I. Прочитайте предложения. Найдите в них вставные конструкции.
Постановка тире в простом и сложном предложении.
Подготовка к выполнению задания 21 ЕГЭ
Тире между подлежащим и сказуемым
1) Мцыри это человек, готовящийся стать монахом, послушник, который не по своей воле заточен в монастырских стенах.
2) Грубость и неуклюжесть суть портрета Собакевича.
3) Астахова Аксинья одна из центральных героинь исторического романа-эпопеи М. Шолохова «Тихий Дон».
4) В известном смысле Бим посланец. Он наследник многовекового культурного движения: ведь охотничья собака немаловажное свидетельство наполненного диалога человека с животным, говорящего об уровне духовного развития социума.
5) Грушницкий молод, ему всего двадцать один год. Он юнкер, однако уже имеет георгиевский крест.
6) С конца XVIII века считается, что имя Ярославны Ефросинья.
7) В своем бесплодном идеализме Манилов антипод материалиста, практика и русофила Собакевича.
8) Павел Петрович Кирсанов, наравне со своим братом Николаем Петровичем, представитель многовековой дворянской культуры.
9) Жаждать власти, находить в ней высшее наслаждение это совсем не то, что невольно разрушить быт «честных» контрабандистов.
10) Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная. (А.С.Пушкин)
11) Я большой любитель собирать слова. (По К.Паустовскому)
12) Мое единственное занятие делать людям маленькие подарки и совершать легкомысленные поступки, лишь бы они радовали моих ближних. (К.Паустовский)
|
|
|
Тире в неполном предложении
I. Прочитайте предложения. Подчеркните грамматические основы. Определите, вместо какого пропущенного слова поставлено тире.
1) В.Скотт создает портрет идеального рыцаря, у которого красота сочетается с умом и благородством, а храбрость – с умением сражаться.
2) Оба предприятия Остапа Бендера закончились провалом: в первом романе ему перерезали горло, правда, не смертельно; во втором – ограбили, когда он с добытым миллионом пытался перейти границу.
II . Прочитайте предложения, самостоятельно расставьте недостающие знаки препинания. Объясните, вместо какого пропущенного слова поставлено тире.
1) В творчестве Гоголя образ Башмачкина соотносится, с одной стороны, с образом робкого и косноязычного Ивана Федоровича Шпоньки, с другой с образом капитана Копейкина.
2) Молчалин не понят Софьей: она принимает его с осторожность за тактичность, холодность за сдержанность чувств, лакейский расчет за трезвость ума.
3) Образ Сальери явился продолжением трагедийного характера, найденного Пушкиным в Борисе Годунове. Оба героя повинны в «ужасном злодействе»: один убивает младенца, другой гения, по-детски чистого и простодушного.
|
|
|
4) Бездушность Собакевича подчеркивает метафорическая подмена лица широкой молдаванской тыквой, а ног чугунными тумбами.
5) В пилотках, в погонах, с карабинами на плечах возвращались девчата из рощицы, кто сорванный цветок нес в руке, кто пучок осенних листьев. (Г.Бакланов)
6) Ночами по хлебам уползала разведка: к немцам наша, к нам немецкая.
7) Андерсен не знал, как называется это состояние. Одни считали его вдохновением, другие восторгом, третьи даром импровизации.
8) Разум говорил одно, а сердце другое.
9) Краска рождает запах, свет краску, а звук воспитывает ряд удивительно точных картин.
Пунктуация в предложениях с однородными членами при обобщающем слове.
1) Григорий Мелехов вобрал в себя лучшие черты русского национального характера: открытость, прямодушие, глубокую внутреннюю нравственность, отсутствие сословной спеси и холодного расчета.
2) Определенность внутреннего «портрета», яркая живопись облика, типичность бытовых привычек – все это сделало образ Фамусова привлекательным для актеров.
|
|
|
3) Пыльная куча в углу, куда Плюшкин тащит всякую дрянь: найденную щепку, старую подошву, железный гвоздь, глиняный черепок, краденое у зазевавшейся бабы ведро, - символизирует полную деградацию всего человеческого в Плюшкине.
1) Пистолет, схваченный со стола, напыщенность и выспренность реплик, обращенных к Ларисе, «наполеоновский» жест все это не что иное, как смехотворное подражание «печоринским» страстям, более всего напоминающее о Грушницком.
2) Тимур объединяет вокруг себя в дачном поселке группу сверстников и бескорыстно помогает старикам, малышам тем, кто обычно в силу своей беззащитности является жертвой озорства подростков.
3) Трудолюбие верность в любви и преданность в чувствах наполняют жизнь Маленького Принца смыслом, которого нет в жизни короля честолюбца пьяницы делового человека фонарщика географа всех тех, кого герой встретил в своем путешествии.
4) Мир и покой были в душе, словно все, что перед глазами и день этот рыжий с копотью и паровозы, кричащие на путях, и солнце над водокачкой все это даровало ему в последний раз вот так видеть. (По Г.Бакланову)
|
|
|
5) И «низенький домик с галереею из маленьких почернелых деревянных столбиков» и ковер под развесистым кленом и двор с амбарами и кухней и пруд все это виды Васильевки, все это родина Гоголя, его пенаты. (По И.Золотусскому)
Обособление приложений.
1) В монологах исповедях Сальери излагает свои воззрения на искусство и свою жизненную философию.
2) Явившийся из сновидений герой фантом символически возвращается туда, откуда пришел.
3) Феномен одноногого повара пирата Джона Сильвера связан с великолепным талантом убеждать, присущим Стивенсону.
4) Образ Тимура воплощает идеальный тип подростка лидера с его стремлением к благородным поступкам, тайнам, чистым идеалам.
II.
1) В душе игрок он никогда не садится за карточный стол.
2) Сама себе хозяйка Марфа Игнатьевна Кабанова управляет домом опираясь на старинный закон быта и обычая.
3) Так он превратился в капитана Немо жителя моря ученого и отшельника всегда готового, однако, прийти на помощь тем, кто в этом нуждается.
4) Сказки Чарлза Лютвиджа Доджсона оксфордского профессора математики взявшего себе псевдоним Льюис Кэрролл имеют сложный естественнонаучный и философский подтекст.
5) О Биме читатель узнает от автора повести и от одного из ее героев хозяина собаки литератора записывающего иногда свои впечатления от жизни.
6) Хозяйственность Коробочки и практическая расчетливость Собакевича у Плюшкина превращается в противоположность «в гниль и прореху».
7) Фамилия Плюшкина парадоксальная метафора, в которой заложено самоотрицание: плюшка символ довольства радостного пиршества веселого избытка противопоставлена угрюмому дряхлому бесчувственному безрадостному существованию Плюшкина.
8) Некогда светский лев бережно хранящий в сердце воспоминание о княгине Р. Павел Петрович испытывает симпатию к простолюдинке Фенечке любовнице а потом жене своего брата.
9) По степени мировой известности образ Робин Гуда занимает место в ряду таких «героев-легенд» как Дон Жуан и Фауст но ближе всего ему другой легендарный «вольный стрелок» Вильгельм Телль Ф.Шиллера.
10) И только один человек ждет возвращения Айвенго прекрасная леди Ровена подруга детских игр воспитанница Седрика внучка последнего саксонского короля и возлюбленная Айвенго.
11) Беликов колосс навеки застывшей вечной догмы погибает, потому что рухнули самые основы его ≪футлярного мира≫: невеста катается на велосипеде, из дома, куда он по этому поводу пришел объясняться, вышвырнули, наговорив неслыханных грубостей, и в довершении всего его демона высмеяли.
12) Героем романа Ю.Н. Тынянова ≪Смерть Вазир-Мухтара≫ является реальное историческое лицо Александр Сергеевич Грибоедов создатель комедии ≪Горе от ума≫ талантливый дипломат полномочный представитель (на перс. – вазир-мухтар) Российской империи трагически погибший в Персии.
13) Дон Кихот воспевает Дульсинею Тобосскую, во имя нее он совершает свои подвиги и как безутешный влюбленный из рыцарских романов безумствует в горах Сьерры Морены.
14) Типичность ситуации несправедливой потери имения позволила Пушкину включить в текст романа подробный документ на нескольких страницах решение суда об отнятии у отца Дубровского имения в пользу Троекурова.
15) Хотя Капитан Копейкин формально не связан с прочими персонажами поэмы, тем не менее ассоциативно образ Капитана Копейкина обращен к Чичикову (≪рыцарю копейки≫) тоже разбойнику грабящему казну.
Вставные конструкции
I. Прочитайте предложения. Найдите в них вставные конструкции.
1) Женькина судьба перечеркнула Ритину исключительность, и – страшное дело! – Рита словно бы дрогнула где-то, помягчела. (Б.Васильев)
2) И тогда в повестях Бориса Васильева начинает возникать дыхание общечеловеческих, поистине вечных вопросов: что такое подлинная человечность и – пожалуй, самый трудный вопрос – как остаться человеком в немыслимых, жестоких обстоятельств беспощадного, циничного мира. (В.Воронов)
3) Портрет этот Гоголь подарил матери, и однажды – уже после смерти сына – Мария Ивановна приняла портрет за живое лицо. (И.Золотуский)
4) Лес этот тянется неширокой полосой (километра два, не больше), а за ним открывается равнина, где зреют, поблескивая и волнуясь под ветром, хлеба. (К.Паустовский)
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 255; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!