Послушайте сказку «Волшебные вороны» (автор Шорыгина)
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 86 «Ладушки»
Тематическая беседа с детьми
«Как вести себя у реки»
Подготовила и провела:
учитель-логопед Лебедева И.В.
г. Вологда
2021 г.
Цель: Закрепление правил поведения на водоемах в зимнее время.
Задачи:
* Продолжать активизировать умения и навыки детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать.
* Закрепить знания о правилах безопасности в природе (водоемах, в зимнее время).
* Формировать умение оказывать элементарную первую помощь.
* Способствовать развитию осторожности.
* Развивать мышление, память, умение выслушать товарища не перебивая.
* Воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость.
Материал и оборудование: картинки зимы, зимних развлечений, картинка вороны, электронное письмо, картинки-плакаты о безопасности на льду, мультфильм «Безопасность на льду» (смешарики, мультимедиа).
Ход:
Что такое водоемы?
Что сейчас случилось с водоемами? (они замерзли, покрылись льдом)
(На экране мультимедиа картинки «Зимние развлечения»)
-Может вам приходилось мчаться на лыжах по лыжне, проложенной по льду реки или озера? Или кататься на коньках, санках?
Это весело и радостно, но всегда ли это безопасно?
|
|
|
Ребята, вам приходилось мчаться на лыжах или санках с горки, которая располагалась возле водоема? Подстерегает ли вас в этот момент опасность? Какая? Если лед толстый и прочный, то нет. А вот в начале зимы, когда лед еще не окреп, ломается под ногами и со з0воном и хрустом потрескивает, выходить на него нельзя! Представьте себе человека, который идет по неокрепшему льду и вдруг слышит, что лед начал трещать.
Как вы думаете, что следует делать?
Нужно осторожно лечь и ползти по своим следам к берегу. Но, даже в самые сильные морозы, находясь на льду водоема, надо соблюдать осторожность. Лед может быть непрочным около стока вод с фермы, завода, кустов, зарослей камыша. Иногда метели наметают высокие сугробы на льду, а под такой «снежной шапкой» лед всегда тоньше. Давайте представим, что кто-то хочет сократить путь и пройти короткой дорогой по льду пруда или озера.
Как правильно это сделать?
Наметить верный маршрут.
Идти по свежим следам, прощупывая дорогу палкой.
Если у вас рюкзак, то лучше его повесить только на одно плечо, чтобы в случае опасности сразу сбросить.
Весной, когда начинает пригревать солнышко, на лед выходить нельзя!
Мультимедиа (электронное письмо, ворона)
|
|
|
Дети «Каркуша» прислала нам письмо, а в нем сказки «Волшебные вороны»(слушайте внимательно, после этого мы побеседуем по содержанию сказки)
Послушайте сказку «Волшебные вороны» (автор Шорыгина)
Чтение сказки «Волшебные вороны»
Зимой Саша каталась на санках с крутого речного обрыва. Сани быстро мчались вниз, взметая холодные облака колючей снежной пыли, а потом, плавно скользя, еще далеко катились по льду, почти до самой середины реки.
Морозы стояли сильные, и лед на реке был прочный. Кое-где на льду сидели рыбаки, закутанные в толстые шубы и тулупы. Саша заметила, что возле одного из рыбаков постоянно крутятся две вороны.
Однажды девочка увидела такую картину: пока одна ворона скакала перед самым носом рыболова, отвлекая его внимание, другая бочком-бочком подобралась к только что пойманной мелкой рыбешке и стащила рыбку.
- Ишь, какие хитрые подружки – вороны, - подумала Саша. – Одна рыболова отвлекает, а другая рыбку таскает.
- Дяденька, - сказала она, подходя к рыбаку, - а у вас ворона рыбку стащила.
- Да мне не жалко, - добродушно ответил тот. – Зимой птицам корм найти трудно, вот я их и угощаю, а они добро не забывают. Придет время и вороны меня предупредят, что на лед выходить нельзя.
|
|
|
Почему нельзя? - удивилась Саша.
А потому что весной лед на реке становится рых лым, тонким, особенно у берега. Можно невзначай и в ледяной ванне искупаться!
Как же вороны вас предупредят? - продолжала допытываться Саша.
--- А очень даже просто. Подлетят ко мне поближе и скажут: «Кар-кар-кар! Василич! завтра на рыбалку не выходи, опасно! Можно под лед провалиться». Я их послушаюсь и на рыбалку не пойду. Подожду, Когда река ото льда очистится, снег кругом растает и трава зазеленеет. Вот тогда можно снова брать удочки и идти на реку.
- Разве вороны умеют говорить? - еще больше удивилась девочка. - Вы, наверное, шутите?
Нет, не шучу, - серьезно ответил Василич. - Это ведь непростые вороны, а волшебные. Они в сказочном лесу живут, с самим старичком-лесовичком дружат, а тем, кто их подкармливает, всегда помогают.
Василич махнул рукой в сторону леса. Саша замети ла, что лес и вправду сказочный - заиндевелый, похо жий на снежный терем.
Василич собрал удочки и ушел, а Сашенька решила, что тоже будет угощать волшебных ворон.
На другой день девочка принесла из дома большой бутерброд. Села на санки и стала крошить хлеб, а воро ны тут как тут.
|
|
|
Саша отошла в сторонку, чтобы не мешать воронам обедать. Перекусив, умные птицы стали важно расхаживать около девочки, и вдруг одна из них подняла голову; посмотрела на Сашу и негромко сказала: «Спаси бо, Сашенька, спасибо!» Другая ворона закивала голо вой, соглашаясь с подругой.
Девочка просто ушам своим не поверила:
Не обманул меня рыболов Василич. Вороны-то и вправду волшебные!
С тех пор она каждый день захватывала для птиц какое-нибудь лакомство.
А между тем солнце с каждым днем поднималось все выше , пригревало сильнее, и на сугробах появилась бле стящая ледяная корочка. Дни стали длиннее, а на иво вых кустах у реки весело и звонко чирикали стайки за дорных воробышков. Лед на реке сделался рыхлым, следы к полудню наполнялись талой водой.
Однажды Саша пришла на горку и заметила, что Ва силича на обычном месте нет. Только девочка хотела съехать на санках с горы, как у нее над головой закружились встревоженные вороны.
Вопросы:- Где Саша каталась на санках?
- С кем познакомилась девочка у реки ?
-Как помогли Саше «волшебные вороны»?
- Почему нельзя выходить на лед водоема в начале и в конце зимы?
Где расположены опасные участки льда, у берега или на середине водоема?
- В каких местах лед может быть не прочным даже в сильные морозы?
Физкультминутка «Я однажды потерялся….»
Я однажды потерялся – (изобразить испуг)
Только быстро догадался (слегка стукнуть себя по лбу, улыбнуться)
Посмотрел туда- сюда (повороты)
Нету мамы вот беда (развести руки в стороны, внизу)
Побежал направо я (бег на месте)
Мама не нашлась моя (руку козырьком)
Побежал налево я (бег на месте)
Мама не нашлась моя (руку козырьком)
Повернулся я вокруг (повороты вокруг себя)
Может быть увижу вдруг (руку козырьком)
Нету, я решил стоять (руки скрестить на груди)
И на месте маму ждать.
5. Творческое задание.
Ребята, изобразите с помощью рисунков, правила безопасности на льду водоема.
Выставка работ. Отобрать лучшие рисунки и поместить их в папку «Безопасность».
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 67; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!