Чувства – это устойчивые эмоционально окрашенные личностные образования, в котором выражается отношение человека к кому-либо или чему-либо: чувства любви к кому-то.

Лекция 4

Эмоциональная сфера личности. Потребностно - мотивационная сфера. Волевая сфера личности.

 

План:

1. Понятия об эмоциях;
2. Функции эмоций;
3. Основные свойства эмоциональных переживаний;
4. Основные виды и формы эмоций;
5. Понятие о потребностях и мотивах;
6. Характеристики мотивов;
7. Воля;
8. Психологическая характеристика воли

 

 

1. Эмоции – это особые психические явления, котороые содержат в себе объективную оценку значимости для человека всевозможных событий, предметов, явлений, и людей в форме переживаний.

 

В структуре эмоционального явления:

…

Предмет эмоции – это любое значимое для человека событие (явление), в связи с которым и по поводу которого возникает эмоциональное переживание (оценка на экзамене, чей-то поступок, собственная мысль). Такие значимые события или ситуации называются эмоциогенными).

Эмоциональное переживание – это субъективная реакция, которая возникает при столкновении человека с эмоциогенной ситуацией: радость, недоумение, удивление, испуг и т.п.

Потребность (мотив) – выступает как внутренний психологический критерий для эмоциональной значимости чего-либо для человека. Значимость всегда задана потребностями, при их отсутствии эмоции невозможны.

 

Функции эмоций:

1. Оценочная – субъективная оценка значимости для человека, окружающих предметов, явлений, людей, различных событий, собственных мыслей, намерений и т.д.
2. Сигнальная. Эмоции сигнализируют человеку о состоянии его потребностей. При актуализации нужды в чём-либо, возникают соответствующие эмоциональные переживания. Составляют субъективную основу.
3. Побудительная – мощный источник активности. Побудительные возможности эмоций на прямую зависят от их силы и знака.
4. Коммуникативная
5. Функция воздействия на физиологические и познавательные процессы. Эмоции оказывают сильное воздействие на эмоции человека. Эмоции всегда сопровождаются большими или малыми изменениями функций организма.

Основные свойства эмоциональных переживаний:

Окраска эмоций – качественная характеристика, которая придаёт своеобразие и неповторимость каждому переживанию. Она определяется характером лежащих в основе эмоции потребностей. Каждая потребность сопровождается собственной только ей присущей эмоционально окраской.

Знак эмоций – является субъективным показателем полезности или вредности соответствующей эмоциогенной ситуации. В зависимости от знака различают: положительные, отрицательные и двойственные эмоции. Положительные эмоции свидетельствуют о полезности для человека ситуации или события; отрицательные эмоции говорят о вредности для человека соответствующей ситуации или события (раздражение, гнев, ярость); двойственные эмоции совмещают в себе положительные и отрицательные переживания (любовь и ненависть) свидетельствуют о сложности и противоречивости человека с окружающим миром.

Интенсивность эмоций – количественная характеристика. Она определяется двумя факторами: 1. Степень неудовлетворённости соответствующей потребности; 2. Степень неожиданности обстоятельств, влияющих на её удовлетворение.

Длительность эмоций – переменная характеристика эмоций, она зависит от продолжительности контакта человека с эмоциогенной ситуацией. От времени неудовлетворения потребностей. Делятся: настроения, страсть и аффект. Настроение – более или менее длительное эмоциональное состояние от нескольких часов, дней, недель и даже месяцев. Оно может быть положительным или отрицательным, в зависимости от потребностей человека. Страсть – это длительное и интенсивное эмоциональное состояние, с участием волевого компонента, которое может сохраняться в течении всей жизни. Аффект – кратковременное бурное выражение эмоций с двигательным возбуждением. (Это физиологический эффект).

 

4. Основные виды и формы эмоций.

Американский психолог К. Изард выделил десять эмоций, названных фундаментальными:

1. Интерес возбуждения – переживается как чувство захваченности и любопытства по отношению к чему-то и к кому-то. Возникает желание исследовать, узнать, расширить свой кругозор.

2. Радость – возникает в ситуации реализации основных значимых потребностей и возможностей человека. Переживается как состояние удовольствия, как чувство удовлетворенности собой, другими людьми и окружающим миром.

3. Страдание – переживается как состояние пассивности, упадка духа, одиночества, в предельно выраженной форме это горе. Возникает в результате депривации жизненных потребностей, мотивов личности.

4. Гнев – возникает в ответ на препятствие достижения человеком страстно желаемых жизненных целей. Гнев порождает желание расправиться с обидчиком. Сильный гнев может перерасти в ярость. Может быть направлен и на самого себя – аутоагрессия.

5. Стыд – возникает в ситуациях, когда человек обнаруживает несоответствие своих поступков, взглядов, мыслей, знаний, личностных качеств желаний, отношений, внешнего облика, социальных характеристик, разделяемых им самим с нравственно-этническими нормами. Особенно проявляется при сравнении себя с другими. Легкая форма стыда – застенчивость.

6. Гордость – возникает в ситуациях когда человека находится на высоте нравственно этнических требований.

7. Отвращение – возникает по отношении к объектам, явлениям или людям в значительной степени не соответствующим нравственным нормам.

8. Вина – возникает в ситуациях, когда человек осознаёт свою причастность или ответственность за какой-либо ущерб, страдание, неудобства или невзгоды других людей. При этом испытывает чувство раскаяния.

9. Страх – возникает в ситуациях опасности физическому или личностному существованию человека. В зависимости от степени угрозы, страх может переживаться как состояние тревоги, прдчувствия беды, незащищенности, опасности. Преодолеть собственный страх расценивается как смелость человека.

10. Гордость – положительно окрашенная эмоция, отражающая положительную самооценку — наличие самоуважения, чувства собственного достоинства, собственной ценности. В переносном смысле «гордостью» может называться причина такой самооценки.

Чувства – это устойчивые эмоционально окрашенные личностные образования, в котором выражается отношение человека к кому-либо или чему-либо: чувства любви к кому-то.

Параметры чувств:

- Содержание чувств может быть конкретный человек, социальные группы, общности, государства, Родина, Бог, знания, предметы культуры и т.д. В соответствии с содержание выделяют нравственные чувства, патриотические чувства, эстетические чувства, интеллектуальные.

- Эмоциональная окраска чувств. Диапазон достаточно широк и такой же как у эмоций.

- Сила и устойчивость чувств определяются значимостью для человека соответствующего объекта, на которое оно направлено. Чем значимее объект чувств, тем устойчивее у нас возникают чувства к человеку.

 

 

Потребность – это субъективно переживаемое состояние нужды в чем-либо, побуждающее человека, побуждающее человека к соответствующей активности.

В структуре любой потребности можно выделить следующие элементы:

- Эмоциональная окраска – субъективно переживаемое состояние нужды в чём-либо. (Потребность в знаниях – эмоции любознательности).

- Предмет – составляют те факторы, объекты или условия, в которых нуждается человек для своего благополучного социального бытия. (Пищевые продукты, информация, комфорт, уважение, красота). Предметы потребности могут быть вещественными, духовными, функциональными.

- Способ удовлетворения – система специальных приёмов и действий, приводящих к насыщению.

- Цикл – в периодичности можно выделить 3 стадии: обострение, насыщение и латентный период. Они составляют один полный цикл. Наиболее характерна для биологических потребностей.

- Норма насыщенности – определяется через количественную характеристику предмета, достаточного для удовлетворения потребности. Некоторые социогенные потребности человека вообще очень сложно насытить.

В рамках теории Абрахам Маслоу выделяет пять базовых потребностей. Между ними устанавливается четкая иерархия.

1. Физиологические потребности – они связаны с поддержанием температурного баланса, пищи, воды, удовлетворение сексуальной потребности.

2. Потребность в безопасности: стабильность.

3. Потребность к принадлежности и любви: присоединение и приятие. Стремление к общению, желание дружеских отношений и любви.

4. Потребность в самоуважении и признании. Эта потребность включает в компетентности.

5. Потребность самоактуализации: реализация потребностей.

 

Мотив – непосредственное побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности, совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих её направление. Мотив можно определить также как желательное состояние, к которому человек стремится и представление о котором складывается под влиянием текущей потребности.

 

Характеристики мотивов:

- Широта – это разнообразие мотиваций данного человека;

- Гибкость – способность удовлетворять мотивацию различными способами, например, есть разнообразную пищу или получать информацию не из одного источника, а из многих.

Мотивация – это побудительная основа психической жизни человека, совокупность причин психологического характера, определяющих начало, направленность и уровень активности поведения человека.

Включает в себя потребности, интересы, цели, намерения, стремления, побуждения (в т.ч. идеальные мотивы и материальные цели), имеющиеся у человека, а также внешние факторы, которые заставляют его вести себя определенным образом (стимулы).

 

Отношение мотива к содержанию деятельности.

При внутренней мотивации деятельность имеет для человека личностное значение сама по себе, например, как познавательная или содействующая личностному росту. Особую форму внутренней мотивации представляет собой интерес – познавательная мотивация без точной связи с какой-либо потребностью, кроме ориентировочно-исследовательской.

 

При внешней мотивации деятельность выступает как средство для удовлетворения других потребностей (в зарплате, социальном престиже).

Положительная внешняя мотивация это стремление к успеху. Отрицательная внешняя мотивация – это избежание неудач.

 

Воля – это способность человека к сознательной намеренной активности или к саморегуляции через работу во внутреннем плане, обеспечивающая дополнительное побуждение (торможение) к действию на основе произвольной формы мотивации.

 

1. Психологическая характеристика воли

Главная функция воли заключается в сознательной регуляции активности и затрудненных ситуациях.

 

Рисунок №1

 

 

Структура волевого акта. Волевое действие начинается с осознания цели действия и связанного с ней мотива. При ясном осознании целей и мотива, вызывающего его, стремление к цели принято называть желанием. Не всякое стремление к цели носит достаточно осознанный характер. В зависимости от степени осознанности потребности, их разделяют на увлечения и желания. Желание всегда осознано, влечение смутно и неясно. Человек осознаёт, что ему что-то нужно, но что именно он не понимает! Обычно люди переживают влечение как тягостное состояние в виде тоски или неопределенности. Из-за своей неопределенности, влечение не может перерасти в целенаправленную деятельность. Влечение часто рассматривают как переходное состояние, представленной в нём потребности либо угасает, либо превращается в желание. Желание не всегда сразу притворяется в жизнь. У человека иногда возникает сразу несколько несогласованных или противоречивых желаний, и он не знает, какое из них реализовать.

Психическое состояние, которое характеризуется столкновением нескольких желаний или побуждений к деятельности – борьба мотивов. Она включает в себя оценку человеком всех за и против, которые говорят о необходимости действовать. Заключительным моментом борьбы мотивов является принятие решения (выбор целей и способ действия).

Принимая решение, человек проявляет решительность и, как правило, чувствует ответственность за дальнейший ход событий.

Этап волевого действия имеет сложную структуру. Если исполнение решения откладывается на длительный срок, то можно говорить о намерениях исполнить принятое решение. При намерении можно выделить этап планирования путей достижения поставленных целей. План может быть детализирован в разной степени. Спланированное действие не реализуется сразу. Для его реализации необходимо сознательное волевое усилие. Волевое усилие – это особое состояние внутреннего напряжения или активности. Которое вызывает мобилизацию внутренних ресурсов человека, необходимую для выполнения задуманного действия.

 

---

Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!