лидер Мао Цзедун
14 февраля 1950 г. подписан договор о дружбе и взаимопомощи между СССР и КНР
Пиком противостояния двух систем стала корейская война (1950—1953 гг.). Она стала первым военным столкновением, в котором СССР и США оказались по разные стороны линии фронта.
между северной, народно-демократической, Корейской республикой, и Южной Кореей, выбравшей капиталистический путь развития и союзницей США. (раздел Кореи произошел в 1945 году после поражения Японии, в управлении которой находилась Корея с 1905 года. СССР и США подписали договор о совместном управлении Кореей. Граница раздела прошла по 38 параллели. КНДР помощь оказывали СССР, КНР и другие соц. страны, Южной Корее помогали США, применявшие напалмовые бомбы, и только участие в конфликте СССР удержало США о т применения атомного оружия. В 1953г. было подписано перемирие, отношения до сих пор не являются дружескими. Война в Корее унесла жизни 9 млн. корейцев, до 1 млн. китайцев, 54 тыс. американцев, многих советских солдат и офицеров.
Рассмотреть п.5 учебника стр.106 (устно)
Записать в тетрадь
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 24; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!