Выполненные работы принести учителю для проверки в школу.
Урок №____ 29.11.2021 8 класс, технология
Тема: Снятие мерок для построения чертежа основы плечевого изделия с втачным рукавом. Практическая работа. Снятие мерок для построения чертежа основы плечевого изделия с втачным рукавом.
Цель: Способствовать формированию: основных понятий, правилам и последовательностью снятия мерок. Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности обучающихся: анализировать, систематизировать, сравнивать, обобщать, оценивать. Способствовать формированию и развитию эстетических, экономических, экологических и других качеств личности. Воспитывать чувство ответственности за результат своего труда.
Тип урока: комбинированный
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Актуализация знаний.
Научиться правильно снимать мерки важно не только для построения основы чертежа, но и для удачного подбора готовых выкроек, их проверки и коррекции на свои размеры.
От точности снятия мерок зависят правильность построения чертежа и, как следствие, посадка изделия на фигуре, поэтому при снятии мерок необходимо соблюдать определенные правила.
III. Изучение нового материала.
Правила снятия мерок и записи результатов измерений вы уже знаете.
Для построения основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом снимают мерки, показанные на рисунке 57 и приведенные в таблице 10. В последней колонке таблицы приведены значения мерок для девочки, имеющей рост 158 см и размер 46.
|
|
|
IV. Практическая часть.
Изучить видеоурок по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=WyQwzlfZqJU
Снятие мерок для построения основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом
Инструменты и материалы: сантиметровая лента, тесьма для фиксации линии талии, рабочая тетрадь.
Снятие мерок для построения чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом
Инструменты и материалы: сантиметровая лента, тесьма для фиксации линии талии, рабочая тетрадь.
Напишите условные обозначения мерок. Снятие мерок запишите их в рабочую тетрадь. Подготовить лист миллиметровой бумаги для построения основы чертежа плечевого изделия с цельнокроенным рукавом.
Поскольку одежда не прилегает к телу по всей его поверхности, для построения конструкции изделия кроме мерок необходимы прибавки на свободное облегание и декоративное оформление. Величинаприпуска на свободу облегания учитывает вид изделия, воздушную прослойку, обеспечивающую свободу движения, толщину ткани, а декоративно-конструктивные прибавки, создающие определенный силуэт изделия, зависят не только от вида изделия, но и от модели.
|
|
|
Прибавки обозначают прописной буквой П, строчными буквами (нижний индекс) - участок, к которому дается прибавка. Величина прибавок составляет.
К обхвату груди – Пг=6-8 см.
К обхвату плеча – Поп=5-7 см.
К ширине горловины – Пшг=1,0 см
Мерки для построение чертежа основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом 8 класс
| Условное обозначение мерки | Название мерки и как снимать с фигуры. Для чего она нужна. | Численное значение, см |
| Ош Сш=Ош:2 | Обхват шеи. На уровне основания шеи, над яремной выемкой. Необходима для построения выреза горловины. | |
| Ог Сг=Ог:2 | Обхват груди. На уровне груди, через выступающие точки лопаток, через подмышечные впадины, на уровне высоких точек груди. Мерка определяет ширину базисной сетки чертежа. | |
| Оп | Обхват плеча.. Сантиметровая лента проходит вокруг плеча руки на уровне подмышечной впадины. Мерка нужна для определения глубины проймы и ширины рукава. | |
| Дст | Длина спины до талии. От 7-го шейного позвонка до шнурка на талии. Этой меркой определяется положение линии талии. | |
| Ди | Длина изделия. От 7-го шейного позвонка по позвоночнику до желаемой длины. | |
| Дпр | Сумма длин плеча и рукава. По линии плеча, от шейной точки до желаемой длины рукава. Для определения длины рукава. | |
| Пг | Прибавка на свободу облегания к обхвату груди. | 6-8 см |
| Поп | Прибавка для свободы облегания к обхвату плеча. | 5-7 см |
Напишите условные обозначения мерок как в таблице.
|
|
|
Подготовьте лист миллиметровой бумаги для построения основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом.
V. Итоги урока.
1. Какие мерки необходимо снять с фигуры человека для построения основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом?
2. Какие новые мерки вы узнали?
VI. Домашнее задание.
Ознакомиться с видеоматериалом. Записать тему, все необходимые мерки для построения чертежа основы плечевого изделия с втачным рукавом в тетрадь. Построить базисную сетку плечевого изделия на формате бумаги А4. Выполняйте практическую работу пожалуйста аккуратно, используя чертёжные принадлежности. Не паниковать. При затруднении в выполнении практической работы вы можете обратиться за консультацией к учителю.
Выполненные работы принести учителю для проверки в школу.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!