Тема: Русские народные сказки в круге чтения детей дошкольного возраста
Задания к дифференцированному зачету по МДК 03.05
Для групп 41-2018, 42-2018, 43-2018
501-2019, 502-2019, 503-2019
Уважаемые студенты,
часть выполненных заданий у вас может быть представлена в домашней контрольной работе, в зависимости от выбранного варианта, а часть в дневнике читателя.
Задания по результатам работы в библиотеке
Задание 1
Тема: Произведения современных российских писателей в чтении детей дошкольного возраста
Задание: соберите материал о творческой деятельности писателя, представьте собранный материал в последовательности, соответствующей предложенному ниже плану; укажите источники, к которым вы обращались при выполнении задания. Собранный материал оформите в одной из частей вашего дневника читателя (выбор части дневника зависит от возраста ребенка-читателя, для которого предназначена выбранная книга в п. 6 плана)
Творчество российского детского писателя (ФИО)
План.
1. Значимые для понимания творчества писателя, интересные для читателя факты биографии (ФИО).
2. Приход писателя в детскую литературу: причины, год создания первого произведения.
3. Произведения писателя, адресованные детям.
4. Отзывы читателей о произведениях писателя в Интернете.
5. Оценка творчества писателя коллегами и критиками.
6. Ваша точка зрения: какие произведения этого автора могут быть интересны детям дошкольного возраста? Почему?
7. Какие произведения писателя стали основой для спектаклей, фильмов и мультфильмов (если есть)?
8. Какие художники-иллюстраторы сотрудничают с писателем?
9. Интересные, на ваш взгляд, высказывания писателя о роли чтения, о книгах, о детях и др.
Задание 2
Тема: Детская литература Сибири
Презентация книги в детской аудитории
Задание: подготовьте презентацию произведения (книги) современного писателя Сибири для детской аудитории, представьте материал в последовательности, соответствующей предложенной ниже структуре презентации. Собранный материал оформите в одной из частей вашего дневника читателя (выбор части дневника зависит от возраста ребенка-читателя, для которого предназначена выбранная вами книга)
Презентация – это короткая, сжатая, характеристика книги, реклама.
Цель презентации: заинтересовать читателя, а не раскрыть все секреты действия.
Структура презентации
ПРЕЗЕНТАЦИЯ КНИГИ для детей должна содержать:
· сведения об авторе;
· указание жанра (сказка, рассказ…);
· сведения о художнике-иллюстраторе;
· краткое содержание:
- где и когда происходит действие,
- представляем героя: кто он такой, почему его судьба заботит читателя,
- показываем проблему, с которой сталкивается герой,
- задаем вопрос (сумеет или не сумеет герой решить проблему?), «дразним читателя».
В презентации стремитесь заинтересовать именно тех, для кого написана книга
Задание 3
Тема: Произведения современных зарубежных писателей в чтении детей дошкольного возраста
Задание: соберите материал о творческой деятельности писателя, представьте собранный материал в последовательности, соответствующей предложенному ниже плану; укажите источники, к которым вы обращались при выполнении задания. Собранный материал оформите в одной из частей вашего дневника читателя (выбор части дневника зависит от возраста ребенка-читателя, для которого предназначена выбранная книга в п. 7 плана)
Творчество зарубежного детского писателя (полное имя)
План
1. Какую страну представляет творчество писателя.
2. Значимые для понимания творчества писателя, интересные для читателя факты биографии (ФИО).
3. Приход писателя в детскую литературу: причины, год создания первого произведения.
4. Произведения писателя, адресованные детям.
5. Отзывы читателей о произведениях писателя в Интернете.
6. Оценка творчества писателя коллегами и критиками.
7. Ваша точка зрения: какие произведения этого автора могут быть интересны детям дошкольного возраста? Почему?
8. Какие произведения писателя стали основой для спектаклей, фильмов и мультфильмов (если есть)?
9. Кто из переводчиков делает книги этого писателя доступными для русскоязычных детей?
10. Какие художники-иллюстраторы иллюстрировали произведения писателя?
11. Интересные, на ваш взгляд, высказывания писателя о роли чтения, о книгах, о детях и др.
Задания по результатам самостоятельного освоения МДК 03.05
Задание 1
Тема: Русские народные сказки в круге чтения детей дошкольного возраста
Задание: в четырех частях вашего дневника читателя сделайте литературоведческий и педагогический (в соответствии и конкретными психолого-педагогическими задачами) анализы всех русских народных сказок, включенных в примерные списки художественных произведений для чтения программы «От рождения для школы»; сформулируйте и запишите вопросы для беседы с детьми.
Список сказок для чтения детям 2- 4 лет (младшие группа)
Русские народные сказки
«Козлятки и волк», обр. К. Ушинского;
«Теремок», обр. М. Булатова;
«Маша и медведь», обр. М. Булатова.
«Колобок», обр. К. Ушинского;
«Волк и козлята», обр. А. Н. Толстого;
«Кот, петух и лиса», обр. М. Боголюбской;
«Гуси-лебеди»;
«Снегурочка и лиса»;
«Бычок — черный бочок, белые копытца», обр. М. Булатова;
«Лиса и заяц», обр. В. Даля;
«У страха глаза велики», обр. М. Серовой;
«Теремок», обр. Е. Чарушина.
Список сказок для чтения детям 4- 5 лет (средняя группа)
Русские народные сказки
«Про Иванушку-дурачка», обр. М. Горького;
«Война грибов с ягодами», обр. В. Даля;
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка», обр. Л. Н. Толстого;
«Жихарка», обр. И. Карнауховой;
«Лисичка-сестричка и волк», обр. М. Булатова;
«Зимовье», обр. И. Соколова-Микитова;
«Лиса и козел», обр. О. Капицы;
«Привередница»,
«Лиса-лапотница», обр. В. Даля;
«Петушок и бобовое зернышко», обр. О, Капицы.
Сказки народов мира
«Три поросенка», пер. с англ. С. Михалкова;
«Заяц и еж», из сказок братьев Гримм, пер. с нем. А. Введенского, под ред. С. Маршака;
«Красная Шапочка», из сказок Ш. Перро, пер. с франц. Т. Габбе; братья Гримм. «Бременские музыканты», нем., пер. В. Введенского, под ред. С. Маршака.
Список сказок для чтения детям 5- 6 лет (старшая группа)
Русские народные сказки
«Лиса и кувшин», обр. О. Капицы;
«Крылатый, мохнатый да масляный» обр. И. Карнауховой;
«Хаврошечка», обр. А. Н, Толсто;
«Заяц-хвастун», обр. О. Капицы;
«Царевна- лягушка», обр. М. Булатова;
«Рифмы», авторизированный пересказ Б. Шергина;
«Сивка-Бурка», обр. М. Булатова
Сказки народов мира
«Финист — Ясный сокол», обр. А. Платонова.
«Кукушка», ненецк., обр. К. Шаврова;
«Чудесные истории про зайца по имени Лек», сказки народов Западной Африки, пер. О. Кустовой и В. Андреева;
«Златовласка», пер. с чеш. К. Паустовского;
«Три золотых волоска Деда-Всеведа», пер. с чеш. Н. Аросьевой (из сборника сказок К. Я. Эрбена).
Список сказок для чтения детям 6-7- 6 лет (подготовительная к школе группа)
Русские народные сказки
«Василиса Прекрасная» (из сборника сказок А. Афанасьева);
«Волк и лиса», обр. И. Соколова-Микитова.
«Добрыня и Змей», пересказ Н. Колпаковой;
«Снегурочка» (по народным сюжетам); «Садко» (запись П. Рыбникова, отрывок);
«Семь Симеонов — семь работников», обр. И. Карнауховой;
«Сынко-Филипко», пересказ Е. Поленовой;
«Не клюй в колодец — пригодится воды напиться», обр. К. Ушинского.
Сказки народов мира
Из сказок Ш. Перро (франц.): «Кот в сапогах», пер, Т. Габбе; «Айога», нанайск., обр. Д. Нагишкина;
«Каждый свое получил», эстон., обр. М. Булатова;
«Голубая птица», туркм., обр. А. Александровой и М. Туберовского; «Беляночка и Розочка», пер. с нем. Л. Кон;
«Самый красивый наряд на свете», пер. с япон. В. Марковой.
Задание 2
Тема: Общий список литературы по возрастам по программе
От рождения до школы»
Задание: прочитайте все произведения, включенные в примерные списки литературы для чтения детям (программа «От рождения до школы») из разделов:
· Произведения поэтов и писателей России
· Литературные сказки
· Произведения поэтов и писателей разных стран
· Дополнительная литература
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 29; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!