Что дают – глотает. (Печь)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 20»
г. Курск, пр-кт А.Дериглазова, 27Б, 76-03-99
План-конспект занятия
для детей 6-7 лет
Тема: «Русская изба»
Подготовила: педагог по духовно-нравственному воспитанию
Шумакова Е.Ю.
Цель: изучение быта русского народа, развитие интереса к прошлому, к истокам и обычаям русской семьи.
Задачи:
Образовательные:
- приобщить детей к истокам русской народной культуры;
- обобщить имеющиеся знания о малой родине; обогатить словарный запас детей («Красный угол», «Бабий кут», рубель, рушник);
- расширить и систематизировать знания о традиционно – бытовой культуре русского народа (изба: её внутреннее убранство; особые места в русской избе).
Развивающие:
- развивать любознательность, наблюдательность, речь детей, мелкую моторику рук;
Воспитательные:
- воспитание любви и уважения к истокам русской народной культуры, гордости за свой народ, Отечество; доброжелательности по отношению к сверстникам; желания узнавать новое.
- Доброе утро, дорогие ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Я очень рада видеть вас и всех наших гостей. Ребята, посмотрите друг на друга и улыбнитесь друг другу. Пусть улыбка и хорошее настроение будут вашими помощниками в нашем сегодняшнем путешествии, а любое путешествие начинается с порога родного дома.
|
|
|
В нём живёт моя родня,
Мне без неё не жить ни дня.
В него стремлюсь всегда и всюду,
К нему дорогу не забуду.
Я без него дышу с трудом,
Мой кров, родимый, тёплый… (дом)
-Как вы думаете, ребята, для чего человеку нужен дом? (Дом всегда был защитой).
- Даже в древние времена люди делали себе жилище, где можно было спрятаться от холода и непогоды, от диких зверей, погреться у огня.
-Мы приходим домой отдохнуть и набраться сил.
-А вам нравится находиться у себя дома? А почему? (Дома всегда тепло, уютно, спокойно, безопасно).
- А какие бывают дома? (Одноэтажные, многоэтажные, большие, маленькие, кирпичные, …..) или В каком вы живете доме?
- Из какого материала он построен? (Из кирпича, бетонных блоков)
- А как назывался вот такой дом?
Стоит жилище – деревянные бочища
Внутри печь да дрова это русская … (изба).
- Правильно – изба. Именно избу мы встречаем в русских народных сказках.
- В каких сказках? (Дети приводят примеры).
-Как вы думаете, из чего люди раньше могли построить себе избу? (Из дерева).
-А вот из какого дерева? (Высказывания детей).
- Есть ещё одно дерево, о котором вы, может быть, мало слышали.
(Показ иллюстрации лиственницы)
|
|
|
Есть у родственницы ёлки
Неколючие иголки,
Но, в отличие от ёлки,
Опадают те иголки.
- Это дерево называется лиственница. Из этого дерева тоже делали избу.
- Лиственница - очень крепкое дерево, а если пойдет дождь, лиственница намокает и становится прочнее и крепче, почти как камень. Такой дом будет стоять долго и не будет гнить. Особенно в нем хорошо и тепло зимой, когда за окном мороз да вьюга.
- Сегодня мы с вами окунёмся в прошлое наших предков, познакомимся с предметами быта русской избы, русских людей, посмотрим, как они жили.
- Ребята, скажите, а вы когда-нибудь были в музее?
- А кто-то может сказать, что такое музей?
Итак, музей - это то место, где хранятся и изучаются различные предметы.
Все эти предметы могут нам о многом «рассказать и поведать»: о своей истории, о происхождении и о том, для чего они нужны и как используются. И такие предметы называются экспонаты. Это слово для вас новое, давайте его все вместе повторим: «Экс-по-на-ты».
- А как называют человека, который рассказывает нам о музейных предметах? (Экскурсовод)
- Музеи могут быть разными и экспонаты в них тоже бывают разные.
- На базе нашего детского сада есть мини-музей «Русская изба».
|
|
|
- Как вы понимаете «мини-музей»?
- А кто знает как надо себя вести в музее? (Повторяем правила поведения в музее)
- Мы сейчас с вами отправимся на экскурсию в наш мини-музей «Русская изба» и я буду вашим экскурсоводом.
(В музее)
Русская изба просторна да хороша,
В гости всех приглашает она.
В избе комната одна,
Горницей названа она.
- В русской избе много разных предметов. Сейчас я вам загадаю загадки, а вы постарайтесь найти отгадки в нашей избе.
Летом спит,
Зимой горит,
Рот открывает,
Что дают – глотает. (Печь)
- Где можно было приготовить пищу?
Конечно же в печи. Складывали печь из кирпичей и обмазывали глиной. Она служила источником тепла и света. На печи можно сушить продукты – грибы, одежду и обувь, например, валенки после зимней прогулки). На печи можно было поспать – для этого она была снабжена лежанкой. Даже помыться в печке можно было.
Были о печи и поговорки и пословицы: «Без печи, и изба не изба», «Хочешь есть калачи - не сиди на печи».
- Чем же могла печь накормить своих хозяев?
- В русской печи готовили щи, кашу, пекли хлеб, пироги.
Он как круглая кастрюля,
|
|
|
Он чумазый, не чистюля.
Где там, в печке уголёк,
Кашу сварит… (чугунок)
- Это чугунок. Он незаменим был в хозяйстве. По весу он тяжёлый, так как сделан из чугуна, особого вида металла, который мог выдержать любой огонь и никогда не бился.
- Как же можно было достать из печи горячий чугунок? Здесь был нужен другой помощник. (Дети пробуют определить этот предмет, показывают)
- Верно ли мы предположили? Слушайте про него загадку.
«Не бык, а бодает,
Не ест, а еду хватает,
Что схватит – отдаёт,
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!