Освоение умений и усвоение знаний:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РС (Я)
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение РС (Я)
«ЯКУТСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
«Утверждаю»
Зам. директора по УПР
____________Степанова А.Д.
«____»_________2021 г.
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
ОП. 00. Общепрофессиональные дисциплины
ОП 01 Дисциплина профессионального цикла
УД. ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК И ЕГО ОКРУЖЕНИЕ
.
по специальности среднего профессионального образования:
31.02.01.Лечебное дело
Квалификация: «Фельдшер»
Рассмотрено на заседании ЦМК Составители:
«Клинические дисциплины» № 2 Афанасьева И.М.
Протокол № _________ Герасимова К.Г.
от «__»______________ 2021 г.
|
|
|
Председатель ЦМК ____________Федоров П.Д.
2021
ПАСПОРТ
Назначение:
Контрольно-оценочные средства промежуточной аттестации для контроля и оценки результатов освоения ОП. 00. Общепрофессиональные дисциплины. ОП 01 Дисциплина профессионального цикла. УД. Здоровый человек и его окружение по специальности среднего профессионального образования: 31.02.01. Лечебное дело
Квалификация: «Фельдшер»
Область применения
Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения УД. «Здоровый человек и его окружение»
1.4.Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать:
Освоение профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду профессиональной деятельности и общими компетенциями:
ПК 4 .3. Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения.
ПК 4.6. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения.
ПК 4.7. Организовывать здоровьесберегающую среду.
ПК4.8. Организовывать и проводить работу Школ здоровья для пациентов и их окружения.
|
|
|
ПК 6.5. Повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы.
и общими компетенциями:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.
|
|
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и
профессиональных целей.
OK 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
Средства проверки промежуточной аттестации
УД. «Здоровый человек и его окружение»
| Профессиональные и общие компетенции | Показатели оценки результата | Средства проверки | ||
| ПК 4.1. Организовывать диспансеризацию населения и участвовать в ее проведении. | Приложение 1. В комплект экзаменационных билетов № 30 входит: 1. Ситуационная задача 2. Медицинские манипуляции. 3. Эталоны ответов 4. Чек листы
| |||
| ПК 4.2. Проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке тактику ведения пациента. | ||||
| ПК 4.3. Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения. | ||||
| ПК 4.6. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения. | ||||
| ПК 4.7. Организовывать здоровьесберегающую среду. | ||||
| ПК 4.8. Организовывать и проводить работу школ здоровья для пациентов и их окружения. | ||||
| OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Практическое задание № 1 - 30 вариантов, выполняется на промежуточной аттестации в манипуляционном кабинете «Здоровый человек и его окружение» | |||
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | ||||
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | ||||
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития. | ||||
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | ||||
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | ||||
| ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. | ||||
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации. | ||||
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | ||||
| ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. | ||||
| OK 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку. | ||||
| ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. | ||||
| ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. | ||||
| OK 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
Освоение умений и усвоение знаний:
| Освоенные умения, усвоенные знания | Показатели оценки результата | Средства проверки | |
| уметь: | |||
| - оценивать параметры физиологического развития человека в разные возрастные периоды; | 1. Эталоны ответов ситуационной задачи 2. Чек лист по алгоритму выполнения медицинских манипуляций
| ||
| - выявлять проблемы человека в разные возрастные периоды, связанные с дефицитом знаний, умений и навыков в области укрепления здоровья; | |||
| - обучать население особенностям сохранения и укрепления здоровья в разные возрастные периоды и вопросам планирования семьи | |||
| Знать
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||